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第10单元 总温习第3课时 长方形和正方形【教学内容】教材总温习相关内容。【教学目的】1. 经过温习掌握四边形有关知识、计算图形周长；2. 2.培育先生的反思看法与协作肉体，激起学习兴味。【教学重难点】重 点：对计量单位有零碎的看法，熟记周长公式并会使用。难 点：能应用周长公式处理征询 题。【教学进程】一、整理和梳理1.温习四边形的有关知识。1分一分。出示一组图形，见教材第79页例1四边形： 平行四边形： 长方形： 正方形： 能说说四边形、平行四边形、长方形和正方形各自的特征吗？2温习长方形和正方形的周长。长方形和正方形的周长如何样计算，你还记得吗？板书：长方形周长= 正方形周长= 二、全然 练习1.教材第110页第2题。1尝试求出两幅组合图形的周长。2评价先生作业。3反响算理。三、综合练习教材第113页第11、12、16题。1.尝试完成。2.反响评价作业。3.说说思绪。四、课堂小结经过明天的温习，你有什么播种？【教学反思】 经过对知识停顿分类整理，使先生对长方形和正方形的看法愈加明晰，对知识点有着愈加深化的了解，先生学习效率较高。