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1、幼儿园中班下学期科学教案（小车迷）含反思中班下学期科学教案（小车迷）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣，知道常见汽车的名称、外形特征和用处，感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识，快来看看幼儿园中班下学期科学（小车迷）含反思教案吧。活动目的1.知道常见汽车的名称、外形特征和用处。2.认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。4.平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。活动准备1.请
2、家长带领幼儿观察马路上的各种汽车，并统计本人看到的汽车。2.老师与幼儿共同采集各种玩具汽车。活动经过1.请幼儿结合统计表沟通我在马路上看到的汽车，了解汽车的名称和外形特征。提问：讲讲马路上都有什么汽车?它们的外形特征是如何的?2.引导幼儿分组玩玩具汽车，并向同伴介绍本人喜欢的汽车的外形特征及用处。3.让幼儿结合生活经历，沟通汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染。(1)谈谈都做过什么汽车?去过哪里?假如有汽车会如何?感受车给人们生活带来的方便。(2)引导幼儿讨论：汽车除了给我们的生活带来很多方便，但同时也给生活带来了哪些不好的影响?如大量的汽车尾气使空气变得浑浊，损害了人们的健康，给环境造成了
3、污染。，4.引导幼儿探索轿车的奥秘，了解轿车的组成部分和用处。(1)让给幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车，如玩玩方向盘，打开前盖和后备箱看看、转动雨刮器，看看反光镜、游标及时速控制表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个，后备箱一个，前面车灯两个，后面车灯两个，有四个车门。5.鼓励幼儿沟通本人发现的机密，讲讲本人对车里的什么东西最感兴趣?还有哪些不明白的问题?6.活动延伸启发幼儿提出关于汽车的更多问题，请老师、家长和幼儿一起介入讨论。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目的，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、加强了自自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科：车，是汉语词汇，汉语拼音为ch。车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这讲明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国如今的靠右行驶异曲同工。