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1、在学校的实习报告9篇在学校的实习报告9篇随着人们本身素质提升，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我帮大家整理的在学校的实习报告9篇，希望对大家有所帮助。在学校的实习报告篇1自20xx年9月18日开场，我来到了预定的一所乡村中学实习。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练把握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了南师学子良好的精神风貌，遭到了实习学校教师的一致肯定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进行总结。一、实习综述1、课时数由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子基础比拟薄弱
2、，故指导教师一开场就很细心地把他们的情况给我介绍了一下，并且安排好了实习课的数量与进程，希望我能成为其学校之一优秀老师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业，有时还有些思想教育与沟通课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一的学生来讲有点负担，会对教学效果产生一定的影响，但经过指导教师的精心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。2、教学内容教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况通过班主任或班委或直接沟通。然后，认真听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：
3、以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉本人所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案上课批改作业接受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我
4、们一直在讨论的“课堂教学。课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助;的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，进而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则能够从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为加强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经历显示，在同伴辅导的经过中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是讲，困难学生的进步并不以牺
5、牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。需要讲明的是，并不是讲建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配施行中使学生得到全面发展。以上介绍的合作
6、学习的教学方法，我个人以为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、断定等命题。进而能够做到更高密度的知识教授，大大提高课堂利用率。因而，为了适应当代教学需要，我们必须把握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节几何课，还有1、2班的练习课，觉得还是2班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因而，在课堂上必须注意学生的反响，即时对他
7、们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。每个老师，都希望本人的学生个个学习成绩优秀，但这总是教师的一厢情愿尤其是面对乡下这群野孩子，什么都做什么都玩，学习文化知识的动机水平较低。我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良本人的教学方法和确立教学内容。3、班主任实习相比数学教育实习，班主任实习的情况要复杂一些。首先是实习学校以为数学老师不须做班主任，故未安排我实习班主任。后来经我向指导教师沟通后得到了圆满的解决，他直接腾出他的一个班来让我介入管理。其次是班主任实习容易流于形式。一开场我实习班主任的工作就是早上、中午到教室催促学生读书或自习，也会偶然上一次班会课，除此以外，并没有更深化
