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1、英语教研组期末工作总结英语教研组期末工作总结辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，我们要做好回首和梳理，写好工作总结哦。相信很多朋友都不知道工作总结的开始该怎么写吧，下面是我为大家收集的英语教研组期末工作总结，希望对大家有所帮助。英语教研组期末工作总结1时间的车轮不停地转，转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组老师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感遭到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着下面几个方面努力，固然没有还没有知道我们的教学能否获得进步，但是至少让我们
2、学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。一、加强学习，提升素质只要勤于学习才会乐于施教，也只要勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实老师知识构造，提高老师理论素养。1、校本研究：全组老师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。在抄写的经过中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找学习资料、分享教学资源等，进而不断提高英语组每位老师的业务素质。2、根据学校的中继教的要求
3、。本学期，结合学科专业和本身工作需要我们先后自学了（如何听课与评课），同时还写了心得体会，从中遭到很多启发，通过这次读书活动使我们每位老师对工作的态度，对人生的追求有了更深入的反思和认识，认识到一个人只要尊重本人的工作，热爱本人的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位老师每个单元要有教学反思。二、抓好教研组业务工作，促进老师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源分享。2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。本学期安排了全组九位老师上公开课。当然，由于时间、精神的因素并不是每一位上公开课老师都要以讲课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的
4、理由和想法，而是抽出典型性课进行讲课及评课；全体老师都介入评课并由一位组长主评。教研组还组织老师集中办公室利用因特网学习先进的教学经历，并结合本校本班的实际情况提出本人的教学调整方案。3、计划开展课题研究工作，但是工作没有得到支持，计划夭折。其实，只要“以科研促教改，以教改谋发展才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果。三、开展自我反思少数老师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只要经常对自我教学进行反思才能总结出本人在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。四、工作方面的缺乏之处：1、琐事过多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到详细化、本质化；2、组内老师作业多，但是由
5、于学生英语水平低，作业只要数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸。五、今后工作设想：1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀老师经历的总结提炼和推广。2、继续强化老师的专业协作和教学反思，进一步提高老师的教学基本功。3、开展课题研究。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开场。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作得到提高而努力。英语教研组期末工作总结2我校英语教研组是一个团结、进取、务实创新的团队，是一个积极介入课改实践的团队，是一个扎
6、扎实实，兢兢业业，一切为了学生发展的特色团队。一、英语教研组制度健全，组风良好。英语教研组有11位老师组成，分高段和低段，担任全校8个班级的英语教学课程。固然教师们的工作量饱满，且超负荷，但教师们个个精神饱满，倾心倾力地工作。组长和各位备课组长认真担负其职责，各个组员团结协作，教研组有计划、有组织地开展各项教研活动，不管是内部日常的分组备课、评课，还是外出听课、学习，每次活动都能做到“定时间、“定地点、“定主题。英语组在配合学校其他日常工作，如配合班主任管理班级、外出活动跟班等也做得非常好，他们工作负责，是班主任最信任的帮手，本学期还有3位教师兼任班主任工作，他们都工作出色。二、英语教研组虚心
7、，上进，业务求精，态度严谨，认真负责。英语组对各位教师的备课、上课、批改、辅导和评价各教学环节一丝不苟，各位教师的教案须提交电子版。在教学设备管理和使用方面，英语教研组也算是学校的楷模，他们的电脑操作水平都很高，每学期要利用电脑出练习卷和试卷，能本人制作经济实用的课件，为课堂教学服务。英语教师上课几乎天天都要使用电教设备。三、英语教研组敢于改革，敢于创新，效果显著。作为课改实验区一分子，我校积极投身课程改革，而英语组更是一马当先，人人深化学习、领会课改精神，积极介入课改实践。目前，我们以杜郎口中学教育形式为典范，发扬其优点，正在创立符合本人的教育形式。在课堂教学有效性研究方面，所有教师积极介入
