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1、阅读大地的徐霞客阅读大地的徐霞客 徐霞客（徐霞客（1586158616411641），名弘祖，字振），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行人。明地理学家、旅行家和文学家。他经家和文学家。他经3030年年考察撰成的考察撰成的6060万字万字徐徐霞客游记霞客游记，是描绘华，是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，厦风景资源的旅游巨篇，在国内外具有深远的影在国内外具有深远的影响。响。 徐霞客游记徐霞客游记简介简介 徐霞客游记徐霞客游记以日记体以日记体为主的中国地理名著。明末为主的中国地理名著。明末徐弘祖经徐弘祖经3030多年旅行，写有多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐天
2、台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记山等名山游记1717篇和篇和浙游浙游日记日记、江右游日记江右游日记、楚游日记楚游日记、粤西游日粤西游日记记、黔游日记黔游日记、滇滇游日记游日记等著作，遗有等著作，遗有6060余余万字游记资料。死后由他人万字游记资料。死后由他人整理成整理成徐霞客游记徐霞客游记。对。对地理、水文、地质、植物等地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。理学和文学上卓有成就。 1.课题中的“阅读”是什么意思？ 2.你能从课文中找出关键词语来理解“阅读”的意思吗？考察,走遍,游历,研究,横跨,实际勘探等 。指徐霞客置身于大自然中，探险
3、、考察、了解自然的奥秘。总结全文，回归课题总结全文，回归课题 请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。第一段（1）总写徐霞客是明朝末年的一位奇人，写了徐霞客游记这本千古奇书。第二段（23）写徐霞客卓尔不群，立志考察祖国的山川地貌，并在此后的30年间历经艰辛获得了第一手考察资料。 请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。第三段（46）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。第四段（7）总结了徐霞客一生的游历价值。 释疑点拨、精读感悟释疑点拨、精读感悟 读第1自然段，想一想：在第一段你了解到了什么信息？ 徐霞客是明朝末年的
4、一位奇人，他写成了徐霞客是明朝末年的一位奇人，他写成了徐徐霞客游记霞客游记这本千古奇书。这本千古奇书。 释疑点拨、精读感悟释疑点拨、精读感悟 读课文26自然段徐霞客“奇人”“奇”在何处？ “奇人奇人”之之1、“奇奇”在志向的与众不在志向的与众不同。同。 当时的读书人当时的读书人,都忙着追求科举功名都忙着追求科举功名,抱着抱着“十十年寒窗无人问年寒窗无人问,一举成名天下知一举成名天下知”的观念的观念,埋头于经埋头于经书之中。徐霞客却书之中。徐霞客却卓尔不群卓尔不群,醉心于古今史籍及地醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少,记述简
5、略且多有相互矛盾之处记述简略且多有相互矛盾之处,于是他立下于是他立下雄心壮雄心壮志志,要走遍天下要走遍天下,亲自亲自考察。考察。 对比手法：对比手法：可更好的突可更好的突出主要人物的形象。出主要人物的形象。 “奇人奇人”之之 2、“奇奇”在他的精神。在他的精神。 “徐霞客与长风为伍，云雾为伴，日间攀险峰，徐霞客与长风为伍，云雾为伴，日间攀险峰，涉危涧涉危涧”，“荒野露宿，栖身洞穴荒野露宿，栖身洞穴”，“历尽千辛历尽千辛万苦，获得了大量第一手考察资料万苦，获得了大量第一手考察资料”。 “徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机。他所去的许多地方连道路都没
