《人教初中地理七下《8第1节-中东》word教案-(13).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理七下《8第1节-中东》word教案-(13).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中东题目第一节中东一第11课时教学目的知识跟技能：读图说明中东地区的范围、地位；在地图上寻到要紧的国家及都市，要紧的临海、海峡及运河；剖析本区地理地位的要紧性.过程跟方法：培养老师阅读地图才干。情感、破场跟价值不雅观：指导老师活眷世界上地理征询题凹陷的抢手地区跟抢手征询题，借助阅读材料跟地图，庞杂剖析中东成为抢手地区的缘故。学情剖析老师对这部分知识有所了解，但是在处理中需要教师点拨重点中东地区地理地位的要紧性。难点.本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。教学方法教学伎俩地图册学法指导教学过程共案部分个案部分导入新课提出征询题：中东地区如今尚有什么征询题多青年不时悬而未决？老师回答：巴以冲突。教师
2、导入：改日，我们就一起来关注一下全世界的抢手地区中东地区。板书：第八章东半球其他的国家跟地区解说新课播放录像往日世界系列之八中东第一部分：“千年争端、往日中心。(新华音像中心出版发行)老师边看录像边思索：中东的地理不雅观点是什么？中东地区的千年争端因何而起？中东成为往日中心的要紧因素有哪些？中东跟西亚有什么区不？电脑展示：51页图8.2中东在世界中的地位并将中东地区减少。老师活动：老师起首在课本51页图8.3跟52页图8.4寻出以下国家(或地区)跟都市，在课本上熟悉地位以后，上讲台在电脑投影图上指认，教师说，老师指认，其他同学揣摸对错。电脑展示：课本第3页图6.4西亚在世界上的地位，老师读图了
3、解西亚范围，将图6.4与图8.3重叠，比较中东跟西亚的范围。老师比较后回答中东跟西亚的区不。板书：特不的地理地位。教学过程电脑展示：51页图8.3中东的地形图。提出征询题：本区联系哪三大年夜洲？本区的五海指的是哪五海？本区一样了哪两大年夜洋？老师回答：老师甲：本区联系亚、欧、非三大年夜洲。老师乙：五海分不指黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海。老师丙：本区一样了大年夜西洋跟印度洋。板书：两洋三洲五海之地提出征询题：从地中海到黑海必须经过哪个交通要道？(土耳其海峡)从地中海到红海必须经过哪个交通要道？(苏伊士运河)老师回答：略电脑展示：51页图土耳其海峡跟苏伊士运河图老师思索：苏伊士运河是哪两大年夜洲的分界线？一样了哪两个海？土耳其海峡又是哪两大年夜洲的分界线？一样了哪两个海？老师活动：老师起首在课本51页图上填出以苏伊士运河跟土耳其海峡为界的大年夜洲名称，再寻出它们各自一样的海洋，然后教师抽查两位同学上讲台在电脑投影图上指读。板书方案第一节中东一一、 三洲五海之地：三洲：本区联系亚、欧、非三大年夜洲。五海：五海分不指黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海。两洋：本区一样了大年夜西洋跟印度洋。教学回想