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1、一年级语文下册温习计划一年级语文下册温习计划充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出温习重点，使不同层次的学生语文水平都能得到提高，制定了相关的温习计划。语文下册温习计划(一)汉语拼音1、温习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、温习稳固大写字母。会用音序查字法查字典。(二)字词1、温习认读（生字表(一)）中的汉字，温习把握（生字表(二)）中的汉字。2、温习和把握一些常用的识字方法。3、温习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，温习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 (三)句子1、
2、温习句子，主要温习课后句型练习和园地中出现的句子。2、正确判定句子能否完好，能将不完好的句子补充完好。 (四)积累1、温习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、温习（语文园地）中的日积月累，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文和古诗。 (五)浏览1、温习园地的文章，能简单地回答问题，填空和连线。2、温习同步练习中的课文浏览，简单回答问题和完成练习。 (六)写字1、把握不同构造汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。 (七)写
3、话能根据图画写出谁干什么，在段的开始空两个格子，学习加上逗号，句号,问好，感慨号。语文单元温习法单元温习是我们常用的温习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时可以以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元温习。在进行单元温习时我们应该注意下面几个方面：一、明确单元温习内容就一个单元来讲，需要温习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要温习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们能够做如下的分类：1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等;2、浏览方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等;3、有关习作方面的：主要包括白话交际和习作。纵观这三方面的温习内容，其重点在于第二方面，这也是我们教师在上温习课的重点部分。那么这方面的温习内容怎样确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在温习的经过中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文温习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感悟。