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1、优选教育类实习报告汇总6篇优选教育类实习报告汇总6篇在不断进步的时代，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无眉目？下面是我精心整理的教育类实习报告6篇，欢迎阅读与珍藏。教育类实习报告篇1在这几周的见习下来，教师的教学形式我大概能够抓的到了，不过在地理方面，这是属于比拟活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。除了这一点，我发如今地理方面，学生的程度不一对于教师的教学有很大的影响，这是每位教师所会面对的问题，有些学生有对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们温习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会读图，这算是很大的落
2、差，所以教师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、教师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，教师尽量让学生五点就能够回家，所以效果有限，第三、留校的学生经常不懂教师的苦心，经常不守规矩的聊天讲笑，这些都是我们必须去克制的事，我会尽力在旁协助教师，而在期间也让我看到教师的辛劳，这种精神真的很令人敬仰！教育类实习报告篇2我的实习单位是_市_附中，在这里我学到了很多，也得到了很多教师的帮助，与学生们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美妙光阴，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步。_小学坐落在_教育文化气氛浓厚的_区，它是由教育家张_先生
3、在19_年创办的。多年来，_小学在全面推进素质教育的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核心，以课堂为主渠道，以优化教学经过为重点，积极探索具有_特色的办学形式，创始出_小学素质教育的新局面。德为师之本，无德无以为师。_小学狠抓老师的职业道德教育，并根据学校青年老师多的特点，建立青年思想教育网络。学校坚持开展以“敬业、爱生、奉献为主题的活动，创立精神文明岗，评选文明年级学科组。在进行师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校采取课题研究、教学培训等方式，进一步提高老师的科研能力。由于学校的科研活动始终植根于老师实践的沃土之中，教育科研工作年年有收获、年年有发展。同时，蓬勃开展的教育
4、科研工作又成为了学校发展、教育教学质量提高的动力和先导。_小学在创办之始，张伯苓先生便提出“德育为万事之本。学校把握爱国教育主线，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏比赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列教育活动，收到了良好的教育效果。学校还坚持寓教于乐的原则，积极构建艺术教育特色和重视科学普及活动。几年来，_小学的学生在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等比赛中频频获奖，科技活动也获得了令人瞩目的好成绩。课堂教学是施行素质教育的主渠道，_小学紧紧捉住课堂教学这一阵地，努力把素质教育落实到每一堂课的教学之中。学校确立了“小学语文导
5、读形式研究这一重点科研课题，由全国语文特级老师靳_教师担任课题总负责人，在语文教育中探索培养学生的创新意识和创造能力。在日常教学改革中，_小学将“生动教学六要素作为衡量老师教学工作的一项重要指标。老师教学能力和教学水平的提高，使得学校各年级的教学质量也稳步提高。近年来，_小学的毕业生合格率一直保持100%，优秀率也逐年上升。“全体发展、全面发展打基础，个性培养、特色培养出人才。_小学积极继承_传统，弘扬_精神，在全面推进素质教育的征途上，努力塑造出_小学的教育品牌。我在实习期间主要做的事是听课和上课，不同的教师有不同的教学方法，听了不同教师的课，会有不同的收获。但他们上课有一个共同点就是都让学
6、生介入进了课堂，很好的体现了“以学生为中心、以活动为中心、以经历为中心的教学思想。学生能很好的发挥本人的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的知识，学生也对不懂的地方主动向教师提出，其他同学也纷纷介入进来，活跃了课堂气氛。学校在对学生的管理方面做的很严格，对学生实行严格的管理，要求班主任充分发挥本人的作用，对学生做好各方面思想工作。班主任经常关注着学生的日常生活，发现某个学生有点不同寻常就会马上把该同学找来办公室进行单独沟通，了解清楚学生在想些什么，并积极与学生家长进行联络，实行学校和家长共同监督，使处于青春期的学生不走错本人的道路。学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约
7、束。每个学生都有一个属于本人的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违背了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教育。要做到“学高为师，身高为范。小学阶段是一个人成长的关键时期，而老师在其中起了特别重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平常的教学和生活中，实习生要注重本人的言行举止和着装等各方面的细节，重视本人的人品修养和素质，给学生带好头。在实习的经过中，我碰到了一些问题。比方如今的学生普遍比拟淘气，很难管，他们有时候甚至会成心来刁难你。面对这种情况，你需要有足够的耐心和承受能力。你不但不能仇视他们，反而要尊重他们，多和他们沟
