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1、幼儿园有创意的美术活动方案 幼儿园有创意的美术活动方案 儿童美术教育是美术老师有组织、有目的、有计划地借助美术手段，是有针对性的的通过艺术教育，根据美的规律，适当的干涉和儿童艺术活动的指导，下面是我精心采集整理的幼儿园美术活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园美术活动方案1 活动目的： 1、学习正面人物的画法，温习反面人物的画法。 2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1、油画棒、画纸 2、老师范画 活动经过：
2、 一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。 1、出示手工作品，没有完善好作品 老师：你们瞧，钟教师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态) 2、示范打扮拉拉手做游戏的作品 老师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们能够把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(老师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情) 老师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候可以以像打扮这些作品一样，用不同的方法打扮漂亮。 二、老师出示范画，教幼儿怎
3、样画人物动态 老师：教师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。 老师：我们一起来看看如何画出来的呢?(老师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来) 老师：我们一起来看看这些人物是怎样画出来的。 (老师示范人物的正面画法和反面画法) 老师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平常也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。 老师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏。 三、发放绘画材料，画纸、油画棒。 1、老师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平常和小伙伴们做游戏的情景，然后再开场画。 2、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导
4、幼儿丰富画面。 老师：我们画画的时候，能够把画面打扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。 3、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画! 4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 5、活动结束，整理桌面。 幼儿园美术活动方案2 【活动目的】 1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。
5、 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动经过】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产? 师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的? 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢? 引导幼儿大胆进行猜想，请幼儿讲一讲。 3、验证猜想结果：老师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、沟通，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗? 鼓励幼儿发表本人的意见与别人进行讨论、沟通。 (2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜想做
6、画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，老师巡回指导。 作画步骤：选择本人喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进行组合，边印边进行构图。 5、欣赏作品、沟通作画感受。 鼓励幼儿间互相欣赏并大胆向同伴介绍。 幼儿园美术活动方案3 活动目的 1、引导幼儿观察树叶。能述讲树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、把握树叶贴画的基本方法。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。 教学难点 1.培养幼儿的动手能力。 2.能够完成树叶贴画作品。 活动准备 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，收集和捡拾各
7、种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。教师把采集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。 3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。 活动经过 一、谈话引入 教师：小朋友，大家知道如今是什么季节吗?(秋季) 出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。 教师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述) 二、欣赏树叶贴画作品 教师：教师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的
8、叶子宝宝，因而就把它们采集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗? 出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画) 问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄) 这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?(想) 三、认识几种常见的树叶。 出示枫叶。请幼儿观察它的特征。 问：小朋友，这是什么叶子?(枫树叶) 教师：枫树叶是怎么样的?谁来讲讲? 引导幼儿讲出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。 出示柳叶。请幼儿讲讲它的特征。 问：小朋友，这是什么叶子?(柳叶) 教师：柳叶又是怎么样的呢? 引导幼儿讲出柳叶有绿
9、色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。 用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。 教师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所采集到的，经过处理后，我们能够把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗? 四、分组制作树叶贴画。 1、教师演示小鸭子的制作经过：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。 2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据教师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。教师巡视指导。
10、五、总结 今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗?其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。 幼儿园美术活动方案4 活动目的： 1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、游戏 帮树妈妈穿衣服 ，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。 活动重点：学会画树叶 活动难点：如何帮树妈妈穿衣服才美丽 老师准备：树叶的实物，课件（美丽的树叶），画有大树轮廓的图画纸 幼儿准备：彩色画
11、笔 活动经过: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌（小松树快长大）进入课堂，老师问： 小树快长大离不开谁呀? (树叶，树根，树干) 那大树的宝宝是谁呀? (树叶)今天教师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型)可以让孩子意会一下，不需要都讲出形状的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子仔细观察老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，老师巡视指导 3、孩子练习画树叶 四、游戏 给树
12、妈妈穿衣服 1、老师播放课件（美丽的树叶）让孩子观看树叶的美丽。 2、大树由于有了树叶而美丽，可是严寒的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念本人的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，能够进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。 4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 幼儿园美术活动方案5 活动目的 1.用绘画表现本人与老人的情感联络，进一步产生关心、帮助老人的意愿。 2.向老人赠送本人的作
13、品，体验爱心沟通的快乐。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 油画棒、白纸。 活动经过 一、讲一讲。 家里有老人吗?你是怎么称呼他们的? 你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人十分开心的事? 老人们繁忙了一辈子，如今年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们讲讲以前的故事固然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很知足的。 二、画一画。 送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。 幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。 三、送一送。 启发幼儿讲讲：准备把这张画送给谁。 幼儿将“爱心彩虹画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把本人对老人的心愿记录在每一条“彩虹上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。 幼儿园有创意的美术活动方案