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1、六年级（散步）教案范文（散步）这一课从题目中我们只能了解到本文的主要事件是散步，而谁来散步，围绕着散步发生了如何的故事，从中折射出什么道理，我们却都还不清楚。下面我给大家带来了六年级（散步）教案，希望大家喜欢!（散步）课文原文我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我讲，正由于如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她如今很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的早春的田野，大块儿小块儿的新
2、绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切使人想起一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙忽然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯遵从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯遵从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，由于我伴同他的时日
3、还长，我伴同母亲的时日已短。我讲：“走大路。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整洁的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我讲。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲固然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子固然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（散步）教案一、教学目的(1)准确、流利、有轻重缓急地朗读课文，读进角色，读出感情;(2)通过本身品
4、味及合作探究，揣测词句含义，品味文中所具有的语言美、意境美、人情美;(3)感受文章字里行间的亲情与责任感，构成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高学生人文素养。二、教学重点和难点重点：培养尊老爱幼的思想感情，提高学生人文素养。难点：(1)揣测精巧词句，品味语言美、意境美;(2)怎样理解具有象征意义的最后一句话。三、教学准备：多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学经过：1、多媒体激趣，导入情境:(课前播放温情mediashow，带动学生情绪，感受充满温馨的气氛，为下面情感的宣泄及活动的介入做铺垫。)2、出示目的及学法指导一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步声老师配乐范读，学生认真听读二读课文
5、，合作探究，找寻爱的落脚点学生自由朗读，相互讨论三读课文，美点寻踪，感悟语言的魅力学生自由活动，或读，或背3、一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步初读课文，读准字音，感悟并回答几个问题：(多媒体展示字词)介入散步的人物?散步的地点?散步的季节?散步经过中发生了什么事?(用课文原词回答)我，我的母亲，我的妻子和儿子;田野;这是一次_的散步?用一句话概括。举例：这是一次春天里的散步;这是一次一家四口的散步;这是一次感受亲情、珍惜亲情的散步。4、二读课文：合作探究，找寻爱的落脚点(出示讨论题目，学生自主学习，合作讨论)落脚点一：劝母散步，让生命延续(1)我们知道母亲本不愿意出来的，我为什么还邀请她出来?
6、(2)母亲为什么不愿意出来散步?真的是由于身体不好吗?落脚点二：爱的抉择，把爱延长(1)母亲和儿子发生了什么分歧?我为什么感到“责任重大?(2)在大路与小路中间，“我最终决定遵从母亲，委屈儿子，为什么做出这样的约定?(3)母亲后来为什么决定改变主意走小路?由此能够看出什么?落脚点三：背起“世界，让爱传承“但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。为什么把“我背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢?如何理解“整个世界?5、三读课文，品味语言。(1)从文章中找出你以为写得最精彩的地方，读一读。(2)采用句式：“我喜欢的是.由于它美在(写出了).谈谈你喜欢的
7、理由。提示：这篇文章的欣赏，我们可重点从情趣盎然、含义丰富、意在言外三个方面进行分析。可以以从用词生动、句式精巧、修辞丰富、描写细腻、感情丰厚、角度独特等方面去考虑、去探寻。(老师可先范读课文选段，学生自选感人或优美的语段或词句品读，读出感情。)6、当堂检测又一个美丽而神圣的母亲节刚刚过去，你想对妈妈讲些什么呢?(请在贺卡上写下你要对妈妈讲的话)要求：(1)50字左右的表达(2)可叙事，可以抒情。(3)请从内容和语言两方面来修饰你的表达7、布置作业：(1)真情：为你的长辈做一件你力所能及的事。(2)实感：可将这一经过及真实感受写在本人的日记里。结语：亲情不单单是严寒时父亲为你披上的一件外套，它
8、也不单单是深夜里母亲亲手为你冲的一杯咖啡;亲情应该是海军稚嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，它应该是母亲疲惫时孩子倒杯水的体贴。亲情不单单是父母无条件的付出，它也是妈妈的唠叨、爸爸的责备。亲情不单单靠今天课堂上的片刻时间的领会，它更需要我们用一生的光阴来感悟和践行。亲情不能只是父母的殷切期望，它更应是儿女的深情回报。附板书设计：散步生生不息意境美尊老爱幼人情美传承责任哲理美（散步）总结亲情不单单是严寒时父亲为你披上的一件外套，它也不单单是深夜里母亲亲手为你冲的一杯咖啡;亲情应该是海军稚嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，它应该是母亲疲惫时孩子倒杯水的体贴。亲情不单单是父母无条件的付出，它也是妈妈的唠叨、爸爸的责备。亲情不单单靠今天课堂上的片刻时间的领会，它更需要我们用一生的光阴来感悟和践行。亲情不能只是父母的殷切期望，它更应是儿女的深情回报。六年级（散步）教案