8、通，久而久之他们会喜欢上你、信任你。很多在一些老牌的省重点小学实习的同学反映讲，那里的教师不会给实习生过多的教学时机和自由发挥的空间。一来他们怕实习生新鲜、活力的教学风格会导致同学们本来紧绷的心变得松懈；二来他们害怕影响原来的教学进度。因而很多实习生在实习期间只是帮任课教师打打下手，这对实习任务的完成和实习生本身能力的提高是很不利的。这就要务实习生能把握住一切能锻炼本人的时机，提高工作效率，让任课教师相信你的实力。最后是我对这次实习的建议：1、要珍惜一切，把握机会，抓紧时间好好学习专业知识，同时要拓宽本人的知识面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的知识都要有所了解。我建议学弟学妹平常要多
9、跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书，开拓视野，力求全面发展。2、在平常的学习经过中要捉住一切能展示本人和锻炼本人的时机，这样在本人以后的实习中不会由于面对很多教师和同学而过分紧张。学生能够利用寒暑假的时间去一些学校先进行见习，这样对以后的学习很有帮助。3、在大学里除了要打好扎实的专业基础外，还要注重各方面能力的培养和锻炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合能力也是一个很重要的内容。4、正确处理好队友之间的关系，在出现小摩擦时，要相互谅解，从整体利益出发，做好相应的调解工作。5、在生活方面，要注意培养本人的人际交往能力。在实习中要正确处理本人和学生以及教师的关系。对学生要亦师亦友，对学生既要
10、树立一个教师的威严，同时也要有朋友般的友情，这就需要把握其中度的问题。教育类实习报告篇3一、实习班主任工作我实习的是初二一班。我们固然实习班主任只要一周多的时间，但是还是做了好多事情：(一)协助班主任处理一些事情，管理好班集体。(1)带早操在实习办主任期间，天天早上都带学生做早操。由于我们实习的学校离海师较远，而我们必须在7：10之前到达双岛，所以天天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。(2)带学生升国旗参加升国旗仪式是一项很庄严的事情，因而不管我们能否做班主任工作，每周周一都会带学生去参加升旗仪式。(3)监督学生军训在实习期间，我们恰好赶上学生军训，他们军训了一周，天天
11、上午上课，下午军训。我们就天天下午都站在操场上陪伴他们，一直到他们军训汇报表演结束为止。(4)与学生沟通沟通刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些了解。我在巡视学生课间活动情况及吃午饭情况和污水情况等活动时，都会捉住时机与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。我在组织开班会前，就询问了大部分学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我很多建议。(5)学会处理紧急事件在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，忽然晕倒了。教官与班主任赶紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些
12、之后，就扶她去校医室了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队继续军训了。(6)巡视学生上课、课间活动情况、午餐及午睡情况在学生上课时会悄悄走大教室外，看看能否有教师上课，学生能否在专心听讲，这是孙教师教我的(1班的班主任)。在课间活动时，会抽出时间去教室看看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。天天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的情况，看看他们能否都去吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉情况，催促他们早点午睡。(7)与学生讨论、沟通运动会的有关事宜在实习期间。我们恰好赶上他们进行运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们屡次召开会议进
13、行商量，而且我与原班主任一起带领学生进行所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很出色，步伐整洁，口号响亮，服装统一整洁。而我也应他们班主任的邀请，参加他们的队伍，与他们一起走进运动会的会场。而在他们举行运动会时，固然我们实习班主任的任务已经结束，但我还是去观看了他们的比赛，为他们加油，写稿子等。最终他们获得了第一的好成绩。(8)监督学生学习天天下午他们都有自习课，我就在没有教师上辅导课时，去监督学生自习。他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。学生不仅问我英语方面的问题，还问我语文、历史、地理等方面的问题。后来实习班主任工作结束后，我照旧在班主任、教师去开会，班里无人管理时
