《优选老师实习报告范文合集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优选老师实习报告范文合集8篇.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优选老师实习报告范文合集8篇优选老师实习报告范文合集8篇在日常生活和工作中，报告与我们的生活严密相连，不同种类的报告具有不同的用处。写起报告来就毫无眉目？下面是我为大家收集的老师实习报告8篇，希望对大家有所帮助。老师实习报告篇1老师在上岗前都会有一个实习经过，过习后，写实习报告是必需的事。那么，老师实习报告怎么写呢？下面有一份老师实习报告模板，仅供各位参考引用，希望大家从中明白实习报告的写法。时间过得飞快，为期一星期的见习生活一转眼就过去了，如今就静下来感触这短暂的见习日子。下面，将我的实习个人工作总结报告如下：在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体的课
2、堂形式。学生的创造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最深，收获最多的。同时在指导教师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的了解。在教育教学工作上，我认识到老师与学生的沟通是非常重要的。沟通是构成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；老师更要擅长引导学生和本人沟通，让学生吐露真情。通过沟通，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。听了这么多节课和课后跟学生和老师的沟通中，要做一名学生喜欢的老师，首先得具备一颗
3、关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多鼓励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，鼓励他们知难而进。可见，一名优秀老师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念以上是我的实习工作总结。这次的见习，让我从实践中去考虑本人在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深入的认识，同时为下学期的实习奠定了基础。老师实习报告篇2每次在回望过去的时候，总要感慨一番光阴的流逝。为期一个月的实习，怎么这么快就结束了?过去的一个月里的点点滴滴不断地在脑海
4、中浮现：第一次上讲台，第一次和学生上体育课，第一次带课间操，第一次带学生参加校运会，第一次监考，第一次批改试卷无数的第一次就在这短短的一个月里发生。记得第一天到锦泰中学开实习生见面会时，沈校长讲了，当会议结束，走出这个门，你们的身份就是教师，是学生的典范。简单的话语提醒着我，从如今起，我必须努力地做好从学生到老师的角色转换。在这里我主要的角色是初二(1)班的实习班主任和语文实习教师。语文实习教师实习教学工作的第一件事便是听课。这里的听课不再是以前读书时那种专门听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等，学习指导教师的教学经历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等。在这里，我总共
5、听了指导教师三节课，其中有两节利用多媒体在电教室上的。从这三节课中，我了解到了指导教师的上课风格，学生上语文课的积极性等基本情况。在此基础上，我开场准备本人上课的内容。我听的是指导教师的古文授课方式，本人讲的却是讲明文。刚开场，我感到无所适从。之前在学校备的是初一级的课，是本人有把握的记叙文和散文，没想到如今要我上最不喜欢的讲明文。根据学院的要求，我选了（中国石拱桥）这篇课文，2个课时，是讲明文单元的第一篇课文。选课后，我认真地研究文章，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，同时考虑着该用如何的语言讲解，才能将枯燥的讲明文，生动地讲出来，让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西。在备课中，我将
6、我的顾虑都写了进去。备好课后，将教案交给指导教师修改时，他肯定了我的教法。由于我已经了解了学生的学习情况，知道了学生的不同特点，所以在教学经过中，讲课思路明晰，课堂知识点到位，学生配合度高，效果还不错，到达了教学目的。在讲课的这个经过中，我还是发现了本身存在的问题。如，讲课声音不够响亮，粉笔字写得不漂亮，备课太完美，一直按本人的思路讲，没有根据学生的反响“随机应变，上课时课件出了小问题。通过语文教学活动的实习，我深深体会到作为一名老师，要给学生一滴水，本人先要有一桶水;作为一名老师不仅要学识渊博，在语言，表达方式等也要做好。实习班主任带给我别开生面的体验。班主任的工作虽零散琐碎，却是对良好班风
7、、学风，校风的构成起着举足轻重的作用。班主任工作给我最大的收获是：1、与学生构成良好的师生关系，作为一名班主任，要有亲和力，有耐心，有爱心。象对待成年人一样尊重学生，深化细致了解他们，给他们以应有的宽容，尤其是处于叛逆期的青少年，把握他们的逆反心理，热心真诚面对每位学生。2、在班级管理上，积极负责，最最少要做到记住每位学生的名字。从早自习的监督：每位学生能否按时到校，能否认真早读，到课间操、眼保健操的做操情况;课堂纪律、课间纪律;安排学生大扫除，通知班级规定的日常事务等，都要予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。在以上的工作完成的同时，我还与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起
8、尔手，放飞吾心的主题班会，并且获得预期的效果。在实习班主任的经过中，唯一遗憾的是，本人未能在学生中建立起足够的威信。这次实习，我获益良多，受益匪浅。在整个实习经过中，我愈加明白要成为一名优秀的教师，只要坚持自我，不断努力，才对得起“教师二字。实习，不仅是我记忆里的重要光阴，更是我另一段人生的起点，我相信将来的路上我会做得很好!大学生老师工作实习报告范文3我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学，所以我们就没有像有些实习教师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就能够把全部的精神投入到实习工作中去。第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习发动大会和跟
9、教师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。由于我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。做了那么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和教师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的教师谢教师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找范文网10月10号，星期一。实习工作正式开场。参加完学校的升旗仪式后就是听谢教师上