8、地与学生接触的时机。当然，这里有比拟现实的原因，就是相对教学而言，毕竟我在班主任实习工作上能力不是很高，当然，到后来我还是介入班级各种内务。班主任实习还是获得了一定成果的，至少我和很多学生有比拟浓厚的一些情愫，而且使学生对我有一种且敬且畏的感觉。4、实习态度应该讲，我对实习的态度是认真和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校；自觉以老师身份要求本人，遵守实习学校的校纪校规；尊敬师长，尊重学生，虚心向指导教师请教；认真备课，反复修改教案；与共同实习的同学和睦相处，互帮互助等，并且得到了实习学校的好评。5、与指导教师的关系在实习期间，我格外尊重指导教师，虚心向他们请教，
9、并就教学问题进行了有益的讨论，从他们身上学到了不少知识及教学方法，建立了深厚的友谊。由于指导教师比拟年轻也喜欢讲话，和这种人沟通我向来是知无不言，言无不尽的，于是我们的话题很多很多，相处地与兄弟无异。6、与母校保持密切联络在实习期间，与同学通过网络、电话等方式时刻保持着与母校的密切联络。当然，我是单独在外实习的，没有什么指导员，也没什么带队教师，最直接的还是与原班主任的各方面的沟通与沟通，一般以电话的方式为主，当然，班主任万教师也会很有耐心地与我交谈，感觉还是很不错的。7、生活由于实习的中学在乡村，生活自然以简朴为佳，我可不敢由于我的到来，打乱了教师们原有的安静冷静僻静祥和。与各位教师们的沟通
10、与娱乐，使我融入其集体，却另有一番滋味，可谓是乐在其中吧！更重要的是我在这真正体会到了自力更生，什么都得亲力亲为，连做饭都如此，故让我也学会了不少持家之法，使我更明白了生活。二、实习效果通过实习，我感到本人在很多方面都有了提高。第一、通过实习，我对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过实习，我把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的沟通的经过中，教学水安然平静对教学认识已经提高了很多
11、。第三、通过实习，我加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人和培养祖国将来人才的重任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，下课时一声声“教师，教师！的呼唤，让我感到一份沉甸甸的责任感。因而，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我实习期间的最大愿望。第四、通过实习，我加强了交际能力和口头表达能力。怎样处理与实习学校领导和指导教师、学生的关系，给我提出了一个难题。而我也只能用诚信、谦虚、好学、负责的态度去认真解决。在这个相处的经过中也提高了本身的交际与沟通能力。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地锻炼了口头表达能力，为今后的工作打下了良好的基础。三、实
12、习心得八周的教育实习虽短，却给我都留下了美妙的回忆。这是一个提高的经过，八周里，在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都遭到了很好的锻炼，为本身今后的介入工作打下了良好的基础。通过实习，我也加强了自信，坚定了信念，便从心底迸发出了我最大的愿望：成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦！在学校的实习报告篇2一，实习目的及意义我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，进而到达在虚拟环境中运用已经把握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，进而熟悉企业的运作。在校内组织企业运作模拟实习，除了能够解决财经类院校普遍存在的学生在实际企业实习
13、无法接触核心业务，难以体现实习作用及实习基地缺乏的问题外，对培养和提高我们综合素质有着特殊的意义：第一，能检验和稳固我们的专业知识。第二，能提高我们的综合素质和能力。二，实习的基本情况1，实习20xx年12月7日-20xx年1月15日2，实习地点：校内3，实习内容：ERP企业运作模拟实习三，实习单位简介在一个月的实习里，我处在B区税务部门。B区税务部门管辖B1，B2区的所有企业。其内设发票管理岗，纳税申报岗，税收缴纳岗，纳税检查岗等职位。四，实习表现及效果我是处在发票管理岗，负责发票发售和验旧供新，检查发票领购簿的填写情况和办理发票和发票领购簿的变更，缴销等工作。下面就我在B区税务部门的工作讲
14、讲我的工作效果。第一，发票管理工作。从纳税人做好税务登记工作后，便要领购发票。由于大家都是第一次踏进“社会，不懂得如何领购发票，所以我预先在各公司区的宣传栏里张贴了（B区纳税人领购发票注意事项），因而纳税人都能带齐资料前来领购发票，并且经过能很快完成。第二，纳税申报及税款缴纳工作。在每年的第一季度，我们税务部门的工作都特别繁忙。因而，我会主动帮助其他同事进行纳税申报及税款缴纳的工作。由陌生到熟练，我的业务水平能得到不断提高，我不但减轻了其他同事的负担，也得到了纳税人的赞许。第三，纳税检查。在这一个月里，我还就增值税专用发票的使用情况对纳税人进行了专项检查。查获了2家企业不根据规定向第三方购买增
