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1、学校线上教学阶段工作总结优选16篇学校线上教学阶段工作总结优选16篇时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是时候抽出时间写写教学总结了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我精心整理的学校线上教学阶段工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学校线上教学阶段工作总结篇1一、学校方面根据上级要求，结合学校实际情况制定线上教学方案，教学计划，教研计划，爱心帮助一对一包保方案，线上教学防控包保方案，线上教学工作要求，致家长一封信等实现了五育并举。为便于线上办公，建立了八百垧五小老师钉钉群，召开了全体教职工视频会议，落实各项工作。二
2、、老师方面1、加强老师线上教学技术培训。每个班级都建立了钉钉群，方便家校，师生互动。2、三四五年级语数英老师，根据市区教育局文件要求，制定学科教学计划。定期组织集体备课，集体教研。撰写工作日志，答疑解惑记录。3、科任老师根据学校要求，制定音体美劳，卫生防疫，心理疏导微课堂。在不增加学生文化课学习负担的情况下，科学合理安排居家活动，以丰富学习内容，实现五育并举。三、学生方面1、全校345年级214名学生都实现线上学习。其中对5名学生经济有困难家庭，申请上级帮助实现了免流量。2、针对特殊家庭学生，全校1-5年级共有15名学生。按着上级要求都实行了一对一关爱辅导。3、天天下午针对当天学习内容进行答疑
3、，个别辅导，做到了天天清。学校线上教学阶段工作总结篇2如今对于全国人民来讲，最大的愿望就是疫情能够早日结束。而对于我们老师来讲比以往任何时候都更想念“三尺讲台，但疫情非常时期，为响应教育部“停课不停学的指示，我们继续在线上进行授课。由于学生需要对学习的知识进行沉淀，我这几天没有进行直播上课，也没有公众号更新，又逢新教材发放，学生能够线下学习，这恰好给了我总结和反思的时间。要上好每节直播课，备课是关键。大家都知道备课分为备教材和备学生，所以课前我要根据本册教材的特点选择适宜的方式，有针对性的对已有素材进行课件制作，要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数，
4、还要做好上一次作业的反应准备，提早让学生做好课前预习。除此之外，我还要以微信的形式通知学生家长，了解大部分学生的在家学习状态。从刚开场直播的陌生和学生人数不全，到最后所有的学生一个不差的进入直播上课，我的行动和坚持逐步让学生成为习惯，家长朋友们也纷纷给予高度支持，并表示一定会配合教师携手共抓。线上授课，已经进行了三周有余，从刚开场的摸不着头脑到如今的熟练操作，真是下了一番功夫的。虽不能面对面进行教学，但是我根据学科特点，运用多种方式相结合，把握学生的学习情况，并及时批改作业，让学生养成按时上课、及时提交作业的好习惯，最大限度地保证每个学生不落伍。作为一名班主任，在做好线上直播授课的同时，我还经
5、常向学生推送医护工作者和志愿者们的临危不惧，甘于奉献，舍己救人，大爱无疆的精神，让人肃然起敬，他们是我们的英雄，是我们的典范!我要求大家做好自我防护的同时，一定要少出门，勤洗手，坚持体育锻炼，多做力所能及的家务活儿，并坚持阅读和练字。战“疫，你我同行。让我们每个人的气力集中起来，拧成一股绳，共同对抗这场没有硝烟的战争，用本人的实际行动，为战“疫奉献本人一份微薄的气力!学校线上教学阶段工作总结篇3在接到“停课不停学的文件后，学校就疫情防控时期停课不停学做出了详细的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对怎样落实“停课不停学进行了研讨。“停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板
6、、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课教师通过网络授课的方式，最大限度的减少由于延期开学对学生带来的不良影响。一、总体思路：学校充分利用微信、QQ、钉钉等途径与家长和学生保持联络，开展网络教学，向学生提出学习建议，灵敏安排学习内容，指导学生开展自主学习，提供网络辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好网络课、学得好，学的足。二、整体情况：上网课已经三天，总体来讲，大多数学生都能按时参加，课上积极介入学习，积极介入连线回答问题，提交作业及时！三、存在问题：1、由于和教师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。2、家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要
