吉林省汪清县第六中学2022-2022学年高二数学下学期期中试题文.doc

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1、吉林省汪清县第六中学2022-2022学年高二数学下学期期中试题 文考试时间:90分钟; 姓名:_班级:_题号一二三总分得分考前须知:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择每题5分,共计60分1、设全集UxN|x6,集合A1,3,B3,5,那么()A. 1,4 B. 1,5 C. 2,4 D. 2,52、集合, ,那么 ( )A. B. C. D. 3、,那么等于 A. 2 B. 3 C. -2 D. 44、设是虚数单位,假设,那么复数的共轭复数是( )A. B. C. D. 5、函数的定义域为 A. B. C. D. 6、以下四组

2、函数中,表示同一个函数的是A. fx=x,gx= B. fx=|x+1|,gx=C. fx=,gx=2 D. fx=,gx=x17、,那么的大小关系是 A B C D8、函数的实数解落在的区间是( )A. B. C. D. 9、=A9 B10 C11 D1210、函数的大致图象是 A. B. C. D. 11、函数的零点个数为 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个12、函数是上的偶函数,且时, ,那么的解集为 A. B. C. D. 评卷人得分二、填空题每题5分,共计20分13、复数等于_14、函数的图象必定经过的点坐标为_.15. 假设关于的方程有三个不相等的实数根,那么实数的值为

3、_ 16、设,且,那么的值为_评卷人得分三、解答题共计70分17.(本小题12分) 计算1;2.318.本小题10分函数f(x)是定义域为R的奇函数,当x0时,f(x) 求出函数f(x)在R上的解析式19本小题12分集合,集合1假设,求和;2假设,求实数的取值范围20、本小题12分f(x)是定义在(1,2)上的增函数,并且f(3m1)f(12m)0,求实数m的取值范围21本小题12分幂函数f(x)xa的图象经过点1求函数的解析式;2判断函数在区间上的单调性,并用单调性的定义证明22、本小题12分函数1画出该函数的图像;2写出该函数的单调递增区间;3求出该函数的最值。3参考答案一、单项选择1、【

4、答案】D2、【答案】C3、【答案】A4、【答案】B5、【答案】A6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】D10、【答案】C11、【答案】D12、【答案】A二、填空题13、【答案】14、【答案】15、【答案】1,3,416、【答案】三、解答题17.【解】因为椭圆的长轴的一个端点到焦点的距离最短,ac2.又e,a2,c,b21,椭圆的方程为x21.18、【答案】(1)(2)试题分析:由正弦定理将条件转化为边的关系,结合周长即可求出;将条件代入余弦定理,即可求出A的余弦值.试题解析:根据正弦定理,可化为联立方程组解得所以,边长由又由得得=点睛:解决三角形中的角边问题时,要根据条件选择正

5、余弦定理,将问题转化统一为边的问题或角的问题,利用三角中两角和差等公式处理,特别注意内角和定理的运用,涉及三角形面积最值问题时,注意均值不等式的利用,特别求角的时候,要注意分析角的范围,才能写出角的大小.【解析】19、【答案】(1)(2,3),(2)a(1,2试题分析:1化简条件p,q,根据pq为真,可求出;2化简命题,写成集合,由题意转化为(2,3(3a,a)即可求解.试题解析:(I)由,得q:2x3.当a=1时,由x2-4x+30,得p:1x3,因为pq为真,所以p真,q真.由得所以实数x的取值范围是(2, 3).(II)由x2-4ax+3a20,得(x-a)(x-3a)0时,p:ax3a

6、,由题意,得(2,3(a,3a),所以即1a2;当a0时,p:3axa,由题意,得(2,3(3a,a),所以无解.综上,可得a(1,2.【解析】20、【答案】1;2.试题分析:(1)本小题主要考查分式不等式的解法,将代入到目标不等式中,然后化分式不等式为整式不等式,根据一元二次不等式来求;(2)由可得,利用集合的根本关系可以分析出正数的取值范围,当然也可辅以数轴来分析求解.试题解析:1由,得4分2由,得,8分又,所以,所以10分【考点】1.分式不等式;2.集合的根本关系【解析】21、【答案】1;2试题分析:1当时解得不等式,取交集即可;2假设是的充分不必要条件,即是的充分不必要条件,可得,求解

7、即可.试题解析:由,其中,得,那么,.由,解得,即.1假设解得,假设为真,那么同时为真,即,解得,实数的取值范围.2假设是的充分不必要条件,即是的充分不必要条件,即,解得.点睛:注意区别:“命题是命题的充分不必要条件与“命题的充分不必要条件是命题.【解析】22、【答案】1;2试题分析:(1)先解二次不等式得出命题p中x的取值范围,将m=5代入,得到命题q中x的范围,为假,为真,即命题、中一真一假,分类讨论真假和假真两种情况,求出x的取值范围;(2)是的充分条件即命题中x的取值范围构成的集合P是命题中x的取值范围构成的集合Q的子集,根据集合间的关系列出不等式,求出m的取值范围.试题解析:解不等式,得1,命题:,又命题、中一真一假,假设真假,那么解得;假设假真,那么解得综上,实数的取值范围是2令,是的充分条件,解得,即实数的取值范围是

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