15、值税专用发票，并对其进行行政处罚。第四，沟通沟通工作。平常我也会抽空到其他税务部门进行沟通，扬长避短，以不断完善我们局的税务工作。在我们的共同努力下，这一个月里，我们局都获得了很好的成绩。第一，采取有力措施，确保3年税收收入任务完成。全面落实税收计划。加强对税收计划执行情况的管理，认真进行收入指标考核，定期检查分析税收形势，努力提高税收收入预测水平。认真做好税收征期申报，审核和税款入库工作。充分利用现有系统资源，做好数据的提炼与分析工作。要注重对纳税申报与征收管理，税源监控，税务稽察等税收信息的研究，强化申报指标的考核，不断提高申报质量。保证税款及时，正确，足额入库，严格入库级次，严防混库，错
16、库。进一步强化重点税源监控。落实税收管理员制度，结合实际创新出有效，有力的管理措施和办法，把握工作主动权。及时把握和了解企业生产经营状况，做到情况明，数据准，监控有力。在学校的实习报告篇3一实习单位简介三桥英语学校是我市首家获得国家外专局批准的具有聘请外教资格的依靠社会力量办学的英语学校(外专文发20xx094号批复A22330009);（剑桥少儿英语）培训基地(中英教育测量学术沟通中心受权代码2306405);剑桥英语大庆市考级定点单位。学校地处大庆市市中心经六街妇女儿童活动发展中心,三楼为办公区，楼为教学区，总使用面积1600平方米，比邻市政府、大庆艺校、中国银行、大庆日报社、市交警支队、
17、沃尔玛、新玛特购物休闲广场等，位置优越,交通便利。学校院落宽阔安全，室内环境干净亮堂，家长有等候区域。原版英文挂图装点的教室营造了浓厚的英语学习气氛和活动空间，孩子学习快乐，家长放心满意。全程外教授课,课堂内有中教协助。学校创立于20xx年，自创办以来,以其完善的管理体系,独到的教学特色,优越的位置、环境,深受广大学员及家长的认可和好评，在私立学校中独树一帜。建校八年来，已有五十多位外籍老师为大庆孩子搭建了希望之桥、成功之桥、飞跃之桥，培训学员已达两万六千多人次。目前在校外籍老师十四人，专职中教及管理人员二十八人。从建校之初，三桥英语就向社会树起了全程外教授课的品牌。外教进入课堂，是学习英语的
18、需要，也是时代的产物。孩子从小就能学习标准的语音语调，长大成为社会上应用型人才。也正是由于有外教走进了课堂，才使剑桥少儿英语培训系统增添了学习魅力。外教课堂内，师生之间通过讲解、会话、活动，融入一个轻松、活跃的英语气氛，让孩子大开眼界，在学习运用中真正把握了语言这一沟通技能，一点一滴积累，不爱学的陡然来了兴趣，基础不错的得到了提高，孩子脱口而出的流利英语让家长惊叹不已二实习内容我通过大庆电视台（教育新世界）栏目记者李秀萍联络进入大庆三桥英语学校实习，固然实习的时间不长，我却在这珍贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感本人知识面的匮乏，定了我积极学习的信念。在工作中，工
19、作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了同事的一致认可。在实习中，我看到了大庆民营企业发展的成果，学习了其中的很多东西，并结合本人的专业知识，将理论与实践相结合，获益匪浅。经过在学校的1个月的实习，我从客观上对本人在学校里所学的知识有了感性的认识，使本人愈加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是了解民企的发展的前景、自主创业的条件、教学的主要经过、招生的主要流程，完成招生任务。一与招生主任学习在实习的几天里，我主要跟招生主任学习，一方面要学习招生的主要流程，既要强化已有的知识，还要学习新
20、的知识，另一方面，还要学习为人处世，随机应变的能力。二与教学教师学习在招生之余，我会细心观察每一位教师的怎样对待学生和家长，怎样备课，怎样将书本上的知识通过游戏浸透给学生。三与外教沟通三桥英语学校的一大特色就是将外教引进课堂，在学校会经常碰到外教,这是我与外教沟通的好机会三实习收获与体会这次实习,除了让我对招生工作有了一定了解,并且能进行基本招生外,我觉得本人在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必
21、需要有强烈的责任感,要对本人的岗位负责,要对本人办理的业务负责，对客户负责。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国将来的花朵，是祖国的希望，为学生选好课程即是对家长负责，对孩子负责，更是对祖国的将来负责。其次,我觉得工作后每个人都必需要坚守本人的职业道德和努力提高本人的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位那里深有体会.比方，总是耐心的解释为什么选此门课程。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是把握的差不多了,这些让我明白只要僵持就会有希望，不坚持就绝对不会成功.没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比方:对待客户的态度,首先是要用敬
22、语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必需要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在本人的岗位上有所发展.在收费一定要稳定，不能急躁。通过这次的实习，我对本人的专业有了更为详尽而深入的了解，也是对这几年大学里所学知识的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。固然这次实习的业务多集中于简单的招生业务，但是，这帮助我更深层次流程，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。俗话讲，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底