14、，主动去班里给学生辅导，监督他们自习。(9)召开班会我本来早就想给学生召开一次班会的，但是由于学校有事情耽误了，一直到他们运动会过后，才有时机召开。我就借学生刚刚参加完运动会，召开了一次以“总结运动会精神为主题的班会。让学生讲讲这次运动会的感想、收获。同学们讲了好多感想，我总结他们的发言，鼓励他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。我让他们畅所欲言，他们都讲了好多感想，又讲团结最重要的，还有耐力重要的。(10)批改周记在实习班主任时，我批改了学生的周记，了解到了学生的一些想法，比方，有个学生因参加周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了。我就劝她要与家人沟通，争取家人的理解，劝她不要那么悲
15、伤。(11)找学生谈话找学生谈话的情况比拟多，除了关于班里的一些事情外，我还会找不做作业，上课不专心听讲的学生谈心，了解他们的实际情况，心里的想法。鼓励他们努力学习，争取进步。比方我们班的邓同学，好屡次都不写作业，我就找他讲了好几次，最后，他终于按时交作业了。上课也积极听讲了!当然，我们还作了一些其他很琐碎的事情，当班主任本来就需要处理这么的事情。(二)实习班主任工作的感想通过做这么多的事情，让我对班主任的工作有了很深的体会：1.作为一位班主任，一定要一心一意地关心学生。关心学生，不仅仅是关心其学习情况，而且要全面地关心，要关心其身心健康，其人身安全。固然这样做可能会有些累，但是我觉得作为一位
16、称职的班主任一定要做到。我在本次实习时，批改了学生的洲际，发现学生在学习之外，碰到了一些问题，比方因看周杰伦演唱会与父母的冲突，我看到后，赶紧与他们沟通，消除他们心中的不快，以便他们能全身心地投入学习中去。2.作为一位班主任，一定要喜欢学生。由于只要当你真正喜欢学生时，只要真正热爱学生时，你才能一心一意地为学生着想，从他们的角度出发考虑问题。3.作为一名班主任，一定要热爱本职工作。由于班主任索要处理的通常都是一些很琐碎的事情，要面对一些非常淘气的学生，所以你必需要热爱本职工作，要有耐心。我们实习班主任那一周，还有上课的任务。很累，还有点烦，但我要求本人还是耐心的去处理每件事。4.必需要学会与学
17、生沟通。只要与他们沟通，你才能了解他们，才能走进他们的生活。我在见习班主任时，就看到孙教师(1班的班主任)经常在课间找班委开个小会，了解一下班里的情况，所以在实习班主任时，也经常找学生沟通、沟通，不仅问他们对我上课的看法，也问他们班里的一些情况，我不仅问班委还问其他的同学。5.班主任必须擅长处理各种关系。班主任不仅要处理学生与各科教师之间的关系，还要处理学生与学生之间的关系及其他的一些关系。学生可能会因某科教师拖堂而腻烦那门课，此时班主任就得及时与该科教师沟通，及于学生沟通，及时处理好此问题。还有学生与学生也会产生矛盾，此时，班主任得及时了解情况，处理好该问题，促进学生间的友好关系。二、教学工
18、作总结上课及听课总结在近两个月的实习期间，我总共上了十三节课，加上辅导课上了将近二十节课。我所上的课是初二年级第五单元整个单元，第六单元的前三课及第八单元的整个单元。我在每节课前都有教案设计，verbatimplan,课后及时写反思日记总结本人的缺乏之处，并提出解决策略。而我除了完成本人的上课任务及实习班主任任务之外，利用空闲时间去听双岛的英语教师及我们实习小组其他教师的课有30所节课。每节课我都认真地作了记录，并且从她们的课堂上得到启发，总结他们的缺乏之处，避免本人在上课时也犯同样的错误。汲取他们的长处为本人所用。比方，我一直不知道如何处理一个问题，在个别学生回答问题时，其他学生不注意听讲，
19、只是埋头做本人的事或者讲话，而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启发。她会在个别学生回答完问题之后，让其他学生叙述该同学所讲的内容。我觉得这样做很好，就运用到了的我的教学中，收到了很好的效果。教育类实习报告篇4转眼间两个月的生活也结束了。还记得刚开场的时候的迷茫与不确定，而当结束的这一天到来的时候本人才发现，固然是短短的两个月时间，可是本人早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把本人当成了这个集体里的一份子。在这两个月的实习期间，我向本人的指导教师学习。认真的听取教师对我的评价和建议。认真的听好教师上的每一堂课，汲取教师的珍贵的教学方法。准备好每一堂课，听取教师的建议和教诲。仔细批改学
20、生天天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面，监督学生天天的卫生工作，观察学生的上课出勤情况。在工作上也得到了其他教师们的帮助和关心，得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。在离别时刻的考虑来得更猛烈了，突然希望日子能够重来，希望做得更好，本来能够做得更好的，不仅在班主任工作方面也在学科方面。在此，我做个，为以后做个回忆。数学教学工作还是听课，但角色已变。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意
21、点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想，注意学生的反响，有种纵观全局的快感。听取教学经历丰富的教师讲课，不但能够学习他们的教学方法，他们的教学特点，还能够与他们沟通，讨论教学方案，这样本人在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了欧阳银娟教师、杨宝林教师、闫志才教师、杨梅玲教师、於洁毓教师、苏明剑教师等教师的授课，在高二年组听了魏朝瑜教师、殷细群教师的授课，他们各有特点，或严谨或活泼，但都有一个宗旨，因材施教，根据学生的特点进行教学让学生听懂，理解，注重以练习促理解。也听了其他学科的教师的授课，重温了高中的学科，感觉和学生的学习心理又靠近了一点，也到了学科不同造成了课堂气氛的不
