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1、小学三年级上册数学知识点小学三年级上册数学知识点跃瀚【平行四边形】概念：两组对边相互平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。(正方形、长方形数属于特殊的平行四边形)特点：对边相等、对角相等。平行四边形容易变形。周长：平行四边形的周长=两条边的边长相加2【梯形】概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。特点：只要一组对边平行。周长：上底+下底+两腰长度【等腰梯形】概念：两条腰相等的梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。特点：有一组对边平行且两腰等长。周长：上底+下底+两腰长度【菱形】概念：一组邻边相等的平行四边行是菱形。特点：四条边都相等对角线相互垂直平分一条对角线分别平
2、分一组对角周长：两条不同的边长相加2【每个四边形都有哪些联络】1、正方形既是长方形，也是菱形。2、正方形、长方形数属于特殊的平行四边形。3、正方形还是特殊的长方形。三年级数学知识点一、年月日：一三五七八十腊(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;平年二月二十八，闰年二月把一加.二、100以内的质数口诀：2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，(十九、二三、二十九)31、37、41，(三一、三七、四十一)43、47、53，(四三、四七、五十三)59、61、67，(五九、六一、六十七)71、73、79，(七一、七三、七十九)83、89、97.(八三、八九、九十七)三、
3、多位数读法歌：读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就能够，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿.四、多位数写法歌：写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记.五、多位数大小比拟歌：位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数一样比大小，高位比起就知道.三年级数学应用题及解答方法知识点1归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少(即单一量)，然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】总量份数=1份数量1份数量所占份数=所求几份的数量另一总量(总量份数)=所求份数【解题思路和方法】先求出单一量，以单一
4、量为标准，求出所要求的数量。例1、买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱?例2、3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷?例3、5辆汽车4次能够运送100吨钢材，假如用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次?2归总问题【含义】解题时，经常先找出“总数量，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。【数量关系】1份数量份数=总量总量1份数量=份数总量另一份数=另一每份数量【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。例1、服装厂原来做一套衣服用
5、布3.2米，改良裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，如今能够做多少套?例2、小华天天读24页书，12天读完了（红岩）一书。小明天天读36页书，几天能够读完（红岩）?例3、食堂运来一批蔬菜，原计划天天吃50千克，30天渐渐消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，天天比原计划多吃10千克，这批蔬菜能够吃多少天?3和差问题【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。【数量关系】大数=(和+差)2小数=(和-差)2【解题思路和方法】简单的题目能够直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。例1、甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人?例2
6、、长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。例3、有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重32千克，乙丙两袋共重30千克，甲丙两袋共重22千克，求三袋化肥各重多少千克。例4、甲乙两车原来共装苹果97筐，从甲车取下14筐放到乙车上，结果甲车比乙车还多3筐，两车原来各装苹果多少筐?4和倍问题【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几)，要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。【数量关系】总和(几倍+1)=较小的数总和-较小的数=较大的数较小的数几倍=较大的数【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。例1、果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵?例2、东西两个仓库共存粮480吨，东库存粮数是西库存粮数的1.4倍，求两库各存粮多少吨?例3、甲站原有车52辆，乙站原有车32辆，若天天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，几天后乙站车辆数是甲站的2倍?例4、甲乙丙三数之和是170，乙比甲的2倍少4，丙比甲的3倍多6，求三数各是多少?小学三年级上册数学知识点