23、理解的，所以基础的实务尤其显得重要，十分是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作时机要远远大于大学本科生，就是由于他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，假如将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比拟系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的在学校的实习报告篇420xx年12月20，我选择自主实习来到江苏省沛县汉城国际学校进行为期3个月的教育实习，在学校领导和各位教师的帮助下，我完成了从学生到老师的华美转身。在汉城国际学校，我实习的内容分为两个主要部分：专业课的教育实习和班主任的工作实习。在这期间，我既是学生
24、，也是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获也很大。同时，我还在实习期间做了一次深化的调研工作，是针对中学生的学习心理状况而言的。为了得到学生的真实想法，我费了很大的一番心思，最终的结果，对我将来的从业或许有很大的帮助。为了全面、具体的获取资料，我不仅只限于我实习所带的两个班级的调研，而且还跨班级、年级。甚至还到其他同学所在的实习学校进行调研。重要的调研形式是发放调研问卷。同时，我也积极地找同学谈话，同教师沟通，以便更好的了解情况。在此，我从中学生的学习状况和学习特点的调研大概情况、调研的详细目的和方法、调研结果分析和调研结果显示等几个方面对我
25、进行的中学生的学习心理调研进行综合地系统地介绍一下。一.调研大概情况通过调研研究，对中学生学习心理进行了初步了解，为准确地把握中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学实效性，探索施行中学素质教育的新路子，提供了客观根据。二.调研的详细目的和方法(1)调研的详细目的1.中学生的学习心理状况2.中学生的学习心理特点3.中学生的学习心理成因及对策(2)调研方法本调研主要采取学生问卷的调研方式，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷在5个中学同步进行，共发学生问卷300份，回收有效样卷297份，符合理想的高效样本数。三.调研结果分析与显示(1)中学
26、生的学习心理现状分析1.教育价值观的调研显示，大部分的中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生以为学习的作用是提高本身素质，10%的学生以为学习的作用是为了考大学，16%的学生没有考虑。调研还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生以为大学生挣钱多，25%的学生以为高中生挣钱多，8%的学生则以为初中生挣钱多。2.学习态度调研结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生则对学生持有畏惧和反感的态度。这与他们考大学意识淡化是一致的。值得注意的是，害怕和反感学习的学生数占相当份额。而且，我在调
27、研中还发现，90%的学生都有本人最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因：一是与老师的教学方法严密相关;二是与该课程的实用价值严密相关。调研结果显示，86%的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、生物、英语和地理等科程不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是中学的核心课程之一，有45%的学生以为英语对于我们以后的生活几乎没有用途。3.学习喜好需求当前，特长是师生共同关心的人们话题，在调研中，我发现大部分学生对特长有正确的认识。其中，92%的学生有本人感兴趣的学科，而且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，更多的学生希望获取更多的、实用的
28、.科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4.学习目的的调研结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学的愿望。(2).当前中学生的学习心理特点调研显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生学习心理相比，有明显不同。1.教育价值趋向多元化、务实化和功利化。我所调研的这三百名中学生对象中的大多数人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高本人的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以加强本人在将来社会的竞争能力。在此基础上，部分经济家庭条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学生越来越强烈地追求将来输出的