22、同，也坚定了“轻松教学、形象教学的理念，希望依靠本人的努力提高课堂的趣味性，让学生喜欢上数学，学习数学的思维方法。每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我也深深佩服教师在课堂上的应对自若，固然教师总讲本人的课堂不如其他教师好，但我觉得她拥有了一个老师最大的资本：时间以及随之沉淀的东西，教学已经成为她生命中的重要东西，一言一语，一词一句，远非我们能企及的，一切都是属于数学的，一切都是自然而然的，她知道他们怎么想，怎么学，她知道他们哪里会听不懂，知道哪里会出错。我深感，教学是一门艺术，而课堂语言是这种艺术的传达方式。听课之余，我根据在大学所学的教育知识和在中学见习听课所学到的
23、，在已有的基础上备课。感觉本人有点跃跃欲试，却也充满着不安，毕竟没有如此正式的上课，也害怕误认子弟，给他们造成知识漏洞，影响了老师的形象。本人站在讲台上的日子终于也来了。听了两周的课后，我开场走上讲台，开场渐渐适应课堂气场。由于经历不够，应变能力不强，课堂变成了纯粹是灌输知识，毫无艺术感，没想到这种本人曾经嗤之以鼻的事也发生在本人的身上，有学生一下课就垂头沮丧的讲本人听不懂。那个时候罪恶感爆发了，开场怀疑本人能否真的合适当教师，想找个地洞钻，或者以死谢罪算了。去找指导教师惭悔，教师还是一贯如春风般的微笑，讲你的课堂上得不错，只是还是有一点点地方要注意一下，我觉得教师是客气话，把学生的反映告诉她
24、，她讲，可能是由于我的声音不够大，还有练习的时间太少，一次性讲那么多知识他们一下子接受不了也很正常。原来一个教师的语音语调真那么重要啊。听了指导教师的话，感觉到莫大的安慰，忽然就充满了气力，准备下次课，注意语音语调，运用意志的气力，让他们感觉到本人处于严肃的课堂，不能怡怠，还有，一定要让他们听懂。第二次课，感觉本人沉着了很多，不像第一次那么过度兴奋，也开场注意学生课堂上的表现，及时调整，一节课下来，感觉很踏实，问了之前那个讲听不懂的学生这节课怎么样，努力终于得到了回报，她听懂了。指导教师也讲我这次上课较之前有很大进步。另外，由于实习学校的特殊分班制度，我分别在重点班和普通班上了一样的内容，感觉
25、重点班的反响很热烈，上课很流畅，越发昂扬我的斗志，但到普通班上课，就上得有点晦涩，甚至有点感觉本人像蜗牛一般驮着他们上路，感觉又受了打击，固然之前已经知道学生程度的不同，需要对教学内容进行调整，但也没想过课堂效果会如此不同，突然有种冲动，只想上普通班，非得把他们教会不可。多么希望课后有时机给他们查缺补漏啊。但是数学正在赶课时，而且学生也很忙，整天都被各种作业追着赶着，感觉本人好无能为力。教育类实习报告篇5在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经历，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步，音乐教育教师实习报告。我体会到做一名人名老师的骄傲和乐趣。我天天与孩子们都处得很愉快，在这里
26、留下了很多美妙的回忆。初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“教师好！心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫教师，真的感到好开心，好自豪。这所学校的音乐老师只要一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心忽然感到好暖和。实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩子的喜欢，我经常会不自觉地把孩子当成本人的弟弟妹妹一样，真切地爱他们，实习报告（音乐教育教师实习报告）。所以，不管是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。正
27、如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你特别，百分，甚至更多。我很高兴本人成功地迈出了第一步。听了一周的课之后，指导班主任胡教师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，由于这样能够使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有本人的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。但对我来讲，这正好是个很大的考验和锻炼的时机。在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧
28、张，由于害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。对于他们来讲，教师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，本人就要有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让本人在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你。所以，平常我都会抓紧时间看书，不断扩大我的课外视野。但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了教案。固然有时候由于太紧张，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反
