《学校教学管理工作总结3篇(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学管理工作总结3篇(1).docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校教学管理工作总结3篇(1)当前位置：文档视界学校教学管理工作总结3篇(1)学校教学管理工作总结3篇(1)学校教学管理工作总结3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析缺乏。通过总结，能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回首性、客观性和经历性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文扼要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容
2、即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校教学管理工作总结2、篇章2：学校教学管理工作总结3、篇章3：学校教学管理工作总结篇章1:学校教学管理工作总结一、德育工作老师方面：1、加强了学习，提高了每个老师的德育素质，老师构成了高尚的职业道德和良好的师表风范。表如今所有班主任教师能够做到以校为家，早来晚走，工作上兢兢业业，不求回报。所有科任老师能够和班主任教师密切配合，协助管好班级。这种无私奉献的精神，这种团结协作的气氛，保障了学校各项工作的顺利开展。本学期班主任教师像刘灵芝教师、李秀香教师、姚晓华教师、吴永剑教师天天来得都比拟早，来到后就能够深化班级，组织学生上自习，进而保障了早自习秩序。尤其是三年级
3、李教师，我们都知道高主任有病在家休养，可是李教师除了陪高主任上长春做手术耽搁几天外，其余没讲耽搁一天，并且天天来得都非常早，我想这种精神我们任何一个人都会由衷的感到敬仰。一年级刘教师，有很多时候早上都不吃饭就来到学校。五年级姚教师不光早上来得早，而且中午吃完饭就过来，有时候我们在食堂刚吃完，她已经来了，非常早。另外，期末这段时间放得晚，辅导学生都到下班时间了才放。二年级侯鹤群教师家在新开，做贾主任的车，但学生纪律也非常好，班级管理的有条不紊。四年级皮教师，由于要带孩子上学，固然来得不是那样早，但四年级的纪律我们看到是全校最好的，天天早上到这后都是静悄悄的，无论教师在与不在，始终一样，从这能够看
4、出皮教师在班级管理上确实费了不少功夫。王宇慧教师，为了迎接市艺术节，那段时间组织学生训练花费了很多功夫，同时也付出了很多辛苦，在十一值班的时间还在组织学生训练，固然最后没有能够去参加演出，但是，所组织训练的节目却得到了市检查组的一致好评。褚景余教师，在开学初就组织体育特长生进行集训，天天风雨不误，并且没有一个领导对他进行布置，别的不讲，就单讲这种精神。正是由于我们教师们有这种奉献精神，我们的班级管理才能够有条有理，我们学生的行为习惯的养成才会有明显的效果。如今，我们学生早上到校后，大部分分都能够自觉值日，课间活动文明，能够模范遵守各项纪律，这些，能够讲都是我们教师辛勤努力的结果。2、加强了本身
5、学习，提升了本身素质。本学期，全体教师能够提高认识，以提升本身素质、打造高品质老师为目的，自学相关的教育教学理论及相关德育文件，模范遵守各项法律法规，真正做到了学高为师、身正为范。全体老师能够加强爱生意识，关心学生操行健康发展。例如皮亚辉教师、侯鹤群教师平常就能够注意和学生融为一片，注意及时发现学生中存在的问题，给予教育，甚至和家长获得联络进行沟通，获得家长的帮助，这些，都有益于我们班主任各项工作的顺利开展。3、班级管理日渐完善，构成特色。本学期，各班能够立足实际，努力营造和谐的育人环境，班级管理有条有理。像各班进行的“双十之星评选，不仅促进了学生行为习惯的养成，而且鼓励了学生向更好的方向发展
6、。四年级皮教师的班级管理尤为出众，不仅是纪律好，而且一进到班级就是让人感到管理的非常规范，哪样东西该放在什么地方，衣服挂在哪里适宜等等都非常有规律。下学期，咱们教师不信的话你能够到四年级去看一看。学生方面：本学期，我校仍然是以“双十活动为载体，开展了各项活动，充分发挥学生的主体作用，通过详细的强化训练，逐步使学生“要我这样做转变为“我要这样做，突出了实效。详细开展的活动有：1、践行“双十，争做文明学生承诺签字仪式。2、召开了“青松小学第四届校园文化艺术节暨“露一手活动综合展示。3、召开了两次主题班队会。4、举行了新生入队仪式。5、冬季“跳绳、踢键子比赛活动。6、安全知识竞赛。这些活动的开展，既
7、促进了学生行为习惯的养成，又激发了学生兴趣，培养了学生能力，使学生能够认真遵守“十讲和“十个道德好习惯，促进了全面发展。二、抓好常规管理工作，努力提升教学质量我们知道，质量是学校的生命线和落脚点。本学期，我校继续贯彻、落实了（吉林市教学管理规范），落实管理机制，加强教学常规工作的检查，不断提升管理水平。1、广大老师质量意识不断提升我们知道，“两抓一确保中其中有“一抓就是抓教育教学质量，这仍然是我们本学期教学工作的重点。如今，应该讲我们老师的质量意识也转变的非常快，举个例子：有些时候有个什么活动占用了咱们教师的课节，咱们教师都不愿意，以为耽搁了教学时间。其实这是个好现象，讲明我们教师的质量意识提