29、经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要请教学更多的联络生活和生产实践，浸透更多的实用价值。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定能力既不成熟也不稳定。事实上，相当数量的中学生的价值观是很迷茫的。其原因在于：一是如今越来越多的大学生难以就业，进而对他们考大学失去了自信心;二是学术性较强的中学文化课程难以知足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。2.在的调研中，我发现中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向
30、多目的的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。学习需求的横向多目的是指学生对所学知识的广度要求广泛。他们既要求学好学习好学术性较强的课程知识，又要求充分培养本人的特长，还要求把握更多的实用技术。3.学习目的明确，但具有主观性和不协调性。学生的问卷调研表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对学生调研问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的的主观性突出表如今他们已经意识到在将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望能在本人的事业上获得成功。学生学习目的的不
31、协调性主要表现为思想与行动的不协调。37%准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显示出相应的积极性，二是呈现出一种等待消极等待的态度。总之，以上是我在这次实习期间调研的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟是我实际调研获得的结果，我会从中汲取一些优秀教师的做法，结合本人的实际水平运用到今后的教学工作中去。我想只要我以积极的姿态和心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿我的想法能成为现实。最后，对本次给予支持的教师们、学生们表示感谢!在学校的实习报告篇5和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他
32、们！起初是出于对职业的热爱，但渐渐地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，重新审视他们，这是一群无暇的精灵！20xx年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批学生。看着他们，我心情复杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因而沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，一定要让这些孩子健康成长，一个也不落下。而我的教育之舟，也将从这里起航。一、爱需要老师细心地观察在教学实践中，我们能够发现，学生蕴藏着极大的学习潜能，也存在着宏大的个体差异，学生的差异是客观存在的，而在小学阶段的课堂里，学生介入学习的程度差异是很明显的：一部
33、分学生争先恐后地应答，表现得很出众，很活跃；但更多的学生或缺乏勇气，或不善言辞，或没有时机，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观察到那些在一些老师看来是无可救药的、因此老师干脆对他们放弃不管的学生，他们也想学习，但由于跟不上，因而显得一脸无奈和冷漠。同时，我还发现由于有的学生性格内向、害怕，不擅长在上课时与人沟通，不敢举手发言，这些学生最需要的也许不是知识，而是一次战胜害怕、超越本人的时机。面对这些学生，我通常就会及时地给予鼓励和支持，充分地肯定他们的能力，主动让他们发言，对于他们的答案表示赞扬或是奖励一颗智慧星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新颖，教师怎么没想到呢？这时
34、其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的自豪感顷刻间油然而生，估计心中已经盘算着下节课希望本人也有这么出彩的表现。教育是成全每一个完好的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度光阴，浪费生命。因而，我们应该愈加关注学生中弱势群体的学习状态。苏霍姆林斯基曾经讲过：“假如老师擅长把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些淘气捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊!这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，由于他们的全部注意力都集中在怎样更好地完成作业上。老师要全面观察分析每个学生，关注个体差异，保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性，