7、求降低。3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。4、线上教学不是在教室里，学生缺少学习气氛，学习积极性不高。四、整改措施：1、让孩子在一个平静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。3、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。4、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于介入。学校线上教学阶段工作总结篇4本该热闹的校园静悄孤寂，看不到升旗台上飘扬的国旗，感受不到教师们讲课的热情弥漫，听不到孩
8、子们在走廊上富有生气的喧哗，显然，是疫情让这一切定格在了暂停键。根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中。我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中，为了保证每位学生能够介入到网上学习之中，不落下一名学生，我就在微信群里不止一次的发送信息，提醒家长为孩子们做好听课学习的准备。开展网上教学，对于没有接触过此种方式的我来讲，是一种全新的挑战。学校专门指定人员视频讲解、演示，本人也从网上查询、尝试，终于把握了一些初步的网上教学和网络资源的运用，接着立即发动年级组中每个成员准备一节录播课
9、，然后在年级组里讨论、沟通，最后确定方案。十分是我们组的贾瑞云大姐，固然年龄大却丝毫不甘落后，电子产品不熟练，没关系，为了不影响孩子们上课，大姐让她的孩子一点一点的教，直到本人学会，能应用，还有年轻有为的罗刚教师，固然他只是一个学校临时的代课老师，却自愿承当先本人制作微课，再在年级推广的工作。第一天，全体学生坐在了电视机或手机平板的面前，认真听了本期的第一节课，但我们三年级的数学教师很快的就发现和我们设计的内容不同，第一单元是（位置与方向），而课堂上讲的是第二单元（除数是一位数的除法）。通过微信群里讨论，我们庆幸我们三年级数学组准备的还算充分，不是只要这一种方案。于是马上通过微信群，及时反应给
10、学生：利用周五和周末时间观看我们给孩子们推送的教师们录的微课，孩子们假如有问题，只要在微信群里发问，我们随时在群里答疑解惑，还利用下午4:00以后的时间在钉钉群为学生进行直播答疑。总之，让孩子们通太多种方式、多种渠道去学习新知识。通过三周的网上教学，我们也从刚开场的不适应到如今的熟练应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。天天繁忙在教学一线，给学生发视频课件，批改作业，提醒学生要认真学习，鼓励学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机逐一统计学生完成作业的情况，反应学习的情况，指出学生错误的地方，针对多数人出现的错误，还要及时录上一节讲解的视频，让孩子明白错误的原因，及时纠正。
11、特殊时期，我们没有上班，下班之分，在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们马上进行回复。为了早日战胜新型冠状病毒，我们固然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们老师也在用特殊的行动为战胜疫情这场战斗出着一份力，尽着一份责。停课不停学，我们在行动。抗击病毒、战胜疫情，园丁们责无旁贷!没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来!让我们一起加油!共同迎接愈加繁荣美妙的明天！学校线上教学阶段工作总结篇5“我们年级作业布置经过近四天的监控，根据学校要求做到了少且精，同时为学生自由阅读和练字预留了空间“我们年级进行了对家长意见的收集，这是四十一中线上教学总结沟通视频会的一
12、个场景。2月13日晚8点，该校教务处根据既定计划主持召开了由部分领导班子成员及年级主任参加的关于线上教学的总结沟通会。会议进行了两个内容的沟通，一是对前4天线上教学的总结及对后段工作的安排;二是重点沟通了4天线上教学经过中好的做法和存在的困惑。会上，三个年级既共享了经历，也提出了困惑。如七年级充分运用钉钉网络平台对小组进行了合理分组，使作业布置、检查及学生沟通有序化;八年级在作业的布置进行全年级的统一安排，总结出作业布置的最简洁的办法：在钉钉家校本上发布;九年级根据本人的实际情况，对课表进行优化，采用了省名师课堂直播和校老师直播相融合的方式进行，使教学愈加灵敏实用。同时三个年级也提出了共同面临
