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1、2021初中班主任阶段工作计划5篇假如班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。为帮助大家学习方便，我采集整理了初中班主任阶段工作计划5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!初中班主任阶段工作计划1本学期我担任八年二班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。1、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经历足的新一届班委会,并明确班委
2、会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。b、创立和谐向上、努力进取的学习气氛。(1)树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,十分是需要班干部对同学们的催促。(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,碰到问题、困难,要努力克制,群策群力,共同解决
3、,发挥共同智慧。(3)充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品(或作文、或书法等),宣传班级的突出事情,促进良好班风班貌的构成和发展。2、思想教育a、本学期对学生要加强思想教育。深化爱国-、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离网吧。在班中“设岗位,定专人,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献
4、的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,加强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加强思想道德建设。对学生进行爱国-教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极介入有益锻炼,介入班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心别人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。c、加强与政教处、团组织和家长的有效配合。(1)在工作中,通过与政教处的配合,能够有效地加强思想-教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,进而使学校放心,家长放心。(2)在本学
5、期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名荣耀的共青团员,进而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中遭到教育,茁壮成长。(3)加强与家长的联络,及时把握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。3、培优转差加强对学生的心理辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习典范,协同科任教师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自己管理建
6、设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高的互帮互助学习活动;同时联络家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联络与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联络制度,以周记形式有话就讲,实话实讲;建立师生结对活动,让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情,让教师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作,十分是迟到、追逐打闹、
7、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提早,天天安排一个班干值日管理“三提早的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。5、组织有益的活动,丰富学生的生活在各种活动的经过中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自己教育,相互教育。班风的构成必然要经历“导向,“构成和“稳固的经过,因而活动的内容要多样化,经常化。力求使班级构成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改良学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,全面提
8、高学生的成绩,培养学生健全的人格,使学生在身心各方面都得到长足的进步。初中班主任阶段工作计划2很荣幸成为蒙学琼名班主任工作室的一名成员，我希望通过努力学习，使本人具有较深厚的班主任教育理论素养和学术功底，把握当代教育教学方法和技术，不断更新和丰富本人的知识面，努力提高本人的综合素质，更好地服务学生，服务教学。一、专业发展状况的自己分析1、优势：我是一名中学班主任，参加工作多年，担任中学班主任工作、中学语文学科的教学工作，积累了一定的教学经历。对于教育事业，我本着“为了每个学生的个性发展这一理念，在所带的班级中胜任朋友、知心姐姐、妈妈等不同的角色。勤学、善学，喜欢浏览各类书籍，听各类讲座，认真钻
9、研教材，潜心研究教法，关注各类人生故事，并将汲取到的精华融注于课堂，以创造有灵性、有碰撞、有收获和生命力的课堂。曾被评为县优秀老师、县优秀班主任。参加班主任工作以来，本人本着以“爱促“进的治班宗旨，得到了大部分学生的认可与肯定。业余喜欢动动笔，所撰写的论文屡次获县市一、二等奖。2、存在缺乏：(1)惰性太强，很多时候制定了规划之后由于工作繁忙，经常不能按计划到达目的。对本人加压还不够，需要一个推力促进本人的发展和进步。(2)对于教学感性方面的理解还不错，但理论化的了解还不够。同时，随着教龄的逐步增长，学习专业知识的热忱和能力在逐步降低，专业知识呈下降趋势。由于上述原因，个人发展遭到限制。希望通过
10、参加蒙学琼名班主任工作室，能够扬长避短，使本人的班主任工作素养得到进一步提高，成为一名研究型的班主任。二、专业发展计划1、理论学习：认真学习（蒙学琼名班主任工作室章程），履行成员的基本职责。浏览与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点浏览（中小学班主任）、（班主任专业成长的途径）、（班主任兵法）等班主任工作核心刊物杂志，并撰写读书笔记。不断丰富教育学、心理学、学科教学等知识理论，一年内至少要读两本教育著作，三年至少要读十本教育、人生、哲学方面的书，并撰写好读书笔记。2、课堂实践：把握课堂教学，提高教学艺术。扎实推进课堂教学改革，尽快构成教学风格。结合工作室计划和我校实际，立足高效课堂，狠抓课堂
11、教学效益，积极进行实践探索。3、研究成果：努力探索教学改革。一年至少要撰写一篇理论文章。4、示范引领：经过学习锻炼，能尽快成长为一名“专家型的名师。5、特色创新：希望能在语文学科中整合班主任工作经历。三、中长期发展期望在将来的三年中，我争取在名师工作室小组的学习中，使本人成为具有较深厚的教育理论素养和学术功底、把握当代教学方法和当代教育技术、能熟练撰写教学案例并进行研讨和反思的骨干老师。四、实现个人发展目的的措施：在蒙学琼名班主任工作室的引导下，以工作室为发展平台，激发内在动力，在学习实践中不断成长。1、制定个人专业发展成长计划认真总结个人成长的经历制定出本人专业发展的计划，明确本人专业发展的
12、目的和落实措施。2、理论学习认真浏览工作室主持人推荐的必读书目和选读书目，制定读书计划，每年完成不少于100万字的读书量。3、通过网络传播和在线互动，加强和工作室其他成员的沟通和沟通，相互促进，扬长避短，资源分享。4、教学实践。以课堂为载体，积极开展班队活动的实践探索。积极听取工作室成员的示范课，每年至少上1节校级公开课或观摩课。5、主题研修。定期和青年老师对班级管理工作中的热门、难点问题进行研讨沟通，并构成教学反思。6、德育科研。围绕班主任管理工作，积极撰写案例反思和德育论文。五、希望工作室提供的帮助：1、提供我锻炼的时机，如参加各种培训沟通时机。2、希望工作室多提供我们外出学习的时机，向专
13、家学习先进教育教学理念方法。3、搭建平台使工作室成员多沟通合作，有时机当面学习听课，互相促进共同提高。4、请工作室负责人成员催促检查我完成以上三年发展规划。初中班主任阶段工作计划3九年下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据我班特点，特制定如下措施。一、树理想、转变学习态把“要学习转变为“我要学。通过开展主题班会,让学生明确本人的人生目的。而九年是实现这一目的的重要阶段，只要重视其学习经过，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立自信心在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开场温习，让学生在温习中，指导他们制定出切实可