29、响会出人意料。所以，真正做好教师，就要脱离教案教学，我正为这一目的努力着。在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要如何孝敬父母等等。与此同时，我也在学习怎样当好一个教师，怎样更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水安然平静个人修养。我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董教师都会认真评价，告诉我们那些上的好，哪些又还需要改良。我每次都会仔细记下教师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改良，争取下节课获得更好的效果。教育类实习报告篇6xxx市都安县xx
30、x中学。xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍构造不合理。除语文外其他科目的老师都还是极缺的。十分是英语、历史、生物、地理老师严重缺乏。一、实习内容、经过及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教育工作。概括的讲就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完成对学生的认识和了解。其是“备好学生“备好课堂的基础。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是
31、让我了解了学生的基本情况。比方：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上介入课堂的态度;学生的基础情况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生作准备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是怎样实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生注意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。本人也由原先的无目的、无意识状态逐步进入角色。第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间本人全面接手172班的无问教学工作。期间完
32、成了三个单元(一个小讲单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学经过中我以“新三维即知识与技能、经过与方法和情感态度与价值观来指导本人的教学实习。这让我在教学实习中获得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我本人感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。并且加强了和同学、教师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们本人感受生活化的语文。这样是他们对语文不再陌生。感觉到的是现实中的语文。以上讲的都是在学生方面的信息。下面是我整个实习教
33、学中的感受和体会。首先，要上好语文课必需要让学生喜欢授课教师。这也就是我们经常讲的老师要有独特的人格魅力。并在教学经过中逐步构成本人的风格。这是属于“备好学生的环节。要在“准备好学生方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生方面我要快速的认识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉。通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如讲只这样做就以为做到“备好学生那是远远不够的。因而在这期间我还认真的批改了他们的周记。并叫每个学生进行教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜欢的是一种快乐而有趣的语文。他们接
34、受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和讨论式的教学形式。并让他们本人组织学习兴趣小组。通过沟通式的学习教他们从中扬长避短。让他们感遭到学习的快乐和轻松。在这种环境中得到知识和各综合技能的提高。“备好学生，我如今看来就是：“备好学生的性格、备好学生的兴趣和喜好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严.总而言之，学生必须是一个成长着具有独特个性的平等的人。要让他们感遭到被尊重、被爱。其次，一个教师想上好一节课，那么他必须身兼数职。在他的身上要有多种知识的综合。“备好文本就是这样要求我的。“备好文本的第一步是要我有设计者的才干。文本的知识是零星的部件。只要发现其中的
35、构造联络才能把他们捏成为一个知识的体系。而这个知识体系的创造者、设计者就是教师。“备好文本的第二步要求我融入当地生活和环境的能力。通过观察和了解才能使学生愈加容易的接受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。“备好文本的第三步我以为在教学经过中要有很好的表达能力。假如我们讲话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。“备好文本的第四步我以为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比方我在12月10日上的公开课一样。“四川小毛孩的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在讲故事的细