13、的困惑，诸如在“隔空情况下怎样对学生听课进行有效的监控、作业完成后批改能否及时的监测等等问题，与会人员各持己见，达成一些共鸣，尝试在以后的工作中及时进行改良。会上教务处负责人和校长助理李校长也分别作了发言。会议最后，业务副校长孟校长进行了总结，并对下一步线上教学工作提出4点要求和建议：一是思想认识要统一。开展网上教学活动，实现“停课不停教、不停学，既是做好当前疫情防控工作的迫切需求，也是集中检验和提高学校信息化教学应用水平的重要关口。在当前形势下要充分认识到我们应该做什么，应该努力把什么做好，应该怎样做好。二是要充分发挥班主任和备课组的作用。由备课组长牵头及时进行网络教研，及时发现教学内容中存
14、在的问题，凝聚组成员的智慧，及时加以改良，并统一落实。三是各年级继续优化线上学习方式和内容。四十一中目前学习的方式有两种：收看省名师课堂，教师钉钉直播授课。无论什么方式，一定要严格根据年级统一课表，保证年级每个班学习内容、方式和作业一致。内容上不但要抓知识学习，更要抓学生的身心健康，两手都要硬。天天利用各种网络平台对学生进行新冠肺炎预防知识的宣讲，提醒学生加强体育锻炼，做好个人防护，并及时进行心理干涉，消除学生恐慌心理。四是要优化作业布置。各年级要根据学校关于线上教学中对作业布置的详细要求进行，及时提醒备课组，不折不扣地落到实处。一路走来，线上教学作为当前疫情形势下的无奈之举，该校通过经常性的
15、沟通总结，会聚各方智慧，扬长避短，化弊为利，最后努力实现“空中课堂的内容不空，落实不空，效果不空。学校线上教学阶段工作总结篇6一、教学经过1、课前准备。我会提早让学生进行课前预习，以便能够跟得上教师的讲解，同时也加深本人对学习内容的认知。刚开场由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。2、每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。3、每节课后，我都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的稳固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对本人负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进行一
16、对一点评，在班级中进行总体概括性评价，共享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。当然直播教学也给我带来考虑。教学经过中，怎样与学生开展互动式教学，怎样去检测学生能否“真正在线，学生学习的状态。我们采用多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，但毕竟不能代替面对面授课的实时互动。怎样用学科学习促进学生学会“怎样更好地学习，发挥学生本人的能动性。二、存在的问题1、在线教学与辅导形式单一，缺乏与学生面对面沟通，对学情掌控还不够详细。2、家长监管力度参差不齐，少数学生不能按时在线看课和完成作业，且有越来月严重的趋势，造成两级分化较严重。3、少数学生作业有抄袭现象，不能真实反映学习效果。4、随着疫情
17、形势好转以及人员流通、外出务工等，给在线学习带来更多负面影响。总之，学校会按时认真总结线上教学工作，对反应上来的存在问题对症下药，及时推送一些小妙招、小方法的文章，教无定法，学无止境，我们老师在此次“停课不停学线上教育教学工作中都能做到用心对待。学校线上教学阶段工作总结篇7疫情当前，停课不停学，教师们的课堂从教室转到了网络，做起了主播！面对着全新的工作方式，教师们从刚开场的紧张、手忙脚乱，到如今的沉着、得心应手，一篇篇的教学反思，记录了教师们“教学主播的成长从刚开场直播教学时的手忙脚乱，到后来的游刃有余。本周是我钉钉上讲课的第七周，这一周我们组没有讲新课，针对前四单元进行了回首整理。天天课前处
18、理了昨天作业错误多的题，然后把易错点讲一下，开场回首每单元的重点知识，重点是强调学习方法。很幸运，我带的这个班学生还对于上课还比拟积。由于我的课都是安排在语文课后，真的要谢谢那群可爱的孩子们。很多同学在我开直播的时候就来听课。在我提问的经过中，大家也非常积极的回答问题。这些行为很快打消了我的紧张感。从最开场的忐忑不安到沉着，孩子们真的给了我莫大的支持。然而我在教学经过也发现了本人和孩子们的一些问题。我不知道学生们的学习状况，因而不能针对性的进行教学，只是根据我本人的教学方式去教孩子们。钉钉教学不知道学生的听课情况，不知道谁中途离开，没听课了。也不知道孩子们到底有哪些地方不明白，你只能根据本人的
