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1、幼儿园小班游戏方案幼儿园小班游戏方案幼儿园小班游戏方案怎么策划？很多人并不是很清楚了解，下面是我整理的相关范文，欢迎阅读。幼儿园小班游戏方案一内容：益智区涂涂画画夹一夹目的：1幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料；2幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。准备：场地布置游戏材料音乐经过：1老师和幼儿一起讲讲上次游戏中发现的问题；2让幼儿讨论应该如何玩游戏；想一想本人喜欢玩哪个游戏区3放音乐，让幼儿本人选择喜欢的区角介入游戏；4老师巡视，重点指导涂涂画画，让幼儿学习正确的涂颜色的方法。5组织幼儿参观学习，并对幼儿在活动中的表现及时点评；6听音乐，整理游戏材料，结束活动。区角游戏活动反思由于我刚到宝宝班对班
2、上的孩子不是很熟悉，而且有新朋友的哭闹，所以在开展游戏时，幼儿的纪律不是很好，在活动一开场时，幼儿对上次游戏中存在的问题也能讲出来，知道应该如何玩游戏的方法，对所开放的三个游戏区很高兴，都能去选择本人喜欢的区域玩，十分是益智区的小朋友表现的很不错，能按教师的要求去取拿游戏材料，能正确找到本人拿的图形应该放在那里，当幼儿玩的很高兴时，豆丁小朋友跑过来也想玩这里，这时我观察到这里人过多了，我讲小朋友这里谁愿意让豆丁玩，开心讲教师我让她，安安的举动让我很吃惊，听讲开心是一个很好强的孩子，他在今天的活动中有这样的表现让李教师和我都很奇怪，我问开心你为什么让小朋友他很懂事的讲，我是大孩子了，还没等我讲完
3、，他就跑到一边去玩别的游戏区了。连新小朋友都很高兴点的介入游戏中。通过今天的活动，让我深深地体会到，只要细心地去观察孩子，找到孩子喜欢的活动，孩子在玩中学，学中玩。幼儿园小班游戏方案二活动目的：1、平静的倾听故事，喜欢听故事。2、在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。活动准备；小猪、小鹅、小兔的头饰若干。故事磁带、故事挂图。沐浴棉、香皂。活动经过：1、导入；以一只又脏又臭的小猪找朋友激发幼儿兴趣。2、老师讲述故事，幼儿倾听后回答问题；“你会和小猪做朋友吗?为什么?“小猪变成什么样子你才和它做朋友3、老师用挂图，磁带向幼儿讲述故事。4、老师与幼儿共同讲述故事。幼儿讲对话。5、幼儿与老师一起对话。老师当小猪，幼儿分组分别当小鹅、小兔。活动反应：幼儿喜欢听故事，幼儿对故事情节，对话不能完好的复述。活动对策：老师与幼儿在下次活动时温习主要的角色的对话，及他们的表情。【幼儿园小班游戏方案】