35、擅长发现和平共处开发学生潜在素质和闪光点，决不能用一种标准衡量所有学生，应允许学生发展程度和素质构造上存在差异，因势利导，创设有利于学生发挥本人特长，张扬本人个性的学习环境。二、爱需要老师耐心地引导对于教师来讲，当然希望本人的每个学生都是最优秀最懂事的，可是学生之间又是那么的不同，每个班都有几个令教师头疼的小家伙，而我所在的这个班似乎更多，有被很多教师公认的“四大金刚，接触下来，果然名不虚传。我心里在暗暗思考着，怎样改变他们。刚来的一个星期，那些淘气捣蛋的小家伙们似乎并不把我这个实习教师放在眼里，自习课乱得像一锅粥。我想到了一计：让那“四大金刚来维持纪律，每人分管一组，他们顿时来了劲，都象模象
36、样地当起了班干部，一时班级平静了很多，通过平常地细心观察，我发现那些淘气的小男生对班级工作都挺热心的，在得到班主任的允许后，我经常让他们做我的得力助手，没想到他们工作认真负责，也帮了我不少的忙。其中有一小男生脑袋瓜机灵的很，我时不时就会拿些学习上的难题考考他，而他基本上每次都会给我满意的答案，我时常在全班面前表扬他，而他在体育及音乐上的特长被我发现后就经常给他时机让他参加比赛，在生活上也给予他更多的关注，没想到，短短两个星期，他像变了一个人，课上再也没有他吵闹的声音，每次作业都能按时完成，这次期中考试竟然挤进了全班前十名。有一次，他塞给我一张小纸条，上面写着：教师，你来了以后，我发现本人变了好
37、多，你是最了解我的人，谢谢你！此时心中的知足与欣慰不言而喻，看着他们一天天的进步，我真是有讲不出的高兴。三、爱需要老师真心地关爱对于小学生来讲，教师更应该扮演母亲的角色。怀着对这份职业的热情和对学生的爱，更多时候我把他们当作本人的小孩看待，十分是在平常的生活中，固然学校实行的是住宿制度，但这群小家伙的自理能力还是有限的，他们更需要教师的细心呵护。而我会尽本人所能，给予他们更多的关爱。“教师，我肚子不舒适！“教师，我头有点疼！“教师，我流鼻血了！这时的我真是万分焦急，关切地询问或是让同学陪同去医务室有时甚至是本人亲身陪他们去看病，孩子的健康与安危时时牵动着我的心。学生们或许也觉得我对他们十分地关
38、心，生活上或者是学习上的大小事务都会在第一时间找我商量，他们已经完完全全把我融入到了这个集体的大家庭中。令我感动地是，我的付出没有空费，得到了大家的一致爱戴。在写一篇名为（我最喜欢的教师）中，孩子们都不约而同地写到了我。有学生在文章中写道：“有一次我眼睛红肿了，教师看到了比我还担忧，焦急地陪我去看病。“天天早上教师一进老师就会帮我们把窗户打开，讲是要让我们呼吸新鲜空气。“每次升旗仪式，教师都会走到我们身边，帮我们把衣领翻好，红领巾系好。看到这里，我的眼睛湿润了，原来我为他们所做的点点滴滴他们都铭刻于心，更令我感动的是，在我即将离开他们的时候，学生们都悄悄为我准备了小礼物，讲是要给我惊喜，更有一
39、份珍贵的礼物，是全班39名同学把对我的祝福写在小纸条上，然后装在一个小瓶子里由班长转交给我，此时的我握着这个小瓶，觉得好重好重，这里面不仅仅装着他们的美妙祝愿，更承载着的是39颗真诚的心。我想，作为一名教师，如今应该是最幸福的时刻，有什么比得到学生的肯定与认可更令人高兴的呢？教育需要我们用心灵去唤醒，用智慧去经营，用真情去浸润，用全部的身心去感受。教育是爱的事业，一位哲人曾经讲过：老师的爱能打开学生心灵的大门，老师的爱能用深情融化学生心灵久居的冰峰，老师的爱能使犯了错的学生重新振作起来。爱的教育是无痕的，这是教育所追求的最高境界。在行走与探询的经过中，让我们去共同领略教育的一路风景，并与它一起
40、唏嘘与欢笑，一起沉醉而忘归。用我们全部的爱与热情去享受教育吧！在学校的实习报告篇6一、课题管理的组织制度学校课题管理组织分三级管理形式：由学校课题评议组教科室课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：(一)学校课题评议组主要负责：全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和施行。1.确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。2.确立、组织和施行学校课题的研究。3.邀请专家加盟指导。4.课题经费的审定和发放。(二)教科研中心主要负责：1.向全校传达每年的课题规划。2.组织课题的申报、立项
41、、开题、阶段总结和结题工作。3.介入和组织学校课题研究的施行工作。4.组织介入课题研究的老师进行理论学习、座谈、思想沟通、研讨、外出培训和观摩的活动。5.组织开展关于课题研究的讲座。6.联络和组织课题会议的召开工作。7.对学校和老师的课题的整个经过和所有内容进行备案。(包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等)。(三)课题组主要负责：1.组织老师介入课题的研究。2.向本组老师传达每年的课题规划。3.催促老师及时写出阶段报告和结题报告。4.及时向教科研室反应老师在课题研究中碰到的问题，以便于及时得到解决，使每位老师能按时完成课题研究。二、课题施行的管理制度(一)关于课题申报的管理：1.
