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1、【精华】政治组工作计划3篇【精华】政治组工作计划3篇光阴在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的政治组工作计划3篇，欢迎大家共享。政治组工作计划篇1一、基本状况：我们组共有专任老师9人，本组以中老年老师为主，教学经历比拟丰富，但年龄偏大，工作任务重，基本是都跨年级任课，备课难度大，对每位老师独立完成教学的潜力要求比拟高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，同时务必团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。二、工作目的：1.注重师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关心爱护学生，遵守学校
2、规章制度，工作上服从学校安排，组内教师团结互助。2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学形式，提高课堂教学的有效性。关注本身专业发展，用心参加学校的各类活动，努力研究教学方法，透过整理教案、教学反思、试卷及试卷评析等资料，来提高本人的各项潜力。3.落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。重视学生的发展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。二、详细的计划：1.加强理论学习，教学研究认真学习学科课程标准、学科教学推荐，钻研本学科教材，根据学生的学习弱势特点，以教材为本，钻研教法，让学生真正介入到我们的教学中来。这也更需要我们每一位老师多的在
3、教学上下功夫，提升本人，才能够做到吸引学生。关注新闻热门，个性是地方新闻和有关学生本身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。用心参加有时机的一切教研活动，广泛开展沟通、合作与研讨，拓宽视野，扬长避短，注重实效。政史地各备课组根据本学科的特点，根据学校和学生的特点团结协作，加强研究。加强课题研究，用心介入学校课题研究，做到能教善研，以研促教。用心撰写教育、教学体会和论文，不断积累经历，并争取发表或获奖。2.规范教学行为。(1)教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作计划，做到心里有数，才能完善工作，提高本人。(2)加强集备，精心备好每一节课。加强群
4、众备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、经过、重难点等。各备课组要坚持每周一次群众备课，精心设计教学案，以学定教，根据学生的学情确定教学资料及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目的，吃透教材，优选习题，按不同层次的学生分类推进，施行因材施教。加强团队协作的潜力，施行资源分享，提高教学效率和质量。并用心发挥各学科的德育功能，加强学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生本人面临的问题，提升学生的个人素养。(3)认真上好每一堂课，注重上课的严密性、介入性、有效性，提高45分钟课堂效益。提倡多种教学形式，原先我们学过的洋思，杜郎口等等吧，也推荐从网络上了解
5、更多的教育理论和教学方法，透过教研例会我们大家一齐共享学习。目前来讲，我们的学生更需要我们这些老师充分发挥主导作用，要引导他们在课堂上明确有课前预习、讨论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，发挥学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。密切联络学生生活和社会现实，突出学生介入和体验。改变虚拟情境、抽象讲教的教育方式，用心引导学生关注现实生活，介入实践活动，在真实的生活中学习与考虑。根据学生的实际状况我们在习题处理上，要优选习题，讲好题，讲思路，讲方法，强化练习，甚至是重复讲，重复教。(4)本学期本组老师要学会讲课，并构成较为规范的文字;认真完成听课任务，听课笔记中，要认真写出本人
6、的感想和感悟。教研例会上对讲课老师进行认真的评课，讲课老师也要记好本人的讲课资料并进行教学反思。重视教学状况的反应与反思，即时调整教学策略。透过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。注重反思教学行为，写好教学后记，构成文字，能整理出来最好，由本组群众保存。本学期要求，每人在本人的课被大家评析后都要有本人的教学反思。(5)认真介入各类教学竞赛，本组每位老师群众探究，共同教研考虑、钻研，采用各种当代教育手段，提升课堂效果，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则
7、，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。政治组工作计划篇2本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织老师认真学习教育教学理论，贯彻落实学科教学常规，组织老师认真学习党的有关道路、方针、政策，认真学习课程改革理论，研究新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研气氛，积极施行素质教育，为提高中学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。详细工作安排如下：一、教研组工作要点1、提高老师的思想政治素质和师德修养。全组成员要把参加周一政治学习作为提高本身素质和师德的重要环节，积极参加多层次、多形式的学习活动。2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组织老师认真
8、学习新课程理论和新的课程标准，讨论在思想政治课教学中施行新课程理念的有效途径和方法。3、规范教研组常规。进一步落实教诲处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到规范化、制度化，并构成各自特色。做到年级备课组活动每周至少进行一次，一次不少于两个小时；教研活动每两周进行一次，一次不少于两个小时。4、加强备课制度。关注时政热门，落实常规。组织政治老师认真学习（思想政治课课程标准）和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组继续坚持集体备课，每周定时、定点、定人进行集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科
9、学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高政治课教学实效、积极施行素质教育的有效方法。结合我校的实际情况和政治学科的本身特点，我们在平常的集体备课中要请教师首先做到“四到，即“眼到、手到、脑到、口到，所谓眼到就是要求每位政治老师平常多关注时政热门，多上网、多看报，注意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变；所谓手到就是要请教师在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要请教师在看过之后要考虑，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务