19、教学思路去教诲学生们。很多孩子们可能由于各种原因错过直播，但是都不愿意进行回放。那些听了直播的同学就跟着这些学生拉开了差距。开学后你该怎么继续讲课呢，这也是我需要考虑的问题。最后是作业，我发现作业这个暴露出孩子们的很多问题。有些题我在课上讲过，但是交给我的答案仍然是错误的。作业上由于不细心，很多简单题都算错。今天我让孩子们做了一组简单计算，发现孩子们的错误真是各种各样。作业很好地反映了以上我的担忧。讲了这么多，还是想开学呀。学校线上教学阶段工作总结篇8一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害，这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的我们来讲，更是不知所措，就在我们一筹莫
20、展的时候，教育部提出的“停课不停学，让我们有了眉目。在看到“停课不停学的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训怎样操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的安排，并且也纷纷召开视频会议，认真对怎样落实“停课不停学进行了研讨。“停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将最近我们班怎样运用网络进行教学工作总结如下：一、课前准备自开课以来，天天开课之前，我都会提早在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。二、线上学习与教学天天网上直播开场时，我会和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里
21、总结学习中的缺乏，通过孩子们的互动，加深印象。三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，催促大家按时提交并逐一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后稳固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与学生，真正做到“停课不停学。学校线上教学阶段工作总结篇9线上教学已经进行一个月，我校始终根据教育局线上教学施行方案进行。在这期间，我校
22、进行了线上集体备课、教研组研讨以及线上校际联动等活动，收获很多，现将本阶段工作总结如下：1线上教学情况为了让老师线上教学愈加科学规范，校级领导和学科主任每日巡视听课，及时了解每位老师的授课情况和学生的学习情况，发现问题及时解决。每位老师能够利用教学设备中的互动功能，让学生打开摄像头、举手、连麦，师生沟通互动，让学生积极介入到学习中，保证了学生的学习效果。02坚持线上教研，召开集体备课和教研组活动我校坚持每周举行一次线上集体备课或教研组研讨活动，各学科组在分管主任的带领下，以年级组为单位进行研讨。整个活动中，老师们能认真分析研究教材内容，把握重难点，小组成员适时补充提出建设性的意见，同时把本人在
23、教学中的困惑以及优秀做法在组内分享，组内老师群策群力，为线上教学群策群力。03校际联动活动根据区教育局提出的“共研分享，校际联动线上教学工作要求，4月2日上午，在区进修学校刘俊乔教师和陈玉雪教师以及四所学校铁西中心小学、同益中心小学、墨盘中心小学和四平中心小学教学副校长的组织下开展了线上教研活动。本次活动由我校组织牵头，各校相关领导通过客户端扫码入群，听取了我校一年六班的数学课和语文课。听课之后对于我校的课堂教学给予了充分的肯定和高度的赞扬，也提出了合理性的建议。4月6日，第二次校际联动线上活动在铁西中心小学开展，四所学校相关领导听取了两节语文课，课后相关教研员和领导进行了评课。我校将充分利用
24、校际听课研讨沟通这一方式，继续加强研讨，推动各项教育教学工作高效落实。4月12日，第三次校际联动线上活动在同益乡中心小学开展，大家听取了六年级一节语文课，课后做课老师做了反思，相关教研员和领导进行了评课，通过此次活动拉进了进修研训老师和各学校教学研究的距离，成为学校教研活动的一大助力。04积极参加各级研训活动1、介入“义务教育高质量基础性作业体系建设项目成果全国培训会为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减工作的决策部署，进一步提高学校作业设计与施行水平，4月8日下午，全体语文、数学和英语老师参加了基础性作业体系建设项目成果培训会。此次基础性作业的建构是落实国家“双减政策的要求，为学生专业能力发展