10、课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。讲白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。一，教学工作。在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课教师的沟通，把实习情况及时反映给我们的指导教师，还要做好本人和教学工作。我第一次上讲台时，上的并不是数学
11、课。由于实习期间正好赶上学校参加市一级学校评选。思想品德的教师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。固然时间方面把握得不是很好，可要教授的知识学生都能听懂。作业反应学生的把握效果也不错。能够算是成功的一节课。在任课教师和我们的指导教师的教诲和组员的帮助下
12、，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，本人的课堂驾驭能力有了很大提高，不但能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。在收作业时我们就碰到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但能够给上课的同学了解学全把握知识的程度，可以以让接下来上课的教师了对学生有一个总体的了解。根据任课教师反影我
13、们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，固然我们天天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。二，班主任工作。在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评选。学生的劳动任务比拟重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦又“累。天天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开场就
14、向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比拟好，由于学生的轮值情况我们已经把握，不劳动的学生我们能够直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，只要“有劳有得，没劳不得才不会打击其他同学的积极性。可以以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。对于班里的一些淘气学生，我们都采取与其多沟通的方法来管理。由于你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗，后来就会发展到讨厌教师，讨厌上这个教师的课，厌学等。所以应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言
15、语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够加强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛经过中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的
16、，题目是“自定正确的学习方法，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学互相了解别人的学习方法，本人选择合适本人的。班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。二，实习总结。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开场和他们建立起感情时，实习却结束了。固然非常短暂，但觉得本人学到了很多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到很多，同时充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。但在
17、实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只要这样学生才能理解你的爱。临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生讲出“希望你们毕业来还能够来教我们的愿望时，我真的非常感动。这次实习教师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们讲一声：教师辛苦了。还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互帮助，共同提高。感谢
18、各位同学对我组长工作的支持。至此，一次完美的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼时机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来能否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的经历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出，教师的汗水。以后，我会更尊重教师这份荣耀的职业。老师实习报告篇3很快的，署假又过来了，面对最后一年的校园生活，想着刚刚过去的最后一个署假，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的讲不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和本人的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更合适的只要那句话：时不待我，怎可驻足。
19、两个月，短短的两个月，讲不上是每一份经过都会成为内存，但紧张沉默之后更多确实实是感慨。署假期间，我在广东东莞的一家电脑公司做老师，主要是教那些比拟简单实用的办公软件，本来开初都没想到本人一个学英语专业的竟会去做电脑老师，于是真的觉得教师那句话的实在，在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的储备，固然在平常看来学的很多东西总感觉与本人的想象很遥远，但讲不不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐讲的在工作经过中总觉那些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的知识。由于公司的员工都是即训上岗，所以，一直没有又休，而且在工作期间最大的体会就是，
20、作为一个老师，或者讲是一名授课者，最大的考验就是耐心，有的时侯，一个问题还得重复很多遍，这个时侯，就不能只站在本人的角度去想它，而应该站在对方的角度去看，去感受，渐渐的但有了分冷静的习惯，这也是在这很短的工作中得到的很大的体会。以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最最少存在那种时机去走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来讲，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的如今的毕业生出来后只要极少的一部分会做与本人专业相符的工作，因此。、在工作的经过中，我都在不断的提醒本人，不断的对本人要求，把手上的活，当做是本人的本职工作，而老板经常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉
21、得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求。在工作之余，我还经常出到外面去看看，也算是一种见识，东莞是一个新起的城市，但它却己走在了中国城市建设的最前端，在这种地方，看得到更多的时机，更多的挑战，有时会把本人与那些出入写字楼的同样年轻的人比拟，心里真的感遭到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，经常由于比拟把本人看得很不平衡，而迷失本人的方向，那些在我们前头的人们，能够当作是典范，但不可太多的去计较，本人能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。因此。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，
22、明白了本人与社会所需的要求，由于如今毕业求职，十分是对于像本人一般的人，更多的时侯是社会，职业选择本人，面是不是更多的本人去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。以上就是我署假的实习报告，可能并不是一份很规范报告，但确确实实我这两个月工作中的感受，也固然那份工作并不与本人的专业有很大的接口，但我以为，无论任何一种偿试，都是对本人以后很珍贵的充实。老师实习报告篇41、教学任务。在教育实习的四周内，听取指导老师王华教师的课11节。其他物理老师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中（欧姆表）和（分析电路）进行了试讲，得到了指导老师、带队教师和同学们的意见和建议；共讲课3
23、节：（欧姆表）一节高二1班；（电路分析）两节高二1班，2班；平常。协助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并介入集体备课。指导老师的授课做教案式记录。2、班主任教师工作。在日常方面，根据要求天天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常，注意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任教师一起，在原班主任教师和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会（LIFESTORY大小孩的故事会）。3、其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理平衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与
24、中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成情况将在调查报告中提交。作为我们实习老师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对本人的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开场与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我渐渐来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业本人先做一遍。对所有
25、可能出现的问题提早准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深入的体会到大学教师经常提醒我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找本人的问题，才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任教师教师给了我很大的帮助。作为老师，他们永远都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我讲第一堂课之前，指导老师把他本人的教案拿给我看。我固然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给教师试讲的时候，由于准备的不细，将整堂课的构造都毁坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的逐一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队教师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲
26、成这样。那时，我真的觉得讲课好难。本人的心态也摆的十分不好由于我太想把课讲好了，压力十分大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“老师与“好老师的差距。对我来讲，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。班主任教师教师平常很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学本人和班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，确实体会到了班任教师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。我还想感谢我的同学和伙伴。没
27、有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。比方我们的班会。我和同是实习班主任教师的马佳费了不少心思，配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来，每个人都在积极的考虑。到达了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队教师罗教师。是他们让我体会到集体的宏大气力。从开场评课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。罗教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年，我就会成为一名真正的物理老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有很长的路要走老师实习报告篇5
28、一、实习大概情况时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,使我们愈加了解和熟悉老师工作,培养我们的综合能力，训练我们把握语文教学的基本规律和方法，加强我们从事语文教学的能力与自信心，使我们当一名合格的老师，特地为我们安排了一个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实习时间，体会体会教师的艰苦。我这次实习是在我的母校东升中学完成。我是20xx年8月31日报的到，报到时校长就给我安排了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。9月1日正式实习，实习期间，我首先银行实习报告解了学校的基本情况：东
