《西师大版一年级语文下册加一加教案修订版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版一年级语文下册加一加教案修订版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西师大版一年级语文下册加一加教案修订版当前位置：文档视界西师大版一年级语文下册加一加教案修订版西师大版一年级语文下册加一加教案修订版加一加教学目的：1认识本课生字，会写课后的字。2进一步了解基本字加偏旁构成新字的构字规律，激发学生学汉字的兴趣，培养自主识字的能力。3使学生了解能够捉住汉字的表意特点识记生字，了解生字的意思。教学重难点：1识字、写字。2懂得捉住汉字的表意特点识字，了解生字的意思。教学准备：老师：生字词卡、基本字卡、偏旁卡。学生：基本字卡、偏旁卡。教学时间：2课时。教学经过：一、温习导入1出示上节课的生字“清、“睛、“情、“请、“晴。2集体回忆识记方法，背诵“有水河水清。3引导学生
2、观察发现，这些字都是由“青字加不同的偏旁组成的。4板书课题：加一加。指导读课题。5老师：今天我们就用加一加的方法给汉字娃娃找偏旁，让它们变新字。二、教学认字1出示本课偏旁卡片，温习、认识偏旁。2出示基本字，读基本字。3设疑：能够在“己上加什么偏旁，让它们成为新字学生讨论。4请学生暂时保留讨论结果，看看古人造字时，给“己字加了什么偏旁。出示范例1：讠记忘记纟纪纪律5翻开书，借助拼音认读。6指名读。7讨论：如何记住这些字8集体认读，并学习扩词语。9老师：你们在课外还学习了哪些由“己加偏旁构成的汉字抽学生讲，老师板书，并请学生到讲台上教大家识记。三、学生自学1老师与学生一起看范例1小结：由一个基本字
3、，加上不同的偏旁，可组成音、形、义不同的汉字。2自学：学生用本人的字卡、偏旁卡摆一摆构成新字，并在小组里组词语，讨论如何记住这些字。3反应自学情况，重点学习“也字组。1出示生字卡，认读生字并组词语。2采取多种形式认读生字、词语。3讲讲如何区分记住这些字。4根据本人的生活经历，谈谈除了书上的范例外，在“也字上还可加什么偏旁构成什么字。抽学生讲，老师板书。四、摆一摆，稳固生字“白、“西、“分、“中检查自学情况“白、“西、“分、“中。1请生拿出“白、“西、“分、“中几个字的卡片，再拿出偏旁卡片，摆出新字。2老师出示生字卡，指名认读，大家评议后再采取多种形式认读。3指导学生根据偏旁分析字义的方法理解字义，口头扩词语。五、理解词语1指名读词语。2借助表情、动作、语言描绘等方式理解词语。3进行口头造句训练。六、拓展延伸1请学生谈谈在做“找朋友的游戏时，还组了哪些与书上不同的字，并当小教师教大家识记。2鼓励学生在生活中找这样的字，并写一写，看谁写得多。七、指导写字1出示要写的字，观察它们在田字格中的位置。2老师重点指导“己、“怕字。3学生写字，老师辅导。4作业展示，老师点评。