8、，真抓实干。低年级英语组详细做法是：了解新教材各年级内容的编排，分析新教材与老教材的异同。研究教学新知识时，怎样调整教学思想、教学方法及对学生的要求。高英组重点在下面几方面进行研究：课堂练习有效性；课堂教学有效性；课外作业有效性。四、英语教研组勤于学习，擅长反思。我校英语老师特别重视本身英语素质的提升，认真看书学习，钻研业务。我校英语组老老师言传身教，耐心帮助青年老师上课，备课，研究教材的重难点。青年老师也特别用心请教，认真听课，但凡在我校任教一学期以上的教师，教育教学水平都能得到很大的提高。我们组在教学上也勇于反思，经常进行教学研讨，之后把各自的感悟写进本人的教案里。五、反思过去，憧憬将来一
9、个学期的工作结束了，回头想想我们的收获真不少，对教研组计划中涉及的有关工作完成得也很不错，无论从教学还是学科活动，大家都获得了可喜的成绩。明年我们将从下面几方面继续努力：1、愈加认真踏实地做好日常教学，让学校满意，家长满意，争取本组的家长投诉率为零。2、继续开展课题研究工作，以科研带动教学。3、务实的做好白话操练工作，使之真正地服务于英语教学。4、考虑出更好的学科活动，以活动促进英语学习。5、进一步培养学生在日常生活中积极的使用英语的习惯。收获的一年过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体教师的共同努力下，今后的工作会获得更大成绩。六、英语教研组下一步工作打算。1、继续以科研为载体，用
10、新的理念指导各项工作。2、突出教研重点，努力提高课堂教学效益和教学质量。3、继续聘请外教；加强国际沟通活动。4、继续与兄弟学校进行英语教学沟通活动，努力提高教育教学水平。5、加强队伍建设。英语组应继续加强学习，努力成为一支观念新、业务强、素质高、敬业又具备奉献精神的好团队。6、继续加强课堂研究。加大英语课堂教学质效的探究，创始新的英语课堂教学形式。回顾这一学期，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。假如讲过去的一年里我们在工作中获得了一些进步，这和局领导的信任鼓励和集团以及校领导的支持是分不开的。今后的工作还等待着我们去考虑、去探索、去实践。我们会以崭新的精神相貌，
11、创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接来年全新的挑战。英语教研组期末工作总结3紧张繁忙的一学期又要结束了。在县教研室、学校教务处和师训处的正确领导和监督下，在英语教研组全体老师的共同努力下，我组认真落实期初制定的各项任务，充分发挥县英语学科基地的作用，积极开展教学研究工作，深化探索我组教学形式，在各方面获得了新的进步和成绩。下面我就对本学期工作作扼要回首：1.继续加强理论学习、撰写教学论文和承当课题研究我组成员认真学习理论，更新教学观念和知识构造，提高本身的综合素质。在教学中，我们要求每位老师结合本组教学形式努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学
12、转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用当代化教学技术是创新外语教学的重要途径。教研活动时我们采取备课组轮流的方式进行系统的专题发言，然后全体成员结合本人的实际教学介入讨论。在一次次热烈的发言和讨论中，老师们提升了本人的理论素养，也进一步激发了教学的热情。我组成员还认真钻研教学科研工作，利用业余时间撰写教学论文，其中有些论文获得了很高的奖项有些在市、县级的教学杂志上发表。很多老师承当了县、校级的课题，在课题研究中表现出了热情和能力。2积极开展教学研究活动，起着基地示范作用。英语组一方面引导老师一切从实际出发，针对不同的学生灵敏运用教学方法。另一方面定期组织教学研究活动，通过上课
13、、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体老师共同提高，人人受益。本组老师互相学习已蔚然成风，大家都能互相听、评课，相互学习，扬长避短。各成员不但积极介入以备课组和教研组为单位的课堂教学活动，同时为了向全县乃至市展示我们英语组的实力，我组有关教师代表本组向全县展示了几堂县级公开课。在活动中全体老师相互鼓励，群策群力，充分体现了团结协作，共同发展的良好团队精神，为我组提高了知名度。我们还积极参加县教研室组织的各类教学研究活动，在活动中我们作为基地学校教研组发挥着积极作用。我们一方面积极学习，积极介入，另一方面毫无保留地向兄弟学校传经送宝，把我们珍贵的教学经历和方法介绍给他们。如：起始年级的陶冬梅
14、教师的（Talkingaboutfamily），初一年级赵利美教师的（Whatsyourfavouritebook?）,在县级教学研讨课活动中，给全县两个不同年级段的老师分别作了新课导入和阅读课的示范，起到了很好的示范辐射作用。同时，也利用市先进的教学资源，积极开展“城乡互动课堂教学的研讨活动，如本学期和黄浦区光明中学进行了高质量的城乡互动课堂教学的研讨活动。东门中学英语组的老师以此为平台认真汲取市优秀老师教学经历，认真介入听课评课的教研活动。同时，在县教研室的指导下，本校的初二年级胡群华教师也上了一节展示，共同切磋课堂教学的艺术，丰富了我校校本研修的内涵，拓展了老师专业发展的途径。3加强备课