25、提供一种新途径，让学生学会学习，促进学生终身发展。怎样详细施行操作，在各学科分会场会议中，各位专家提出设计的基本理念及整体思路，让老师领会编制意图及使用方法。经过此次培训，教师们有了明灯的引领，大家将怀揣着一颗热忱的心，认真落实“双减政策，提高作业设计能力。2、参加小学数学单元整体教学设计案例展示活动和高段英语阶段性线上教学总结、课例共享与经历沟通活动。3、参加语文集体备课赋能低段语文课堂教学提质增效活动、主题化系列化教研活动之一：“少年正当时拼搏向将来北京冬奥精神主题时间活动和一年级大单元整体教学设计与施行研究活动。培训后，各教研组围绕培训内容展开研讨。疫情当前，我们将不断探索，努力前行，家
26、校携手，师生同心。让我们坚持不懈，笃定坚行，勿忘初心，将来可期！学校线上教学阶段工作总结篇10疫情当前，全国众志成城，大家都闭门不出为国家做奉献。随着开学时间的邻近，停课不停学的呼声高涨，各省纷纷出台各种政策保证学生的学习，生怕广大师生耽搁课程。我市也不例外，通过下载钉钉软件搞起网络课堂直播，让学生在互联网上进行课程学习。下面就这次网络活动谈谈本人的想法。首先，局里安排优秀老师统一授课，她们精心准备制作PPT课件，播放相关视频，找出身边各种可用教具演示实验，尽本人最大本能呈现物理学科特点，直接形象地得出物理现象的结论。为了怕每个学生落队，一线老师也是绞尽脑汁，在群里沟通有关学生的落实，如何让更
27、多的学生介入进来等等。其次，上课时教师会要求学生签到，以保证学生全员介入到课堂中来，听课率到达100%。可是，点名签到浪费时间，影响课程进度。为了充分利用直播时间，甚至有的教师把孩子的姓名排成序号来进行点名。好在学生对课程直播的关注率还比拟高，高达45-50人，甚至更多，超过学生人数，讲明也有家长介入其中。再次，作业布置可在钉钉家校本中进行布置，还可利用钉钉的提醒功能随时催交作业，全班每次按时提交人达3336人，延期提交可达100%。不过，钉钉只要“检查提交功能，有些学生的作业就是为了完成而完成，质量很低。不如在在学校做和教师当面批改作业效果好，这就需要教师反复在微信沟通群里提醒学生，指出每个
28、学生的缺乏，并要求改正，但人数较多，效果并不理想。最后，关于落实能否到位，我想提醒孩子们一句：“疫情过后学生会出现明显的两极分化。自律的孩子越来越优秀，优秀一大截;不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后，不要假装努力，结局不会陪你演戏。!学校线上教学阶段工作总结篇11那段时间已经过去了，进行了一段时间的线上教学，让我感受很多，也让我尝试着一种不一样的教学方式，这种教学方式是非常十分的，线上教学以前从来没有过的新，对了，这么一次之后，让我感受很多很多，由于本人从来没有接受过这种教学方式，所以在面对的时候也是有一点陌生，不知道怎么去面对，也不知道是这种上课方式学什么，能不能听得进去?这些都是一些问题
29、，所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久，在工作当中，非常的细心，做好本人的工作，也就这段时间的线上教学，我总结一番。教学方法作为一名数学老师，我还是比拟担忧学生们在这个经过当中能不能理解得了，由于数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的经过当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是非常的直观，想到这个时候，我是非常担忧的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些不知所措，有些东西毕竟是一些深奥的，十分是上课的时候，我讲的时候有部分学生还是听不懂的，这就能够上课，造成了一些费事，造成了一些障碍，我也是比拟无奈，但是我还是在
30、克制这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我以为这是我的职责所在。总结固然讲这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信本人能够做好这些，给本人很多很多的鼓励，固然没有隔了很多压力，但是我一直在这经过当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经历，也是紧张的吧，固然这经过当中积累了这么多的驾驶经历，但是我还是希望本人能够进一步的去尝试，愈加深奥的东西，让本人在将来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学固然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去把握的，将来或许会有类似的问题，做好足够的准备去应对。作为一名教育工作人员，应该要学会的东西，我一直在为这一点努力着
