《学校教学管理工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学管理工作总结范文.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校教学管理工作总结范文学校教学管理工作总结范文本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年;是充满艰苦的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠实于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间
2、安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提
3、高。如今学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学经过重视知识与技能，学习经过和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进
4、行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识
5、断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。本学期开学以来，我校认真贯彻落实了县局20XX年工作部署和镇中心学校的工作要求，加强教学管理和教学
6、常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下：1、优化教学管理制度。我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度，修订了（教学常规管理细则），制订了（教育教学奖励方案）、（班主任工作赏罚制度）、（老师考勤制度）等，并对教学管理提出了详细的要求，明确了老师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。2、细化领导分工。本学期，我们采取三处下设三个年级组和五个教研组，实行条块结合的管理形式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组，组织开展听课、评课
7、等教学活动。3、强化教学常规管理。(1)在备课质量上，我们要请教师做到四落实，即落实知识构造、落实能力发展、落实教法施行、落实学法指导;四统一，即统一教学进度、统一教学目的、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。(2)我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议;定期安排公开课，全校老师都能够听，然后利用校本教研活动进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。(3)对作业的管理，我们要请教师做到“四精四必，即精讲、精练、精批、精评;作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。(4)在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析的管理措施，即查教案、
8、查备课、查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习情况;分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教导处每学期检查老师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思四次以上;每学期对老师的课堂教学、学生辅导、单元测试、校本教研的工作抽查两次以上。(5)对教学资料的管理，我们设专人负责学生电子档案，专人负责纸质档案及分类整理工作。4、抓好校本教研。本学期，根据学校实际，我们每两周搞一次教研活动，主要讨论教学中碰到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。其次是组织讲课、评课活动，通过沟通，学习新的教学经历和新的教学方法等。学校本期还安排了中青年老师职业技术大比武活动，从评教评学
9、、普通话演讲、三字基本功等方面开展竞赛，为中青年老师提供了一个展示教学技能、普通话水平及书写能力的平台，对老师教学水平的提高具有很大的促进作用。5、加强信息技术的有效整合。我校接入10兆光纤网络，建成四个多媒体教室，为信息技术与学科教学的有效整合准备了充足的条件。目前青年老师人人能熟练操作，且能制作简单的课件。学校要求青年老师在课堂教学中积极使用信息技术，充分利用网上教学资源，上好多媒体教学课，以此促进老师教法的改良，提升老师的教学水平。6、加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、公寓住宿等方面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要根
10、据。本学期学校拟对班主任、学生、家长分别搞一次问卷调查，召开两次以上班主任工作沟通会，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每周至少要找23名重点帮扶学生谈心，召开一次主题班会，至少一次利用校讯通平台与学生家长联络，每学期至少召开一次学生家长会。开学初，我们就用了半天的时间，学校统一组织了一次全体老师分组分片，对全校近300名学生的家访，对学困生、厌学生、缓进生摸清情况，家校联合，绝不丢下一个学生。7、抓学生成绩不放松。为激发学生的学习主动性，本学期我们继续对月考、联考及期中、期末考试获得优异成绩的师生进行隆重表彰，并为每次考试获得年级第一的同学发放奖学金。开学至今，累计发放给师生的奖励已逾万元。8、开展多种有益的课外活动。开学以来，我们组织了一次班级广播体操比赛，一次师生拔河比赛，一次防震演练。通过这些活动的开展，使学生体验到了角色的责任和义务，培养学生遵守规则，顽强拼搏，积极与人合作的良好品质。总之，我们捉住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，向着“教学思想当代化，学校管理规范化，设施配套最优化，学生质量优良化的目的迈出了可喜的一步，但我们认识到摆在我们面前的问题还很多，我们深感肩上的压力和困难，我们将在县教育局和镇中心学校的领导下，密切联络各位家长，以更大的决心和勇气，克制困难，创造条件，使学校各项工作再上新台阶。下页还有更多学校教学管理工作总结