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1、幼儿园中班体育活动策划方案设计幼儿园中班体育活动策划方案设计在幼儿体育锻炼前，老师首先要排除幼儿体育运动时的安全隐患，保证幼儿到达一定的运动量，下面是我精心采集整理的幼儿园中班体育活动策划方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园中班体育活动策划方案1活动目的：1、学习两个人用棍子运球。2、通过老师的语言提示和同伴的示范作用，逐步把握运西瓜技能。3、控制本人的耐心，坚持把西瓜运到终点。活动重点：学习两个人用棍子运球活动难点：把握运的技能，控制气力活动准备：棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)3个活动经过：1、开场部分：队列练习：四路纵队-两路纵队-开花走-大圆。
2、游戏：大皮球，边唱歌边做动作。2、基本部分：(1)老师引出游戏猪八戒运西瓜师：你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗?猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。假如请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成?(2)幼儿自由找空地方尝试运球要求：两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。(3)请两组幼儿示范讲解：两个人手里的棍子要保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。(4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力反应：假如球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，继续前进。(5)幼儿再次进行比赛要求：到了终点后要绕过小椅子过来。3、结束部分：幼儿园中班体育活动策划方案2
3、活动目的：1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢气力。2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中相互辞让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。活动准备：1、“彩虹桥每人一个。2、长、短部隧道各两个。3、球及放置纸球的筐两个。活动流程：准备操小海龟爬带壳爬爱助人的小海龟放松活动经过：1、师生一起做海洋世界操。2、老师介绍活动内容：可爱的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)4、听信号各种方式爬。5、老师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳)6、
4、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。7、游戏：“爱助人的小海龟。内容：(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。(2)海水退潮后再把蛋送回去。规则：(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在本人的龟壳下。(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。8、放松活动：小海龟长大变老了。活动延伸：在孩子熟练把握手脚着地爬的基础上，能够进行手脚爬和匍匐爬。活动反思：本次活动的设计特别符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。老师在活动中突破了两点创新,其一,老师充分利用玩具“彩虹桥的造型特点,生
5、动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后照应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的气力以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目的;其二,老师创造性地编排了“海洋世界操,操节生动有趣,幼儿特别喜欢,它既与教育内容相照应,同时又与准备活动相连接,可谓一箭双雕。在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目的,同时注重个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且老师在活动中能注意培养幼儿的自己保护意识和能力
6、。组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地气氛,体现了改革的意识，到达了预期的目的。设计思路：户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是特别喜欢爬着玩的,为了知足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的气力，以及发展爬的能力颇有帮助。幼儿园中班体育活动策划方案3一、活动内容：找小兔1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉气力及平衡能力。2.体验集体游戏的乐趣。二、活动准备呼啦圈、自制小兔图片若
7、干张。三、指导要点1.活动重难点：练习双脚连续向前跳。2.指导要点：通过游戏练习双脚连续向前跳，提醒幼儿跳时注意保持身体平衡。四、活动经过1.热身活动老师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天教师给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之前，请小朋友们跟着教师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2.基本活动老师导入：今天教师带来的这个游戏，叫做找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必需要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是如何走路的?(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练习双脚连续向前跳a.借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒
8、幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。如今我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。b.老师小结：教师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)如今请小朋友们来认真看教师学小兔跳，看教师学得对不对。(2)游戏：找小兔师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，如今就让我们一起出发去把小兔找回来吧。老师讲解规则：去找小兔的经过中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队
9、。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只小兔。小结：老师对幼儿进行评价，鼓励幼儿根据游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：如今我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。老师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到教师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才能够出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。老师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。3.结束部分老师小结
10、：这次比赛四组的小朋友获得了胜利，但是教师觉得呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。一起来表扬一下本人。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下本人，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。活动反思：在本次活动中，幼儿的兴趣极为浓厚，课堂气氛也很活跃。从目的来讲，我觉得整个活动下来已经到达了我所预测的目的。在热身活动这一环节中，所有的热身动作我都是有针对性的根据本次目的中所要发展幼儿的基本动作来进行的。而在基本活动这一环节，我首先是让幼儿先自由练习小兔双脚跳，然后再在此基础上让幼儿进行游戏，再接着是让他们进行分组比赛，让他们加快双脚连续跳的速度。而在本次活动中缺乏的
11、地方在于：游戏难度不够，需要加强难度，让幼儿的动作能得到提升幼儿园中班体育活动策划方案4教学目的：1、锻炼幼儿的模拟能力。2、让幼儿感受音乐带来的快乐。教学准备：音乐教学经过：一：开场部分二：基本部分1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(教师示范)接着教师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的?飞船准备出发啦嗖放音乐，幼儿跟随教师一起做动作3、请幼儿讲一讲机器人刷牙，洗脸，是什么程序?(教师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。三：机器人领袖决定再去另一个地方放音乐，
12、做动作。1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模拟机器人怎么钓鱼。(放音乐，让一个幼儿模拟地球人钓鱼，其他幼儿模拟机器人看地球人钓鱼)2、放音乐，让一个幼儿模拟地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学3、请一个地球人(幼儿)把刚刚的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼儿)跟着一起做。四：飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿讲一讲在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。教师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，教师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作五：游戏地球人找机器人做朋友(1)放音乐，另一个教师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机器人的动作不
13、一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友(找到朋友后要手对手)(2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人)，游戏继续进行六：活动结束幼儿园中班体育活动策划方案5运动：英勇的兔子目的：1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵敏性和协调性。2.积极介入运动，体验运动的快乐。准备：1.兔妈妈、狐狸头饰2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.场地4.纸团若干经过：1.调动身心师生共同模拟小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真
14、热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了很多大青菜，真是快乐的兔宝宝。教师戴上头饰，引起幼儿介入活动的兴趣。2.体验动作(1)集体活动教师介绍运动方法：“小兔手持“青菜穿过“树林种“青菜，往返数次，直至“种完。教师示范活动线路和动作。(2)自由活动幼儿自由尝试动作，教师巡视并辅导个别幼儿。注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。(3)集体活动：游戏（英勇的兔子）教师介绍玩法：“狐狸出现追赶“小兔，“小兔四散躲至“树林后面，拾起“石块投向“狐狸，“狐狸逃窜。游戏反复进行。师生共同游戏，辅导个别幼儿把握玩法并遵守规则。3.放松身体师生模拟小动物的动作，在场地上自由走动。幼儿盥洗并自由饮水。幼儿园中班体育活动策划方案设计