42、每个课题组，只能申报1项课题。2.但凡已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题研究。3.对于35周岁下面的青年老师，每人都要积极介入课题研究。4.对于45周岁下面的中学高级老师，要积极承当课题研究。5.学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，课题组气力较强，预期效果较好的课题，作为学校申报新的市级规划课题。(二)关于课题立项的管理1.对于申报立项的科研课题必须认真分析、研究国内外同期课题的研究现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，研究开题报告、研究实验方案。2.课题组必须有明确的研究目的和研究方向，研究方案。课题组成员间必须有明确的分工。3.各课
43、题必须制订切实可行的研究计划，至少每两个月召开一次本课题组成员会议，总结分析上一个阶段的工作，研究布置下一阶段的工作。4.各课题组负责人每学期需向教研室汇报一次课题研究的进展情况，并上交课题研究阶段报告或阶段成果，成果以总结报告、论文、论著等形式上交。(三)关于课题结题的管理1.课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。2.每个课题组都要积极准备结题材料。力争研究成果通过学校课题评议组或上级专家的鉴定，并及时做好成果的推广工作。对不能按期结题的课题，要提出延期要求，经批准后方可继续研究。3.对于已经结题的课题，要及时将课题材料备份上报到教科研室
44、，材料要齐全，包括：申报表、立项表、阶段性报告、实验研究报告、调查问卷、相关论文和结题报告等。(四)关于课题监督的管理对于每个课题都要建立监督和评价制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校课题评议组：1.审查申报表的填写和做好审核工作，对于不符合要求的要提出整改意见，直至合格为止。2.审查课题组的研究实力。对于有困难的课题组给予适当的扶持和帮助。3.对当年要结题的课题要加强催促和评审工作。(五)关于课题保障的管理学校对各课题组在政策上、财力适当照顾。三、课题档案的管理制度1、课题档案有专人负责2、对课题按项目进行分类在学校的实习报告篇7一、实习基本大概情况作为一名酒店管理
45、专业的毕业生，应聘到大酒店距今已经有了一段时间，回首这段时日，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了不同寻常的回忆。回想这次在酒店实习的点点滴滴，觉得从中获益匪浅，学到了很多在课堂和书本上都无法学到的知识。实习经过单位给予了我足够的宽容、支持和帮助，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过本身的不懈努力，各方面均获得了一定的进步。酒店开业时间20xx年11月2日，楼高15层，共有客房总数262间(套)，标间面积20平米。酒店所在区域人口密集，商业发达，交通便利，到火车东站及汽车总复杂，这是整个实习经过中最珍贵的一部分。整个实习历程，我不仅看到本人好的一面，也将我在各方面的缺点与缺乏毫无保留的放
46、大出来，进而让我关注到本人未曾注重的东西。通过这次实习，我比拟全面地了解了饭店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深入地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我怎样去适应社会融入社会。实习经过中，让我提早接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为本人不久后的就业计划做了一次提早策划。通过这次实习，我发现了本人与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。(二)问题与缺乏在今后的工作中，我将努力提高本身素质，克制缺乏，朝着下面几个方向努力：首先学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践;其次
47、“业精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不断学习业务知识，通太多看、多学、多练来不断地提高本人的各种能力;最后不断锻炼本人的胆识和毅力，提高本人解决实际问题的能力，并在工作经过中渐渐克制急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。意见与建议电子宾馆已经存在了比拟适宜的房态显示和处理系统，但是没有得到很好的应用。对于这个问题，我做了一个简单的分析。问题：在房间退房之后，一般情况客房服务员需要20-30分钟时间做房，这个速度是具有一定的随机性的，客人不同，做房需要的时间也不一样。如今的操作流程是：客人退房房间查酒水房态置OK房准备新客入住。在很多情况下，客人的选择是具有集中性的，这主要是由于客人的选择
48、具有趋同性，因而有些客房的入住率和新客更新率非常之高，这个现象是由客人习惯、房价、季节等很多条件共同决定的。在我们现有的操作流程中，没有给客房服务员预留时间做房，经常出现房间没有做完就通知楼层开房，然后客房服务员经常会有怨言。这样的情况很不利于客房服务质量的提高。因而，我提议，把现有的电子房态显示监控系统良好的有效的利用起来。主要的做法有下面两点。1、重新规划从客人退房到置OK房的流程，尽量汲取客房和前台两方面服务员的实际经历，做出最有效率的操作流程和责任分工;2、从退房到客房服务员做房，由客房领班查房之后再确定能否能够置OK房，这样的操作是为了避免上述情况。另外，由于前台员工很长时间都是应用纸笔记录的方式进行房态管理，因而加强对电脑的使用可能需要比拟多的培训和规定。这种转换可能会有一些难度。但是，相信只要管理层肯这样做，员工又能够提高工作效率，自然是会收到不错的效果的。实习到如今将近结束了，这是一段令人难忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦涩，很难用一言两语讲得清楚。这几个月的时间是短暂的，但经过却是漫长的，我要好好地总结归纳一下，将本人的缺乏之处进行加强，重新整理本人的自信心，迎接新的开