36、节上要尽量做到生动感人。最后，上好语文课必需要有很好的课堂机智。也就是要“备好课堂。在我教学的经过中我有这样一个发现：假如我用讲授的方式上课的话会有很多同学睡觉。并且课堂也非常的混乱。而当我运用讨论探究式教学时学生就很活跃，课堂效果也很明显。并且我发现假如能捉住学生的话题进行教学那是最好的。比方我在上（犟龟）时就由学生的一个问题：“龟，王八，而王八最笨了。我就捉住了着个“笨字让他们再结合文本去讨论。最后在比照中的出“犟的本质。所以本来要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好很多。除此之外我以为“备好课堂要注意的一个话题是老师的状态问题。学生喜欢的是快乐的教师。由于他们想在
37、语文的课堂上寻找快乐。在这里我深深的感遭到其中的利害关系。在上公开课那天由于本人的紧张造成了表情的过于严肃和语言的颤抖，这是很不好的。这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课教师误以为是批评学生。所以，“备好课堂那就是要有一颗快乐的心。总而言之，以上是我教学实习中感受和经历的一些考虑和变化。在教学环节要做好的三件事是“备好学生“备好文本“备好课堂。2、班主任实习工作方面在整个实习生活经过中我觉得我在这里获得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原计划完成任务。并且在其间感受很多。而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。第一、十月十七日至十一月七日熟悉班级情况。而这其间主要的
38、工作是协助原172班班主任工作。我在进入学校的第二天就拿到了班级学生的基本情况表学生花名册。并且在第一时间内熟悉了本班的学生。2天之内叫出他们的名字。而且这给我接下来的了解学生工作提供了有利的条件。其中，在协助工作期间我感受最为深入的是我指导班主任工作的认真严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种改变使我提早进入了状态。让我以真实的老师的身态进入我的班级管理和学生教育工作。第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了下面的工作。首先：从关爱学生做起。根据他们班级情况做出工作计划。做班主任工作中，我以为最主要的是关爱你的学生。第一件事情我
39、要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。从开场的一团糟，班级一度混乱到强调后的整洁文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校园。而这期间我只告诉他们：“这是我们本人的地盘，请大家管好本人的一亩三分地。固然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。所以在施行这一项工作时就显得很顺利。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会获得事半功倍的效果。管理班级，从小爱做起。其次，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题。如今大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。他们的成长经过中缺乏父母的真切关心，缺乏一种正常的家庭教育。因此造成了他们心理的不稳定，
40、甚至是叛逆的心理。在这段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心，其中韦明玫身上表现得十分明显。一共和他们聊了九次。这个孩子本来非常淘气。一切问题学生身上有的问题在他身上都存在。而在聊天的经过中我发现这些问题的根本是他们想引起学生和教师的注意。所以我用本人的亲身感受同他们共享，叫他们从一点一滴的小事做起。如今固然他们还没有完全的改变过来。但他们已在逐步的意识到本人的缺点并渐渐地纠正过来。再次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访是其中的关键。我在几次家访的经
41、过中学到了很多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格构成的关键。这有助于我对学生进行教育教学工作。并且我以为通过家访能够让学生感遭到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面配合才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教育才是完好的教育。二、问题与感受通过这75天的顶岗支教实习我在教育教学的方法和经历上有了很多收获。同时也获得了各项技能提高。但也还存在很多缺乏和缺点。无论是如何的体验也好都让我愈加清楚的认识了本人。与此同时，我在教育教学实习发现了现阶段老师存在的一些问题及学校管理人才的缺少。在课改之后，农村中小学的老师普遍存在一种懈怠的心理。首先，突出表如今师德方面。用他们的话讲：“尽管学生打架杀人这类事，其他问题一概睁一只眼闭一只眼。这让我感触很深，我想这其中有下面几个原因：第一，老师的师德教育跟不上教育的改革;第二，老师的职业道德教育跟不上;第三，学校孤立而不负责的管理造成老师本身的利益遭到了威胁。其次，表如今学校管理水平上。第一，学校的管理章程不明确;第二，学校用人存在问题，其用人很大程度上是地方保护。真正有管理才能的人不能发挥其作用;第三，学校管理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。进而导致了工作的不分孰重孰轻。【优选教育类实习报告汇总6篇】