《沪科物理九年级电阻的串联和并联学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科物理九年级电阻的串联和并联学习教案.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1沪科物理九年级电阻沪科物理九年级电阻(dinz)的串联和并的串联和并联联第一页，共25页。问题问题 ： 1、欧姆定律的内容是什么？、欧姆定律的内容是什么？2、串联电路中的电压、电流、串联电路中的电压、电流有什么特点？有什么特点？3、影响电阻大小的因素有哪、影响电阻大小的因素有哪些？些？ 你知道吗？你知道吗？第1页/共24页第二页，共25页。加油站加油站如果用一个电阻如果用一个电阻R代替串联的两个电代替串联的两个电阻阻R 和和R2接入电路后，电路的状态接入电路后，电路的状态如果不变，我们就把如果不变，我们就把R叫做这两个电叫做这两个电阻阻R1,R2的总电阻，也可叫做是他们的的总电阻，也可
2、叫做是他们的等效电阻；等效电阻；第2页/共24页第三页，共25页。1、提出、提出(t ch)问题问题电阻串联电阻串联(chunlin)后，后，总电阻会增大还是减小？总电阻会增大还是减小？2、猜想与假设、猜想与假设导体串联相当于增加了导体串联相当于增加了导体的长度，总电阻应导体的长度，总电阻应比分电阻大些比分电阻大些第3页/共24页第四页，共25页。A、将一个定值电阻、将一个定值电阻R接入接入AB之间，闭合开关，观察电流之间，闭合开关，观察电流表的示数，并记录表的示数，并记录(jl)在下表格中在下表格中B、将两个同样的阻值、将两个同样的阻值(z zh)的电阻的电阻R串联起来，接串联起来，接在在A
3、B之间，闭合开关，记录此时的电流值之间，闭合开关，记录此时的电流值C、将三个同样阻值的电阻、将三个同样阻值的电阻R串联，接在串联，接在AB之间，闭合开之间，闭合开关关(kigun)，记录此时的电流值，记录此时的电流值RRRRRR3、进行实验，收集证据、进行实验，收集证据AB。A第4页/共24页第五页，共25页。第5页/共24页第六页，共25页。实验次数电阻个数 电流大小1一个R大2二个R小3三个R很小第6页/共24页第七页，共25页。分析分析(fnx)论论证证结论：串联电路总电阻的阻值比结论：串联电路总电阻的阻值比其中任何其中任何(rnh)一个分电阻的阻一个分电阻的阻值都大值都大第7页/共24
4、页第八页，共25页。如图如图IUU2UUIR等等 效效由欧姆定律可知由欧姆定律可知(k zh)R=IUU2=I R2U =I R由由U=UU2+可得可得I R =IR+IR2即即 R=R+R2RR2第8页/共24页第九页，共25页。结论结论(jiln)：两个串联电阻的总电：两个串联电阻的总电阻等于各分电阻之和阻等于各分电阻之和思考：三个电阻串联思考：三个电阻串联(chunlin)能用这能用这个结论吗？个结论吗？n个电阻个电阻(dinz)串串联呢？联呢？R=R+R2+R3R=R+R2+Rnn个相同的电阻串联呢？个相同的电阻串联呢？R=nR串联电路的总电阻等于各分电阻之和串联电路的总电阻等于各分电
5、阻之和第9页/共24页第十页，共25页。1、串联、串联(chunlin)电路的总电阻比其中任何一个电阻电路的总电阻比其中任何一个电阻都都 它相当于增大了导体的它相当于增大了导体的。大大长长 度度2、有两个电阻串联、有两个电阻串联(chunlin)后总电阻为后总电阻为30，R1=20 ，那么，那么R2=3、把阻值为、把阻值为6 和和12 的灯泡的灯泡L1,L2串联接在串联接在9V的的电源两端，则通过电源两端，则通过L1的电流等于的电流等于A，通过，通过L2的的电流等于电流等于A，L1两端的电压为两端的电压为V，L2两端两端的电压为的电压为V100.50.536第10页/共24页第十一页，共25页
6、。4、如图，开关、如图，开关(kigun)S由闭合到断开的过程中，电流表的示数由闭合到断开的过程中，电流表的示数（变大，变小，不变）变大，变小，不变）5、有一只小灯泡正常工作时的电压为、有一只小灯泡正常工作时的电压为12V，通过，通过(tnggu)的电流为的电流为1A，若把它接在一个电压为，若把它接在一个电压为20V的电路上正常工作，应的电路上正常工作，应联一个联一个的电阻。的电阻。解析：当开关解析：当开关S闭合时，闭合时，R2短路，电路中只有短路，电路中只有R1；当；当S断开时，电路中有断开时，电路中有R1和和R2串串联，总电阻变大了；而前后联，总电阻变大了；而前后两种情况电源电压保持不变两