15、的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定定时间、定内容、定中心发言人。四统一统一的教学目的、统一重点、统一作业内容、统一的教学进度。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1-2节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一课并主讲，明确本单元教学内容的基本语法和重要词汇以及所需的教法等。然后，同年级备课组老师进行讨论，最后达成共鸣，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的气力，做到了教学资源分享。4认真讨论，加强作业批改的规范性和艺术性本学期我组响应上级领导的号召，积极讨论作业批改的规范性和艺术性，
16、先进行相关理论学习，然后由个人结合平常的教学纂写心得体会和论文，再在第17周的教研活动上成功地进行了一次“作业批改的教学论坛。通过这一系列的活动教师们对作业批改的重要性有了深入的认识。他们深感首先要优选作业专项题与分层题，然后要多样性、艺术性地进行批改，最后还要对作业进行有效地订正。有了对作业批改认识上的提高，今后的教学奖会有新的提升。5、积极参加各种培训，认真搞好带教工作我组老师积极参加校本培训以及其他层面上的各种培训活动，并在这些活动中表现良好，认真完成各项作业和任务，能真正做到通过活动提升本人的业务水平。同时我们还认真搞好带教工作。在带教中，我们带教者不断总结经历，反思本人的教学历程，有
17、选择的、把好的、成功的经历和心得传递给新老师，有针对性地对其指导。这也促进我们带教者专业的提升。而且，新老师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒带教的经过其实是一个互相促进、互相提高的经过。我们英语组全体成员通过这一工作，切实有效地提高了我们组的整体水平、搞活我们组的各项活动以及进一步推进和完善了我们组的新型的教学形式。6积极辅导学生参加英语竞赛并获得优异的成绩我们学校是全县的窗口学校，它既要为兄弟学校起到示范作用又要为上一级学校输送优秀的人才。所以选拔和辅导优秀生是我校教学工作的一个重要内容。我们英语组对这一工作抓得很实、很有效。“选好苗子、指定计划、全心投
18、入、精心指导、缓解心理压力是我组培养优等生的原则。老师们遵循这一原则，尽心尽力，获得了辉煌的成绩。在每一次县级比赛中我们无论在团体还是个人奖项上得奖的覆盖率很大，而且名列前茅。总之，一学期以来，外语组老师注意本身素质的提高，始终以高标准严格要求本人，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。英语教研组期末工作总结4本学期我们英语组全面贯彻市、县教育局对小学英
19、语教学的工作精神，落实了县教研室的工作部署，结合我校实际情况和学生的学习情况，兢兢业业地开展了英语教研和教学工作，努力营造良好的英语学习气氛，用心培养和提高我校学生的英语综合素质。本学期，我对英语教研工作总结如下：一、同伴互助，学科带头人引领，提高课堂教学能力1.本学期我组织了教师们利用教研活动时间和课余时间观看优秀教学案例光碟。通过互动研讨的方式来汲取这些优秀的教学方法和手段为我所用。2.组织老师参加县教研室的送课下乡活动，并积极介入互动评课，提高本身专业水平。3.利用周六英语学科专业培训的时间，组织学科带头人举行公开课，对常用的课型进行执讲并和教师一起研讨课例，提高课堂教学的有效性。4.小
20、学的袁枚教师由于身体原因不能上课，我组织我校其他的英语老师每周二到帮助他上课。使小学的英语课正常的进行。在安排了新的英语老师后，为使他们尽快熟悉英语教学，我常到小学送课，并为新老师讲解教材的重难点。当然，这些工作都没有白做，小学的英语成绩每次都有提高。新上任的英语老师也从不会上课、备课，转变到基本能利用教学策略来上课。二、开展多样的英语活动，营造了良好的英语学习气氛1.根据我校学生的实际情况，我组织开展了寒假作业展评活动、“庆六一手抄报比赛活动。2.同时我设计的每单元一次的单元主题作业也很好的利用了起来。学生们设计的越来越有水平。三、积极开展校本教研，并参加网络教研，拓宽了学习沟通渠道本学期共
21、开展了8次集体备课教研活动，并保证了每次的备课都有知识点考核、案例研讨和互动评课，并能把教学案例组织称一次课堂实录。教师们固然带的班很多，教的也是不同的年级，但教师们都能及时的把大集体备课的二次备课上传至教研平台。此外，还组织教师对对话课的教学策略进行了研讨和修订。通过这一系列的活动，教师们都一致认同，积极参加各类英语教学活动，能加强本身的专业发展，转变教学观念，并结合本人的英语教学，将好的教学方法运用到本人的教学中。四、教学成绩仍需努力提高在本学期期末测试中，三、六年级的成绩较好，十分是六年级的成绩比上一学期能够讲是有了一个大的飞跃。但是四、五年级英语成绩不容乐观，十分是五年级的英语成绩平均
22、分只要64.9分。学生考试情况分析：1.学困生的转化效果不明显。2.大集体备课上传的二次备课质量一般，个性备课内容少，针对性不强，还有个别教师出现评价性的备课。课后反思不详细，没有根据有针对性的问题进行有意义的反思。个别教师只写两三行，敷衍了事。3.作业的布置与批改，还没构成一个系列。有的教师进行了自评、组评和师评。但有的教师的作业都是千篇一律的评语，没有新意。下学期工作瞻望：1.制定各年级教学要求与目的，规范统一英语教学的各项要求，如：作业、课堂学习习惯；2.想方设法，走进学困生的心灵世界，逐步端正他们的学习态度，寻找合适他们的教学方法，让他们也获得学习英语的喜悦。3.继续开展有效的校本教研