31、，我都相信本人能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学老师，我时刻的明白本人的职责，也当然在这个经过当中体会了很多很多，这段时间就能够证实我是真的非常用心，我也在这一点钟中的工作当中得到了本人相应的一个成长，我会愈加努力的。学校线上教学阶段工作总结篇12在接到“停课不停学的文件后，学校就疫情防控时期停课不停学做出了详细的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对怎样落实“停课不停学进行了研讨。“停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课教师通过网络授课的方式，最大限度的减少由于延期开学对学生带来的不良影响。一
32、、总体思路：学校充分利用微信、QQ、钉钉等途径与家长和学生保持联络，开展网络教学，向学生提出学习建议，灵敏安排学习内容，指导学生开展自主学习，提供网络辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好网络课、学得好，学的足。二、整体情况：上网课已经三天，总体来讲，大多数学生都能按时参加，课上积极介入学习，积极介入连线回答问题，提交作业及时！三、存在问题：1、由于和教师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。2、家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。4、线上教学不是在教室里，学生
33、缺少学习气氛，学习积极性不高。四、整改措施：1、让孩子在一个平静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。3、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。4、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于介入。学校线上教学阶段工作总结篇13早春的花苞悄悄绽放，新柳的绿叶尽情舒展。本该是天地新生万物春，学子求知发奋时，我们却由于疫能转换教学方式，开启了又一次的线上课堂。为将疫情期间的学生工作落细落实，帮助学生始终保持乐观积极的心态，科学规划居家学习生
34、活，现油甘埔小学总结回首近段时间线上教学情况。一、压实责任，筑牢防线面对复杂多变的疫情防控形势，我校充分认识当前疫情防控工作的重要性，严格根据上级安排部署，精准落实各项防控措施，确保疫情防控领导体制、指挥体系高效运行，强化疫情防控部署、指导、催促检查，迅速对学校实行封闭式管理。保安施行24小时值班制度，全体教职工如有特殊原因需要返校，凭24小时核酸检测结果阴性和校长签发的放行条进出，严防疫情在校园传播，切实保证校园安全，保证各项工作有条不紊、高效运行，时刻紧绷防控弦。接到线上教学通知后，学校立即启动线上教学应急预案，学校领导迅速召开会议进行相关事宜的沟通和部署，第一时间做好课程安排及人员调配，
35、全力以赴保障线上教学平稳有序开展。各科组迅速召开科组会议，部署线上教学工作，坚持“只改变教学形式，不改变教学目的的原则，按原教学任务进行授课，教务处从备课、上课、作业、监管等方面进行了重点要求。二、依标扣本，深度备课为加强线上教学的实效性，继续加强集备管理，各科组结合线上学习的特点，及时调整学科教学计划和教学方法，群策群力、精心备课。教师们积极讨论线上教学计划、目的任务和重点工作，推进工作抓紧、抓实、抓细，精心制作课件、视频、微课等丰富的学习资源，激发学生学习兴趣。同时，结合学校实际情况，在集体备课经过中，大家对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑等问题进行细致深化的研讨，充分利
36、用钉钉平台，深耕细作笃行不倦。三、严格管理，助力课堂我们深知，线上教学对学生的课堂管控要求会更高，对课堂互动沟通的挑战会更大，只要调动多方气力才能确保线上教学的顺畅进行。为此，我校严查各班上课状况并及时上报；学校领导班子参加各班钉钉群随堂听课，并逐一反应；班主任以及任课教师均严格落实学生课堂出勤情况；学校天天总结情况，天天向教师们发送“每日温馨提示。有条不紊的管理为云端课堂保驾护航，细致严格的要求为居家学习添砖加瓦。四、常态机制，提质促优为了确保线上教学的效果，课堂上，教师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到、开启视频等功能，将课堂从“三尺讲台移步“云端空间。师生之间充分沟通互动，学生积