8、升了。确实，你什么做得都很好，就是质量这块上不来，那你在领导、在老师、在学生家长中的威信也会大打折扣。只要我们老师的质量意识上来了，我们老师才会投入更强的责任心，这样学校的整体质量才能得到更快的发展。2、强化了常规管理，健全了“备课、上课、批改、辅导制度，努力做到了工作“常态化。3、建立了校本教研制度，积极开展了各项教研活动。本学期，我们召开了两次教研会，开展了一次汇报课活动。在第一次教研会上，皮亚辉教师为全体老师讲课，遭到了所有听课老师的好评。在汇报课活动中，我们全体老师能够认真备课，积极参加研讨，深化反思，相互能够加强教学研究，获得了良好的效果。4、提高了教学质量。由于我们教师的不懈努力，
9、积极的改良教学方法，注重优化教学经过。期末检测我校的成绩较以往有了很大的进步。这些成绩的获得，应该讲是我们教师一学期来辛勤努力的结果，希望在下学期乃至以后，我们各班的成绩会不断得到飞跃三、加强了安全工作管理，积极创立“和谐平安校园本学期我们各班能够牢固树立安全意识，狠抓学生安全管理工作，贯彻好“安全第一思想，重点抓好下面一些事情：1各班主任老师能够时刻把安全工作放在心头，对学生时时讲、处处讲，宣传工作做的细，做的实。2在裴教师、胡教师的直接管理下，课间学生都能做有益身心健康的活动，不做危险性的游戏，保证了学生课间活动安全。3各班能够召开以安全教育为主题的班队会，加强了学生安全意识。正是由于我们
10、教师在安全问题上能够“警钟长鸣，才使我校在本学期无一例安全责任事故发生，确保了校园安全稳定。四、获得的成绩本学期，在市艺术节上，我校获得美术作品集体二等奖。五、存在的问题1、老师独立钻研教材、把握教材、独立设计的能力提高不快。2、个别老师的业务、班级管理能力需进一步加强。3、部分班级与同年级同学科的质量差异悬殊，怎样扭转?六、今后努力方向：1、加大教改力度，进一步提高教育教学质量。2、狠抓校风建设、强化学生行为习惯的养成回顾本学期，固然非常繁忙，但却过得非常充实，有成绩、有缺乏、也有反思，不管怎样，我们毕竟付出了很多，因而，我们还是希望我们教师在以后的工作当中，能够多一些励，少一份责备;多一点
11、沟通，少一些距离;多一些理解，少一点埋怨。相信，有在坐各位的齐心协力，团结互助，我们中心校的教育教学工作的明天定会愈加美妙。篇章2:学校教学管理工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】本年度，我校按照“以人为本，以育人为目的，有追求但不脱离实际，力务实效，坚持继承中创新，改革中发展的理念;坚持根据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改良，全面落实素质教育有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以构建和谐学校为目的，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：一、树立“以研兴校意识，推进课程改革的深化教科研是学校教学的源泉，是学校教改
12、的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体老师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。一改良业务学习1、组织好老师集中学习。学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个老师讲一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发老师对这一教育故事的讨论。由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。2、指导好老师的个人学习。1学习内容：即读学校安全管理，教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。2学习要有方向，带着问题学，要与本身岗位工作实际相联络，与本身的教科研课题相联络。3读书笔记要摘
13、抄与教学有关的内容并有本人的学习心得，字数每学期不少于5000字。3、组织一年级、二年级、三年级的老师参加中心学校开展的新课程培训。二重视课题实验管理本年度，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持介入研究，课题组的教师要注意重视实验经过资料的采集与积累，对平常实验工作中的好方法、好经历，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文构成报告。三学校努力提供展示平台。1、改良教研工作，努力提高教研实效。1校性公开课：坚持开展教学观摩研讨活动每人每期1堂挂牌课。执教教师要提供公开课的教案、教学设计讲明，学校至少安排一节课的时间作为执教教师讲课、听课教师评课及沟通互动的时间。教研整个经过要构成材料备查。2、加强对青年老师的培养，提高全体老师的整体素质。一是互听互评，每两周每个教师要听课一节，每位教师全学期听课不得少于20节。二是创造时机，有计划地让更多的青年教师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。3、组织参加小学“品德与生活、社会教学论文、小学“综合实践活动教学论文、4、组织推荐年会论文参加县评选，年会论文内容：体现新课程理念的教学改革的思想与方法的研究。三、加强“以绩强校意识，促进教学质量提高。教学工作是学校的中心工作，学校要加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。一完善检评制度