23、，帮助老师提升本身的业务水平。4.积极开展活泼有趣的课外活动，激发学生学习英语的兴趣。英语教研组期末工作总结5本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。本学年，我们面临着建教学楼的困难，七位教师被分在四个校区进行教学，但是我们“形散而神不散，除了坚持每周一的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，碰到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了下面工作：一、组织英语老师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论。本学期我们组织英语教师认真学
24、习新课标及相关教育文件，明确了课程改革的主要目的，加强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经历和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、介入、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习（英语新课程标准），并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。根据学校实际，确定课题并进行研究，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的考虑、切磋、改良教学设计上来，开展备课、讲课、上课、评课为主的活动。三、开展了一系列英语教研活动：1、
25、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：率先执教、有效课堂大比武、教案评选、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高本人的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应该在这两个方面予以重视。2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个时机，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神。四、继续加强教学工作。根据课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学经过的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时
26、研究，及时解决。同时在第10周分别对三五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组安排老师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与白话考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析。五、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合能力。教师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位老师都代着四五个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续做。天天坚持上晨读，部分教师象朱宵静、卢丹、陆淳还参加了老师的值勤工作，十分是早上值勤，在严寒的室外站上半个多小时
27、之后，还要忙着赶到班里给学生上晨读。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。两位代课老师年轻虽小，工作热情丝毫不亚于其他老师，朱宵静教师利用本人的空闲时间主动为学生补课，单元测试完之后，本人复印卷子为学生让学生二次过关。由于语文、数学教师参加教学艺术研讨会，朱教师一天曾经上过六节课。声音嘶哑了，多喝几杯水；身体疲倦了，趴在办公桌上歇一会儿。孙璐璐教师邻近期末才接了四年级的英语课，由于其他原因，四年级前五个班的英语落下了不少课，孙教师想尽一切办法，一边让学生适应本人，一边快速而有序地把课补上。在孙教师的精心安排下，学生在短时间内，轻松而快乐的学习并接受了大量的知识，圆满完成了本学期的学习任务，同时，
28、孙教师的工作也得到了家长的肯定。一份耕耘，一份收获。我们洒下了辛勤的汗水，也获得了可喜的成绩。下面是我们本学期获得的成绩。有效课堂大比武。开学初，学校举行了轰轰烈烈的有效课堂大比武活动，我组骨干老师仇颖代表我组参加，备课、制作课件、做教具，忙得不亦乐乎，其余组员也给予了大力支持和帮助。在区英语课堂教学艺术研讨会上，陆淳教师被推荐并执教了一节读写观摩课，效果极佳，遭到了教研室领导、教研员以及全体英语老师的一致好评，为学校争得了荣誉。老师专业基本功比赛。本学期，我们继续组织老师参加了“听讲读写的基本功测试。为了进一步提高本身基本功，我们不断收集资料，阅读大量书刊，不断沟通材料，实现了资源分享，为每
29、位老师的学习提供了有利条件。仇颖和陆淳两位教师获得了基本功一等奖。四年级学生书法比赛。积极准备并参加了四年级学生的英语书法比赛。四年级的同学都是刚刚接触到英文书写，从开场就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的。刘佳、杜文平两位教师每人组织一个英语书法班，利用课下时间认真辅导学生书写，作业经常带到家中批改，给学生及时指导，比赛获得了较为理想的效果。五年级学生英语竞赛。五年级学生英语竞赛更是忙坏了我们三位五年级的三位英语老师，她们为了学生能真正学得知识，获得好成绩，经常起早贪黑、披星戴月，可是谁也没有一句怨言，聚在一起议论的总是怎样解决辅导中