37、极介入课堂活动。教师们时刻关注学生课堂介入情况，并用充满激情的声音把学生们带入课堂气氛中。同时，通过问答、互动等方式调动学生积极性，严防学困生落伍。课后，老师严格根据“双减要求精心布置作业，加强训练，稳固提升，作业做到有布置、有检查、有反应，及时与家长沟通，为孩子们的全面发展保驾护航。五、多样评价，鼓励成长评价是教学中很重要的一部分，评价方式的多样化能够激发学生学习的动力，提高学生的学习热情，加强学生的成就感。线上教学怎样充分利用信息技术进行多元评价，教师们认真考虑并不断尝试，多样化的评价方式频频展现。面对线上教学很多学生钻空子的现象，教师们别出新意、妙语连珠；针对提高学生课堂注意力问题，教师
38、们批阅检查学生的课堂笔记；面对学生作业质量、数量不达标的问题，教师们利用语音与学生直接沟通，详尽明晰；针对学生学习积极性不高的问题，教师们在班级钉钉群中开展了打卡活动、优秀作业颁发奖状等活动。线上教学激发了教师们的教学热情，特殊时期，方显精神。六、同心战“疫，守住阵地面对抗疫克艰和在线教育的双重压力，教师们快速筹备线上教学；学生们迅速适应云端学习；家长们也倾情助力做好后勤服务；心理教师通太多角度多层面地对家长、学生、教职员工等进行心理辅导与方法总结。班主任通过微信群、钉钉群等定期向家长推送内容健康向上、有指导意义的视频、短片、短文，对于调节师生家长在线上学习期间的状态起到了很好的作用。多方合力
39、渡难关，为学生的学习衔接和后期顺利返校达成了家校间的共通共鸣和共育。线上教学进行时，家校合一共成长。我们携手家长，坚守岗位，同心守护课堂教学主阵地。下一步，我校也会继续认真落实有关防疫的政策和要求，进一步优化线上教学工作，打造线上精品课堂，确保线上教学期间教育教学质量，关注学生身心健康助力学生成长，在抗疫中奉献教育气力。每一位老师必将谨记初心责任，恪尽职守、勇于担当，以催促导，以研促教，提质增效，共同战“疫，共克时艰，共同绘就线上教学的美妙蓝图！学校线上教学阶段工作总结篇1420xx-20xx学年度线上教学工作总结一场新冠疫情的忽然爆发让20xx的开局节拍紊乱，步履蹒跚，全民防疫阻击战随之打响
40、，学校延期开学，学生宅家抗疫。领航学校全体老师积极响应“停课不听学的号召，群策群力，精心筹备，于2020年2月10日正式开启全科线上教学，从实践中探索，从实践中完善，教学活动扎实开展，稳步推进，行之有效。芳菲四月，疫情消散，开学之日指日可待。在全体师生家长的共同努力下，为期12周的线上教学活动圆满结束，回眸盘点，可圈可点。一、统一部署，精心组织。1、三年级英语组第一时间成立了延期开学“线上教学小组，三年级的三名英语教师精心制定了（三年级英语“线上教学方案），对“线上教学各项工作早谋划、早安排、早行动。2、认真摸排，精准把握所有学生智能终端覆盖情况，对个别特困家庭实行“一人一案，采用手机家访送暖
41、和等形式，实现线上教学全覆盖。3、“线上教学采用班级QQ群、微信群、钉钉群、一起作业等方式进行。4、结合英语课程标准，“线上教学内容分为四大板块：情怀篇、健体篇、知识篇、才艺篇。教师们提早一周统一制定、天天发放当天的学习任务，检查老师上好每一节课，确保线上教学的每一堂课扎实有效。二、提早准备，落实责任。“工欲善其事，必先利其器。事先做好充足的准备，才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。1、由班主任通过班级群及手机短信等形式给家长发送上级通知精神，告知家长，学生在延期开学期间，学校采取的“停课不停学工作措施。2、利用学校公众号、班级群向家长、学生反复强调居家学习的注意事项、安全事宜，让学生了
42、解防护知识，合理安排居家学习时间。3、年级组教师加强网络教研，统一思想，构成合力。提早制定教学计划、录制微课视频、准备优质教学资源等，确保学生的线上学习活动轻松而有效。三、线上教学，丰富多彩。固然线上教学具有一定的局限性，但是我们的线上教学内容分为知识和文化两部分，我们在每周保证三节正课的基础上，也会给学生共享有关外国文化的微课视频推送，既有对名画、名曲的欣赏，又有学生本人创作展示的时机。我们尽力使线上教学变得丰富精彩，助力学生快乐成长。总之，在居家学习的这段时间，三年级英语教师们通过互联网，给孩子们搭建了精彩纷呈的“剧院与“舞台。四、线上线下，精彩无限。线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同