7、种情况电源电压保持不变，根据欧姆定律可知电流表，根据欧姆定律可知电流表示数应该示数应该(ynggi)变小变小解析解析：根据串联电路分压的特点知道应串联根据串联电路分压的特点知道应串联一个电阻，可等效于以下电路图一个电阻，可等效于以下电路图R2AR1SRULUR=U-UL=20V-12V=8VR=URI=8V1A= 8变小变小串串8 第11页/共24页第十二页，共25页。1、提出、提出(t ch)问题问题电阻并联后，总电阻会电阻并联后，总电阻会增大增大(zn d)还是减小还是减小？2、猜想与假设、猜想与假设导体并联相当于增加了导体并联相当于增加了导体的横截面积，总电导体的横截面积，总电阻应比分电
8、阻小些阻应比分电阻小些第12页/共24页第十三页，共25页。A、将一个定值电阻、将一个定值电阻R接入接入AB之间，闭合开关，观之间，闭合开关，观察察(gunch)电流表的示数，并记录在下表格中电流表的示数，并记录在下表格中B、将两个同样的阻值、将两个同样的阻值(z zh)的电阻的电阻R并联起来，接在并联起来，接在AB之间，闭合开关，记录此时的电流值之间，闭合开关，记录此时的电流值C、将三个同样阻值的电阻、将三个同样阻值的电阻R并联，接在并联，接在AB之间，闭之间，闭合开关合开关(kigun)，记录此时的电流值，记录此时的电流值3、进行实验，收集证据、进行实验，收集证据AB。A第13页/共24页
9、第十四页，共25页。第14页/共24页第十五页，共25页。实验次数电阻个数 电流大小1一个R很小2二个R小3三个R大第15页/共24页第十六页，共25页。分析分析(fnx)论论证证结论：并联结论：并联(bnglin)电路总电阻的电路总电阻的阻值比其中任何一个分电阻的阻值阻值比其中任何一个分电阻的阻值都小都小第16页/共24页第十七页，共25页。如图如图UIR等等 效效由欧姆定律可知由欧姆定律可知(k zh)=II2=I= 由由I=II2+可得可得=即即 R=R+R2R1R2I1I2IUR1R2URUURUR1+UR2111第17页/共24页第十八页，共25页。结论结论(jiln)：两个并联电阻
10、的总电阻：两个并联电阻的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和的倒数等于各分电阻的倒数之和思考：三个电阻并联思考：三个电阻并联(bnglin)能用这个结能用这个结论吗？论吗？n个电阻个电阻(dinz)串串联呢？联呢？R=R+R2+R3R=R+R2+Rnn个相同的电阻串联呢？个相同的电阻串联呢？R= n R111111111第18页/共24页第十九页，共25页。1、并联电路的总电阻比其中、并联电路的总电阻比其中(qzhng)任何一个电任何一个电阻都阻都 它相当于增大了导体的它相当于增大了导体的。小小横截面积横截面积2、有两个电阻并联、有两个电阻并联(bnglin)后总电阻为后总电阻为10，R1=20
11、 ，那么，那么R2=3、把阻值为、把阻值为6 和和12 的灯泡的灯泡L1,L2并联接在并联接在6V的的电源两端，则通过电源两端，则通过L1的电流等于的电流等于A，通过，通过L2的的电流等于电流等于A，L1两端的电压为两端的电压为V，L2两端两端的电压为的电压为V2010.566第19页/共24页第二十页，共25页。1、我们、我们(w men)通过这节课的学习知道了串联电阻通过这节课的学习知道了串联电阻和并联电阻总电阻与分电阻间的等效替代关系和并联电阻总电阻与分电阻间的等效替代关系2、通过实验探究知道了串联电路的总电阻比其中、通过实验探究知道了串联电路的总电阻比其中任何一个任何一个(y )分电阻
12、都要大的关系，并联电路分电阻都要大的关系，并联电路总电阻比其中任何一个总电阻比其中任何一个(y )分电阻都要小的关分电阻都要小的关系。系。3、通过理论推导、通过理论推导(tudo)得出了串联电阻总电阻等得出了串联电阻总电阻等于各分电阻之和，串联电阻总电阻倒数等于各分电于各分电阻之和，串联电阻总电阻倒数等于各分电阻倒数之和阻倒数之和4、通过练习加深了在串并联电路中对欧姆定、通过练习加深了在串并联电路中对欧姆定律的运用律的运用第20页/共24页第二十一页，共25页。同学们，在今天的学习中，你同学们，在今天的学习中，你收获了什么，又有什么不足之收获了什么，又有什么不足之处，你发现了吗？说出来处，你发现了吗？说出来(ch li)让大家听听！让大家听听！第21页/共24页第二十二页，共25页。1、基础训练、基础训练2、课本上本节作业、课本上本节作业第22页/共24页第二十三页，共25页。第23页/共24页第二十四页，共25页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第24页/共24页第二十五页，共25页。