30、出现的问题，怎样指导学生进行更有利的学习。老师讲课抽赛。我组成员积极参加教研室组织的老师抽赛活动，初次用全英语讲课给每位教师提出了更高的要求。大家都认真准备，组织起来反复讲练，不存在任何侥幸心理，充分体现了我校的工作作风和我组的团结合作精神。为了提高老师的教学、教研水平，区教研室组织了部分老师参加了老师的远程研修。我组执教五年级毕业班的三名老师仇颖、陆淳和卢丹积极参加了该项活动，在网络平台上与北京的教育专家和全国各地的老师沟通学习，并圆满完成了课业，上传作业超过28篇，评论达48次之多。作为兼职教研员，仇颖教师同时还参加了区教研室组织的兼职教研员培训，带动本组老师结合教学实际，选择了新的研究课
31、题并递上了申请。综观当前的英语教学形势，对照兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了本身的缺乏，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革，提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中继续努力，再创辉煌！英语教研组期末工作总结6本学期，我们英语教研组在学校领导的关心指导下，开学初制定了务实的工作计划。我们认真根据开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:一、注重理论学习，提高教育教学水平只要不断地提高老师本身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了减负增效的主要目的，加强了
32、责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家相互帮助，扬长避短，运用当代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活经历和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、介入、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率二、抓好教学业务工作提高老师的专业素质1加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年
33、级备课组老师进行讨论，最后达成共鸣，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的气力，做到了教学资源分享。2组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位上公开课老师的授课都向全组老师开放，老师能够任意随机听课。本学期安排了冯靖，林霞，王录荣3位老师上公开课。三位老师上课的结果都能到达公开课要求的效果。3.为了提高全组英语老师的专业知识，本学期我英语教研组全体老师进行三次专业知识考试，考试成绩都非常好。三、强化常规要求，规范教学工作全组教师遵照教学常规要求，规范本人的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。七年级着重培养学生
34、的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的指导。八年级，九年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识构造的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习经过中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。在教学中根据各班学生的实际情况，灵敏调整,结合英语教学的特点，重视每周两天的晨读，切实提高学生的英语自学能力。同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。此外，我们鼓励学生主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，进而培养他们对英语的喜
35、好和兴趣。四、下一步工作设想：1扎扎实实深化开展校本教研。2多渠道、多形式提高老师素质，逐步构成专业素质较高的老师群体。3积极探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个年级的衔接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。回顾这学期，忙繁忙碌，确也兢兢业业，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。假如讲过去的一学期里在工作中获得一点进步，这和领导的信任鼓励和全体教师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟还是个缺乏经历的集体，在工作中还存在着很多的缺乏，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去考虑、去探索、去实践。在新的一学期，我组尽力将能以崭新的精神相貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！【英语教研组期末工作总结】