43、时，还积极介入学校组织的以新冠肺炎疫情为主题的活动。三年级鼓励学生稚手童心一幅画，活动中孩子们把本人的作品在班级群里晒出来，抒发出对抗疫英雄的敬仰之情。每个星期为学生共享一首英文流行歌曲，每个月共享一部符合学情的英文卡通电影，让学生们能更贴切的感受英语气氛，在家也不落下英语的熏陶。全民抗疫共度时艰，疫情消散复学复课，一份春华，一份秋实。经历了疫情洗礼的学府师生一定会愈加珍惜这份来之不易的平安健康，用抗疫精神武装本人，好好学习，努力工作，恪尽职守，勇于担当，共同书写校园生活的新篇章。学校线上教学阶段工作总结篇15一场突如其来的疫情，无法照常开学，孩子们的学习不容等待，我校积极响应上级文件精神，开
44、展“网络授课。我们五年级教研组主要采用“名校课堂+“直播教学的学习形式。在经历了前期的迷茫彷徨，中期的直播狂欢，后期的突破瓶颈之后，这一场轰轰烈烈的线上教学渐渐接近尾声。线上教学一开场，针对采取何种形式，我们是进行了一番剧烈的讨论的。由于河南省教育厅联合河南广播电视台每周一到周五在电视上播放河南省名校名师的直播课，并且排出了相对来讲比拟具体的课表。因而我们大部分教师都选择依靠名校进行线上教学。一来名师资源难得，平常想听也是听不到的。二来我们本人的老师直播教学零经历。两相一比拟，肯定会更倾向于听名校课堂。再者，我们老师在家无课本教材、无教参、无电脑，属于三无人员，拿什么底气去给学生直播新课？天天
45、早上一到开播前几分钟，我就在钉钉群里布置观课打卡，再去微信群里提醒大家做好观课准备，认真考虑，做好课堂笔记等等。听完课，我就针对本节课的课堂重点给学生布置作业，下午学生提交的差不多了，就挨个给学生改作业，不仅全批全改，天天的评语里我还加上一句鼓励性的话语。变着法儿鼓励学生好好写，写好点。改完作业就在钉钉群里进行作业反应。就这样过了两周，迎来了我们的第一篇作文：谈谈上网课两周来你的学习情况。看到学生提交上来的作业，我发现了大家听课方面存在的一些问题。梳理了出来：不能保证听课效率，容易分心、走神；语文课上教师提出问题后不给考虑的时间就讲出答案。学习应线上教学不同于传统的课堂，它更需要家长的密切配合
46、，所以在正式的线上教学前，我们做了大量的调研：了解学生的学习设备、网络情况、学习环境等等，为了提高学生的学习体验，我以班级群为阵地，号召每一个家长和学生一起动手，为今后的线上学习创造一个良好的学习环境，有了好环境，我们的教学工作才能更有效的展开。该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎的特殊时期，“线上教学以其时空上的自由性，在20xx庚子年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。课上学生们积极性还挺高的，可能觉得很有新鲜感，所以师生互动和生生之间的互动气氛很是热烈，这一点比在课堂上教学愈加显著，这是很好的一面。但是线上教学也有不利的一面，课上我看不到每个学生，
47、无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反应，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在线上教学经过中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，不能实现小组沟通，这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。这段时间我们班作业书面作业、古诗背诵和名著阅读为主。天天的作业我都是及时批改和有针对性和鼓励性的评价，对学生作业中出现的问题及时反应给个人并要求大家认真订正。天天批改完作业后，我都会对今天作业中出现的亮点和共性问题进行整体反应，以文字和图片或视频讲解等形式发送到班级群。对于学习不积极或者作业问题比拟大的学生，我会单独联络家长和学生
48、，力求每一位同学都不落伍。直播教学是新的挑战，在这样的线上教学中我有很多的缺乏，但是我会努力战胜困难，完善本人。学校线上教学阶段工作总结篇16线上教学工作总结2月10日本是约定好与孩子们见面的日子，年前腊月二十二中午，仓促拾掇了一下办工桌就走了，想着两周以后就回来了，没什么好拾掇的，没想到这一别已是两个多月之久，这分别的日子还将持续，心里五味杂陈，难以言表。英雄们已经归来，胜利在望，见面指日可待。线上教学，这本是教育的大趋势，但机会还未成熟。可是谁也没想到，在仓促中全国的大中小学生们都开场了网络学习，好在我们都年轻，适应力极好，如今对于直播已经驾轻就熟了。在接到全体老师都要线上授课时，根据学校安排，我第一时间注册了CCtalk，用了一个晚上的时间，研究海主任在群里发的视频，文件，固然没有进行直播尝试，但是坚信假如选择了这个平台，我一定要早早的学会，不能影响孩子们上课。接着后来，组内分工录制微课，钉钉班级群建立，解散重建等，毫无怨言，由于我知道，大家都在尝试，这是一段困难的路。邻近开学了，河南省教育厅紧急出台文件，名校课堂为大家提供方便，我们的孩子坐在家里也能享受这么好的资源，所有师生都拍手叫好，为河南省点赞。播