《小学一年级期末温习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级期末温习计划.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学一年级期末温习计划小学一年级期末温习计划对于即将来临的期末考试，有了制定良好的温习计划之后。学生们的学习成绩才会有相对应的提高!下面学习啦我共享了小学一年级期末温习计划范文，供你参考。小学一年级期末温习计划篇一一、班级情况分析1、知识能力把握情况：班中学生能比拟熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、浏览和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，会用音序查字法查字，能运用笔画或构造分析字形，联络上下文理解词义。初步学会使用联络上下文和生活实际理解句子，大部分学生把握了问号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听讲能力有所提高，能看图听故事、讲故
2、事和编故事，能看图较为连贯地讲一段话，并写下来。能浏览粗浅的注音读物，了解大概内容。2、后进生情况：班中有个别学生字、词把握得不够好，十分是王芸茜、徐旭然、陈思雨等同学生字经常写错，总是多点少画，学过的生字极容易回生。有一部分同学，浏览短文有一定的困难，十分是王芸茜、徐一帆、陈思雨。看图写话有时不够通畅，错别字较多。二、详细措施：根据班级的详细情况，在温习时我制定了下面几条措施：1、重点温习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比拟，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，稳固所学字词，2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生温习的兴趣。3、加强浏
3、览训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生浏览短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的浏览能力。4、加强后进生的辅导，查漏补缺。小学一年级期末温习计划篇二一.温习目的：1.通过温习把握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。2.准确认读255个生字，会默写其中的129个字，把握基本笔画。3.进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。4.正确使用普通话，养成讲普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。二.温习重点：1.复韵母和鼻韵母的发音。2.熟读255个字，会听写129个字，把握24种笔画名称。三.温习的难点：1.由字组成的词语、以及课文中
4、的反义词、数量词的把握。2.课文的朗读和背诵。四.温习内容。1.拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。2.字词部分：A.听写129个字和由129个字组成的词语。把握24种笔画名称，能按笔顺规则正确书写129个字。B.本书中出现过的反义词、数量词。C.字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。D.观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联络，进行音节、字、启、图的连接训练。3.句、课文部分。A.课文的浏览、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。B.认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。C.能仿照练习中的句式练习讲话，如：
5、谁在什么地方干什么?什么地方有什么?有有还有。D.能看图复述图意，并用一句话或几句话讲出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。五.班级情况分析：班级人数47人，根据平常的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有5个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分把握不够。对于后进生，需要老师给予个别辅导。在生字的认识上，班内学生只要少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。因而，在温习阶段应努力着重于认读生字这方面。六.温习措施：1.根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好温习内容。2.对差生重点进行拼音辅导。3.扎扎实
6、实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。4.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联络，使学生都在原来的基础上有所提高。5.改良对学生评估，重视学生本身的纵向比拟，关注学生已经把握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。6.根据平常教学了解的情况，结合温习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。小学一年级期末温习计划篇三本册书包括入学教学汉语拼音识字课文语文园地白话交际几部分。教材的开始是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两
7、个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分4个单元。全册设6个白话交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行白话交际的训练。1、全面温习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者讲话。2、温习稳固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。温习措施:1、紧扣课后练习和综合温习，对学生进行针对性强的查漏补缺的温习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比拟，加强学生的记忆力。3、根据学生把
8、握知识的情况，布置自主性作业，知足不同学生的温习需要。温习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、浏览训练的内容多样，帮助学生建构最基本的浏览概念，培养学生的浏览能力。温习资料的准备:第一部分:汉语拼音把握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;第二部分:字词的温习把握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;把握（词语表）中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。猜你感兴趣：1.小学一年级数学上期末温习计划2.人教版小学一年级语文期末温习计划3.小学一年级语文期末温习计划4.小学一年级下册数学期末温习计划5.人教版一年级语文温习计划3篇6.一年级语文下册期末温习计划