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1、可编辑幼儿园特色创意美术活动方案幼儿园特色创意美术活动方案1 活动目标： 1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。 2.巩固团、搓、压、捏等技能。 活动准备： 1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。 2.教师制作的范画一副。 活动过程： (一)开始部分：以儿歌三条鱼的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。 (二)基本部分： 1.出示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。 2.今天老师也带来了鱼
2、的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗? 3.“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的兴趣。这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢? 4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。 (三)幼儿制作： 1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、
3、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。 2.教师巡回指导。 (四)展示、评价作品，结束活动。 将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。 幼儿园特色创意美术活动方案2 活动目标： 1、通过观察，了解海底世界;会画出海底世界 2、尝试用线条和色彩表现出海底世界，大胆创作海底世界的美丽景色。 3、感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。 活动重点、难点： 重点：能够画出自己心中海底世界的景象。 难点：尝试用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的意识。 活动准备：图片、彩笔、白纸、黑板 活动过程： (一)海底世界的图片导入，激发兴趣 教
4、师出示海底世界图片，并提问：图片中有什么?引出主题。 (二)新授 1、幼儿讨论、激发兴趣 教师引导幼儿讨论：海洋里有什么动物植物?海水什么颜色? 2、教师讲解与示范 教师边示范边交流，引导幼儿想象海洋中的植物特征，动物的特征，激发想象力。 3、幼儿自有创作，教师引导 幼儿大胆想象，画出海洋物种不同的特征，并进行色彩搭配，教师进行个别指导。 4、作品展示与评价 幼儿向其他小朋友们讲解作品。 (三)教师引导幼儿总结，引导说出保护环境。 活动延伸：请小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观，亲身体会海洋的美妙。 幼儿园特色创意美术活动方案3 活动目标： 1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。 2、会选用鲜
5、艳的色彩表现秋天不同的水果。 3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。 活动准备： 1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。 2、剪好的苹果、梨子。 3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。 活动过程： 1、出示袋子，引起幼儿兴趣。 教师;老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢?我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗?教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。 2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。 提问：这棵神奇的果树上有哪些水果?(红苹果、绿苹果、黄香蕉)教师：呀!这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧!在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀?(
6、红色、黄色、绿色)我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，来回走)哎呀!棉签宝宝没水了，怎么办?对!再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢!我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀?(不能)应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。 3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。 (1)儿大胆选用各种颜色表现水果。 (2)提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。 (3)表扬认真涂色的幼儿。 4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。 听苹果的音乐，大家围着神奇树边唱边跳。师
7、：哇!树上有好多好多的水果哦!我们大家一起来摘水果吧! 幼儿园特色创意美术活动方案4 活动目标： 1.了解飞机的基本特征，尝试制作纸飞机。 2.尝试运用环保刮画的方法表现纸飞机。 3.体验投掷纸飞机游戏的乐趣。 活动准备： 1.图片各种飞机的图片。 2.创作所需的工具： 第一组：纸筒、卡纸、颜料、排刷、刮画笔、双面胶、订书机、剪刀、勾线笔、刮画工具盒。 第二组：卡纸、剪刀、颜料、排刷、刮画笔、刮画工具盒。 第三组：图画纸、颜料、排刷、刮画笔、剪刀、刮画工具盒。 第四组：彩色硬纸板、颜料、排刷、油画棒、刮画笔、刮画工具盒。 活动指导： 1.玩投掷纸飞机游戏，激发兴趣。 2.欣赏不同风格的飞机 (
8、1)欣赏飞机图片(民航飞机、直升机、滑翔机等)，了解飞机的基本特征。 (2)欣赏美工创作的各种不同的飞机作品图片(折纸飞机、圆球构成的直升机等) (3)交流讨论：你喜欢什么样的飞机?他的外形是怎么样的?有什么特点? 3.幼儿分组创作 (1)幼儿自由选择材料创作，教师巡回指导 (2)在制作好的飞机上运用刮画的方式装饰。颜色未干时可以运用各种刮画工具刮出各种粗细线条和图案。 4.分享交流 (1)欣赏幼儿制作的飞机作品，鼓励幼儿介绍自己制作的是什么飞机，以及是怎样制作的。 (2)说一说：你最喜欢哪架飞机?为什么?它炫在哪里? 幼儿园特色创意美术活动方案5 活动目标： 1.尝试用毛线、树叶进行粘贴，能
9、够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。 2.认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀 活动重点难点： 活动重点： 尝试用毛线进行粘贴画。 活动难点： 能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。 活动过程： 一、课件导入，引导观察 1.天气渐渐变冷，你怕冷吗?有一种花也不怕冷，它是谁呀?菊花 2.出示图片，引导幼儿观察特征： 提问：菊花长得什么样?象什么?有什么颜色? 3.小结：有的象弯
10、弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。 二、教师示范，幼儿仔细观察 1.出示菊花范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起来做一做菊花? 2.师：这幅画是用什么做的?幼儿仔细观察回答 3.师：那我们先来看看要用到哪些材料? 教师出示材料(贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀)带领幼儿认识。 4.师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊? 教师示范： 这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。 取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上 提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。 盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。 5.请个别幼儿尝试 师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。 6.提问：这朵花少了什么? 教师演示在花的花茎上贴上叶子。 三、幼儿自由操作，教师个别指导 1.师：小朋友，你们想试一试吗? 2.讲解注意事项： 撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了 安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友 3.幼儿自由操作，教师个别指导 四、点评作品 1.教师展示幼儿的作品 2.师：你最喜欢那一朵花?为什么? 9 / 9