29、升中学现有老师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生。其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班上有四分之一的学生智力比拟好，有五分之一的学生智力比拟差，其余学生智力一般。但是这个班有四名学生的智力是十分好的。班上也没有坏学生，班级比拟好管理。第四，试讲。我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文（背影）。试讲前指导教师认真审阅了我的试讲教案。20xx年语文教育专业实习报告20xx年语文教育专业实习报告。在上课时，我采用了情境导入-整体感悟-精读品析-欣赏体味-拓展迁移的教学形式
30、。试讲后指导教师根据我的试讲情况进行了详细的指导。第五，上课。我以为要上好一堂课，必须得备好一堂课。因而，在上课之前，我先认真阅读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，才撰写教案。并拿给辅导教师审阅，直到教案没有问题我才去上课。9月30日，实习结束。二、实习体会岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，有悲戚总之这一个月过的非常充实。一个月的朝夕相处，使我与指导教师以及七年级三班的七十二位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真诚而弥足珍贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也由于这一点，实习过后我愈加确定了本人当教师的意愿。情感的充盈是额外的收获
31、，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了本人120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我的教育生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与体会与大家一起沟通一下。(一)教学方面这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊!在教学中，假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不
32、仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，例如我在平常跟班时，学生向我问的有的问题，我一看很简单，还讲这么简单的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能用简单的语#from20xx年语文教育专业实习报告来自end#言给学生讲明白。通过这次的实习，我深深地感遭到不能用本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。因而，在以后的备课经过中，我就不
33、在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。(二)班主任工作报到那天，校长告诉我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新奇和等待。但真正开场实习班主任工作时，我才发现班主任工作虽是一些琐碎的事情但任重道远，由于班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，决定着这个班教育教学的成败。要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的最好办法就是和他们多接触。作为班主任，天天要查早晚自习，早操，课间操，活动课情况。除此之外，班里的卫生情况，纪律情况都要有所了解。20
34、xx年语文教育专业实习报告文章20xx年语文教育专业实习报告出自，此链接！。还有班里学生的共性与特性，他们的学习情况和身心健康都要关心。由于没有工作经历，我就尽量多到班里去，希望能与学生相互熟悉。通过与一些学生的沟通，我恍然大悟：整天和他们在一起不代表了解他们，只要走入他们的内心才能和他们做真正的朋友。于是，我让学生把本人的想法写在纸条上交给我，希望以此了解他们的真实想法。渐渐地，我发现，真心付出，一定能得到学生的理解和认可。当你真正登上三尺讲台时，才能知道当教师的艰苦。作为实习班主任，更是让我体会到做学生的知心朋友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名好班主任，必需要在加强本身业务的同时，还
35、要学会怎样领导和管理，怎样进行人力资源管理分配，怎样与不同背景、不同性格的学生沟通谈心，怎样在遵守规章制度又不乏人情味的情况下照顾到学生的感受等等。比方讲我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读小学时成绩很好，几乎每次考试都是班上数一数二的学生，并且数学成绩还犹为突出，用她本人的话讲就是那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅其他科目成绩一般，就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问她其中的原因时，她告诉我，由于在小考中的失误，让她进入初中后失去了自信心，再加上初中一下课程比小学多了很多，还比小学难，使她的成绩就后退了，以致于如今对读书失去了自信心。而这些她都没有
36、和原班主任讲过，原因是班主任太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面跟她分析了她的这种想法，进而引导她重新树立了学习的自自信心，并这一个月她在学习上有很大的进步。通过当实习班主任，确实让我受益不浅。比方让我懂得了怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等，并为我以后从事教育工作奠定了基础。总之在本次实习中，我深入地体会了教学是一门不无遗憾的艺术这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才能够尽可能减少遗憾，也才能够尽可能多地看到那些花儿朵朵向阳!即便碰到再大的困难我也希望本人能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努
37、力。老师实习报告篇6为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号！在这一个多月中，我感觉我经历了很多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自若，感觉本人在一天天的长大
38、，一步步实现从学生到教师的角色转化。钢城十四中给与我过多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题如今，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎天天早晨一起等车，一起去学校，一起放