14、行的温习计划，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习温习的经过中树立自信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“6-1=0的道理。这段时期对学生来讲是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使本人所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任教师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，构成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。五、严抓纪
15、律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。六、加强与家长联络。出现问题好及时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。初中班主任阶段工作计划4新学期已开场，作为初一年级班主任，我充满自信心，我将继续以一颗热诚的心带领好我们班级，让每个学生在新的学期中都有所收获。下面是本学期工作计划：一、班级基本情况及存在问题七年级处于正是如今处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界
16、观没有完全构成，正需要教师及家长正确的教育和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比方生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到合适本人的学习方法，仍然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。七二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、淘气的年龄段，学习不认真，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。二、工作目的1.尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、提高自理能力，使学生的综合素质不断提升。2.使学生尽快找到合适本人的学习方法
17、，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并且教会学生学会主动学习的方法，进而更好的适应紧张有序的初中生活。3.积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，锻炼提高个人能力，完善自己人格。4.班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂;而且提高学生的自己管理能力，构成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动详细安排如下第一周返校规章教育(接待新生)第二周仪容、仪表第三周学生会干部选举第四周高校浏览讲座大会第五周第一次月考第六周春季阳光运动会第七周月考表彰、总结大会第八周以
18、“尊师为主题的班会第九周班会“冲刺期中第十周期中考试第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式第十三周班会“相亲相爱一家人第十四周准备第二次月考第十五周第二次月考第十六周总结月考，冲刺期末第十七周太极拳表演比赛第十八周准备期末考试第十九周期末考试，假期安全教育四、工作内容及详细措施在纪律方面：没有规矩，不成方圆。大自然万物都有本人运行的规律和必须遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是获得优异成绩和养成好班风的前提，在这方面必须严格制定班级纪律赏罚措施，并且让学生也介入其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。在生活方面：为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团
19、结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以（相亲相爱一家人）为主题的班会，使班级内部能愈加团结，友爱、热情、真诚有凝聚力。在学习方面：要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时温习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调节好各学科之间的关系，使各学科都能平衡发展并且逐步得到提高。促进学习成绩的主要手段有：(1)夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的把握情况。(2)通过班级之星、学科之星与大家分享本人方法和经历或小组间沟通互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习气氛。(3)做到培优补
20、差，对本人学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生，平常多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成绩;对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其知识面，以求更上一层楼。(4)认真总结每一次月考的成绩，注意每一个学生学习状态的稳定性，及时发现问题、解决问题。家校教育一体化：学校教育与家庭教育相结合，绝不可忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平常的约束几乎全等于零。针对学生的现状与家长通过、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。找到问题所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面提高学生的综合素质和学习成绩。个性与
21、共性的发展：在追求共性的发展中，注意培养学生的个性发展。在组织的各项活动中挖掘学生的潜力,发现人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展，比方：鼓励学生在每年的学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名参加;同时全员参加半内举行的各种活动，以锻炼、提高每一个学生的能力。初中班主任阶段工作计划5八年级的学生有它本身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，固然已经走上正轨，但还存在着很多的小缺点，班级的学风还不是很浓厚，学生的自己批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数
22、，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。我打算从下面两个方面展开班级工作：一、班级管理每月一个主题，加强班会的作用，要让它确实成为班级积极向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在紧张的学习生活中，让本人的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题消灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的基础上能有一个进步，能从生活和学习中找到本人的闪光点，进而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。把学习中成绩比拟不错的学生，在一定的时间内，对他的学习状况，及时地反应，让他们在学习中能找到本人的进
23、步，本人的缺乏，时时刻刻的提醒本人，构成一种良性的循环，在定期中构成，批评和自己批评，及时地对出现的问题，及时地改正。让班级出现自己管理的良性循环，是我对班级管理的最终目的。二、学生学习这一学期，学习时间比拟短，学习任务比拟重，在较短的时间内，学生的成绩有一个较为稳定的发展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我打算从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，出现问题及时的弥补，及时地总结，学生在学习的思想中出现的问题及时地纠正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，出现的问题，有做好及时的整改工作，使任课老师在上课中上出高质量的课。学生的成绩才能在文中求胜。学生的学习，有的教师讲全靠学生本人学，他不学我也没有办法，这句话或许是正确的，但我们也应该看到，班主任的重要作用，一个好班级不一定有一个好班主任，但一个好班主任一定有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会遵从你的命令，亲其师信其道才能对症下药，学生的成绩才能提高。爱是不可少的但爱要有限度，必要的严是我们管理的基石，只要严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成绩稳步提高。这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。初中班主任阶段工作计划