6、有，加上明朝末机。他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦而又年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦而又非常危险的事。非常危险的事。”A、勇于探索，不避艰险。、勇于探索，不避艰险。“奇人奇人”之之2、“奇奇”在他的精神。在他的精神。B、求真求实，严格严谨。、求真求实，严格严谨。C、锲而不舍，意志坚定。、锲而不舍，意志坚定。 徐霞客徐霞客“历尽千辛万苦历尽千辛万苦”，“行程九万行程九万里里”“”“走遍了三江五岳，横跨了中国是六个省走遍了三江五岳，横跨了中国是六个省份份”，不管自己多么疲劳也要，不管自己多么疲劳也要“燃松拾穗，走笔燃松拾穗，走笔为记为记”，
7、一定要记下当日见闻。他以严谨的科学，一定要记下当日见闻。他以严谨的科学态度记录下了态度记录下了“大量第一手考察资料大量第一手考察资料”。 最为难能可贵的是，徐霞客这样做，一坚持就是最为难能可贵的是，徐霞客这样做，一坚持就是三十年面对一个个离他而去的同伴，他依然坚持，三十年面对一个个离他而去的同伴，他依然坚持，为中国地理倾其一生为中国地理倾其一生。“奇人奇人”之之3、“奇奇”在他的经历。在他的经历。A、与三个同伴到西南地区，沿途考察石灰岩地形、与三个同伴到西南地区，沿途考察石灰岩地形和长江源流时，三个同伴一人病逝，两人均因难耐和长江源流时，三个同伴一人病逝，两人均因难耐旅途劳顿而不辞而别。但是，
8、徐霞客坚持目标，最旅途劳顿而不辞而别。但是，徐霞客坚持目标，最后推翻了历史错误。后推翻了历史错误。B、在考察广西的真仙岩山洞时，不惧蟒蛇，勇敢、在考察广西的真仙岩山洞时，不惧蟒蛇，勇敢进洞考察；在考察湖南的麻叶洞时，当地人因迷信进洞考察；在考察湖南的麻叶洞时，当地人因迷信神龙而无人敢进，他则自己拿着活火神龙而无人敢进，他则自己拿着活火把进洞考察。把进洞考察。 对比手法对比手法 释疑点拨、精读感悟释疑点拨、精读感悟 读最后一段,思考：徐霞客游记奇在何处？ 他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的证明他的观察和
9、描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。 “ 奇书奇书”之之“奇奇”体现在其科学价体现在其科学价值与文学价值上。值与文学价值上。 对于对于徐霞客游记徐霞客游记，明末清初的明末清初的钱谦益钱谦益曾说：曾说：“霞客先生游览诸记，此世间真文字、大文字、奇霞客先生游览诸记，此世间真文字、大文字、奇文字，不当令泯灭不传文字，不当令泯灭不传” 英国科学史专家英国科学史专家李约瑟李约瑟说说:“他的游记读来并不他的游记读来并不像十七世纪的学者所写的东西像
10、十七世纪的学者所写的东西,倒像一部倒像一部20世纪的世纪的野外勘察记录。野外勘察记录。 ” 通过本文的学习，我们知道了：通过本文的学习，我们知道了：作为探险旅作为探险旅行家、地理学家的徐霞客行家、地理学家的徐霞客,用双脚、心血、甚至生用双脚、心血、甚至生命阅读着大地这部辽阔的无字之书命阅读着大地这部辽阔的无字之书,写出了写出了徐霞徐霞客游记客游记这部千古奇书这部千古奇书,他用一生的经历诠释了他用一生的经历诠释了“读万卷书读万卷书,行万里路行万里路”的千古名言的千古名言,让我们永远记让我们永远记住这位旷世奇人住这位旷世奇人 徐霞客。徐霞客。 评价徐霞客评价徐霞客在课文中找出四字成语或词语填在课文
11、中找出四字成语或词语填在括号里。在括号里。 徐霞客的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生。淡泊名利 不畏艰险 求真求实 锲而不舍 徐霞客游记徐霞客游记简介简介 徐霞客游记徐霞客游记以日记体以日记体为主的中国地理名著。明末为主的中国地理名著。明末徐弘祖经徐弘祖经3030多年旅行，写有多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记山等名山游记1717篇和篇和浙游浙游日记日记、江右游日记江右游日记、楚游日记楚游日记、粤西游日粤西游日记记、黔游日记黔游日记、滇滇游日记游日记等著作，遗有等著作，遗有6060余余万字游记资料。死后由他人万字游记资料。死后由他人整理成整理成徐霞客游记徐霞客游记。对。对地理、水文、地质、植物等地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就理学和文学上卓有成就。