39、学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们碰到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好本人的工作，甚至到后来身体不舒适的情况下仍然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留
40、下了非常美妙的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一开场的不熟悉到逐步的了解，再到如今建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导教师是黄显林教师，班主任是费运良教师，黄教师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经历教授给我们；费教师将班主任工作的方法、管理班级的方法
41、、经历都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮助，在此十分要感谢教师们，祝愿教师能够工作顺利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导教师陈慧教师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供应我的指导非常多，能够讲“竭尽所能，我非常感谢她！刚来钢城十四中，她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。由于陈教师共教2
42、个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。在钢城十四中实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们的思想观念各异并存在一些问题，借助08级学弟学妹见习的时机
43、，以钢城十四中为例，做了一次（90后高中生的思想观念状况调查报告），在这次调查期间，我们得到了钢城十四中领导及教师、学生们还有院指导教师的支持与帮助。在这次调查活动中，我认识到钢城十四中学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步认识，这为以后我们教学，了解学生的思想特点以及钢城十四中引导学生等工作提提供了第一手资料。三、结语邻近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，天天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最后一节班会课时，我很冲动，讲了很多本人在中学时
44、的经历，希望他们能够好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还讲本人有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克制在学习，与同学相处中碰到的困难，还和他们一起共享本人的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后本人是不是做一名人民老师，我都会记得在本人大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们能够快乐成长，学业有成，将来考上本人理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们能够走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的
45、路，就要靠你们本人把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！一声道别、一声保重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福！别了！可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校！别了！敬爱的教师！愿你们工作顺利，桃李满天下！老师实习报告篇7海子讲：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。9月12日，我跟本人讲：从明天起，做一个无悔的人民老师，教书、育人，献身教育。从这天开场，我将要背负老师的责任，在顺德均安中学开场我老师生涯。一、我是一名普普统统的实习地理老师根据我们的实习计划，我们要先进行为期两周的听课。在这两周
46、里，我保证了天天至少听3节地理课，而且我即选择了一些经历丰富的老师的课，也选择了一些新老师的课程;即有听重点班的课，也听普通班的课。每节课都能让我获益匪浅，这些地方有每个老师对教材的不同理解，同时也有老师对课堂的把握和调控。在每一节课后，我都会跟上课的教师讨论一下本人对该节课的看法，希望教师能够给与我更多的意见，本人能够从中获得更多的知识。而在听课的这两周我深深感遭到我们平常在学校中学习的知识的局限性;我们平常固然一直都有到微阁练习师范技能，但是我们的练习对象距离实际是那么的遥远，学生在学习的经过中，他们所提出来的问题很多都是我们不能理解的，而我们仅仅用我们的思维去备课和上课，学生还是会出现各
47、种各样我们想象不出来的问题。所以，学会从学生的角度考虑问题，从学生的角度来备课，是成为一位称职的老师必不可少的一步。而在这个听课见习的经过中，我把我暑假准备好的教案根据本学校学生的情况作了调整，并将这些教案交给指导教师，让他给我提一下意见，好让我回去能够修改我的教案，为下一个部分的上课准备。由于学校的进度比拟慢，我们刚刚去实习的时候还是在学习第一章第二节的部分，而第三节地球运动是比拟抽象，对学生的要求比拟高，所以我也不敢向教师提出要上这一部分的要求，但是在国庆节前两天，教师忽然向我提出让我上一下地球公转的意义，我抱着试一下的心态跟教师提出先让我备课，再回复他。但是，由于时间比拟急促，而且内容也
48、比拟抽象，我在那么急促的时间中根本无法集中精神备课。最后，我还是觉得让教师去上这一节课，我还是先听一下教师上的课，本人沉下来好好备课再去上，要不我会浪费了这一个时机。第二天，讲过我的备课，还有教师的修改意见，我终于上了我人生中的第一节课，真真实实的一节课。在这一节课上，我结合了flash动画和自制的地理教具，让学生化抽象为形象，让他们理解了晨昏线的定义以及地球上昼夜长短情况的变化，通过课堂的练习，我能够了解到学生能够基本到达本节课的教学目的。对于我的第一节课，指导教师给与我肯定和建议，他肯定了我的教态以及对本节课教学流程的认识，但是，他提出的建议更值得我深思：1、提问的技巧，提问的时候要学会区
49、分集体回答和个别提问，并且不要提问一个学生不懂就本人讲下去了，应该要继续提问，了解一下这个问题是个别学生不懂还是很多人不懂，而决定讲解的详略。2、把握画板图和写板书的大小，粉笔的用力。3、将每一个知识点尽量落实到书本上，让学生少抄笔记，多听讲。4、课件上的字数不要过多，控制好每张幻灯片停留的时间，假如一闪而过的幻灯片那就没有用了。上完这一节课后，我根据指导教师给我的意见修改了课件，同时反思本人。我觉得这一节课我没有相信我的学生，这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到学生的基础不是太扎实，而作为一名新教师的我希望得到学生在课堂上的积极响应，无论从练习的.选择还是课堂上提问的问题都是选择相比照较简单的，所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容，这样的重复记忆教学方式既没有