10、于教材，服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要请教师在每周集体备课中要把本人收集的材料拿出来，大家集体讨论，多角度的来分析材料，群策群力，拓宽了我们老师的视野，培养了发散性思维，发挥集体的智慧，始终把本人看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战，反对单打独斗，个人英雄主义。我们政治组每位老师将做到不上无准备的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，备课组长定期进行检查，并选出优秀教案。5、组织有目的的教学研究课。每学期每位老师至少开一到两节的公开课，积极开展各种教学形式和方法的研究，讨论研究性学习。认真组织好观示范课、优质课活动。认真组织老师参加新一轮的课堂教学达标
11、活动。组成听评课小组，催促广大老师每学期至少出示一节高质量的公开课；同时，加强指导，争取使每位老师的课都上成优质课。6、做好讲讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位老师上一节讲将评一体化示范课。上课前，定时、定点进行讲课，然后由做课老师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学研究课结合进行。7、鼓励老师积极介入科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组每位老师的自觉的行动。8、随着高考形式的进一步改革，作为高中政治老师必须领会高考改革的精神和本质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组老师本年度工作的重要做成部分。了解
12、收集高考动态信息、关注重点学生的学习状况，争取每年高考、统考政治成绩都取的满意的成果。9、加强青年老师培养，积极学习老老师的教学经历。一到三年上岗老师，根据学校要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高本身素质，指导老师要认真履行职责，不断帮助青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地承当教育教学任务。同时，认真组织老师参加青年老师专业知识技能测试，不断提高青年老师的专业技能。10、利用当代教学手段，制作一些可反复使用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这需要我们的共同努力，既保持课件的新鲜度，也使得教师在上课经过中真正使用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要
13、建立试卷库、习题库，以便老师能实现资源分享，提高工作效率。11、今年教研工作的重点是，根据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，研究总结出新课程标准下政治学科教学的有效性，包括新授课、温习课、习题课等，提高教学效率，提高教学质量。政治组工作计划篇3一：教学目的：通过教学使学生把握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的大概情况和政治建设的目的和状况。教学经过中要十分注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步讲明
14、最常见的经济现象和政治现象，提高介入政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判定和运用政治经济学知识判定社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，根据国家法律自觉规范本人在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。二：学生分析：高一年级固然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开场，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比拟容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们
15、的学生又是农村普通高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，构成不喜欢背诵的习惯，这样导致很多学生平常根本不学习，临时抱fo脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中老师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济又是比拟枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，构成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。9班的学生上课纪律还是能够的，可是他们对学习已经失去兴趣和自信心，很难调动起来。12班又有不同的学习态度，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评
16、几分种才平静下来，这种风气假如不抑制，很难到达教学效果，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给教师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。三：教学措施和要求：重点工作：本学期我将在下面几个方面作出努力：1主抓基础知识，每一单元的温习都以基础知识为主，让学生脑子里有明晰的线索。2多研究一些习题，选择合适我校学生的习题，扎扎实实的做题3培养学生的做题技巧，使之把握考试的方法。因而我确定了下面的措施：(1)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。(2)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政
17、治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只要这样才能真正学好政治。3尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，进而极大的提高学生学习的热情和成绩。4运用“洋思教学形式改良教学形式和理念，迎接省级示范中学的申报。四，教学进度表周次日期教学内容目的要求达成情况预备2.283.2期初工作安排13.33.9第五课（财政税收和纳税人）分析了解和把握23.103.16第五课（财政税收和纳税人）分析理解和把握33.173.23第五课（财政税收和纳税人）分析理解和把握43.243.30第五课综合能力
18、训练、讲评理解和把握53.314.6第六课（银行和储蓄者）分析、第一次月考及试卷讲评了解和把握64.74.13第六课（银行和储蓄者）分析了解和把握74.144.20第六课（银行和储蓄者）分析了解和把握84.214.27第六课综合能力训练、讲评了解和把握94.285.4期中考试，五一放假105.55.11半期考及试卷讲评115.125.18第七课（商品服务市场和消费者）分析了解和把握125.195.25第七课（商品服务市场和消费者）分析了解和把握135.266.1第五七课扼要温习及第三次月考、试卷讲评了解和把握146.26.8第八课（现代世界市场和我国的对外贸易）分析了解和把握156.96.15第八课（现代世界市场和我国的对外贸易）分析了解和把握166.166.22时事政治温习、期末考试温习了解和把握176.236.29时事政治温习、期末考试温习了解和把握186.307.6期末考试学期结束【精华】政治组工作计划3篇】