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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学数学教研年度工作总结.精品文档.小学数学教研年度工作总结一年来，在区教研室和学校领导的关心、支持和帮助下，在全校教师的共同努力下，我处的数学教研工作得以顺利开展并取得了一些成绩。下面把这一年来的数学教研工作总结如下：一、加强师资培训，不断提高师能教师的专业素质是教育教学质量提高的根本保障。针对我校数学教师队伍的现状，首先注重了对数学教师队伍的培训。通过各种形式加强教师培训，不断提高每位数学教师的专业技术水平。具体做法是：1深入开展理论学习活动。开学初，教研室就对教师的理论学习作了明确的规定。要求教师利用课余时间学习先进的教学理念和教育理论
2、，捕捉新的教改信息，不断充实自己，不断提高自己，学期末字数应达到6000字以上。2进行教材、教法测试。为了了解教师对教材、教法的掌握情况，4月份、10月份我校组织开展了新课标、教材、教法测试。通过考试实现“以考促学”，调动教师的学习积极性。从测试情况来看，大部分教师们对教材、教法掌握得较好，同时也有个别教师对教材、教法把握情况不理想，需要进一步加强学习。二、主攻课堂教学，向四十分钟要质量。课堂教学是完成教学任务的主阵地。要想逐步提高教学质量，就必须落实到教师的课堂教学中。在本学期主要从以下几方面加以落实：1把好备课观。本学年，继续使用区教研室下发的教学通案，教师们根据自己的教学风格和班级的实际
3、情况在二次备课区进行加减备课，这样既把教师从繁重的备课中解脱出来，又使一些优秀的备课资源得到了共享。同时教研室每两月坚持深入各校进行业务检查，给每一位教师及时反馈业务情况，督促部分教师进行业务整改。2深入开展“课堂活动月”活动。4月份、11月份是“课堂活动月”，为此，我处认真制定了活动实施方案，在各校开展了系列课活动。通过青年教师的汇报课，为课堂活动月活动注入新的活力，让他们的教学情况充分暴露，以求得更大的进步；通过骨干教师的示范课，让教师们特别是青年教师领悟到教学中的方法；通过同年级的同课同构、同课异构活动，教师们互相听评课、研讨，取长补短，共同提高。同时，通过互动研讨，互相指出了课堂教学中
4、的优点、不足和今后努力的方向，同时对少数课堂教学不过硬的教师建立跟踪辅导档案，实行跟踪听课。三、开展教研活动，提高教研水平。在制定了数学学科工作计划，并按计划定期开展教研活动。在活动中，努力使教师成为教研活动的主体，引导教师全员参与，力求每一位教师都有所收获。同时把活动内容和教学实际紧密结合起来，着眼当前的教学实际，开展了以下活动：1及时进行教材培训。教材是教学的蓝本，只有教师正确把握教材，了解教材的编排特点，明确教学的重难点，教学时才能有的放矢。为此，学期初，我们都要进行各年级的教材通研工作。由一名骨干教师提前阅读钻研教材，再对同年级的教师进行培训，详细解读教材，从而使教师能较好的把握教材。
5、2开展集体备课。开学伊始，根据区集体备课的精神，我处在部分年级开展了集体备课活动。首先制定集体备课计划，根据教师实际情况合理分配集体备课任务；其次，主备人和参与教师细读教材、读透教师用书，深刻领会教材每一例题、习题的设计意图，进一步理解把握教材、设计教学活动，主备人在此基础上完成主讲稿。通过先考后研这一形式，以考促学，督促并检查教师深入研究教材情况；再次，主备人在认真剖析教材、教参的基础上进行详细的单元和课时主讲，参与教师积极主动，就教学中的重点难点疑点、研讨内容进行全面深入的讨论，大胆表述自己的看法，实现观点的碰撞与智慧的共享；最后上研究课，修正备课中存在的问题，提升备课过程中总结的经验，弥
6、补先前备课的不足，更好地改进今后的教学。3召开计算教学研讨会。上学期，贴近教师的教学实际，主要围绕“计算教学”开展专题教学研讨活动，广泛交流在计算教学中好的做法，解决计算教学中的困惑。要求教师重视算理、法则教学，设计多种形式的练习，培养学生良好的计算习惯，在平时的教学中练好高密度的视算，练好高强度的听算，逐步提高学生的计算能力。四、重点抓好质量，做好质量监控。教学质量是教学工作的生命线。教学质量要提高，必须做好课时清、阶段清。本学期主要通过自测、抽测、竞赛等形式，做好对平时教学质量的监控。1进行期中阶段调研。抽测后任课教师写出试卷分析，及时总结、反馈找出不足，提出补教补学策略；教研员把同年级的
7、成绩作对比，找出差距，做好全处的质量分析。2进行计算能力测试。针对我处数学的现状，要想逐步提高成绩，必须从计算抓起。为此，在5月底进行了计算能力测试，让教师摸清学生的计算底子，在平时教学中夯实基础。通过测试，发现总体情况不容乐观，部分教师对计算教学不重视，一些学生的计算能力较低。并通过在期中考试和期末考试时附加口算试卷，督促教师在平时的教学中重视计算，做到经常化，有计划，有步骤，在时间上讲求速度，在数量上有密度，在形式上、内容上灵活新颖，并持之以恒加以训练，逐步提高学生的计算能力。3开展学生竞赛活动。为丰富学生的学习生活，提高学生的学习积极性，上学期我们开展了中高年级数学日记评选活动和低年级学
8、生口算能力竞赛活动，通过这两次活动，不同层面的提高了学生的积极性，开拓了学生视野，也激励了教师的工作积极性，效果不错。五、工作中取得的成绩：1教师的工作积极性有所提高，多数教师的教学成绩逐步上升，各项教研活动、会议出勤情况有所改善。2在区教研室组织的各项论文评比活动中，有多篇在区级获一、二等奖；优质课或基本功评比获一、二等奖的好成绩。六、工作中存在的问题：1我校的一些教师在工作中责任心不强，教学观念比较落后，不加强学习，课堂上存在“满堂灌”的现象。2取得的科研成果较少，多数教师的科研意识不强。3一些教研活动虽然开展，但部分教师不能主动参与到研讨中，造成教研活动的开展不到位，效果不够理想。七、2010年工作要点：1加强理论学习，不断提高自身和数学教师教育教学水平。2进一步加强数学教研组的工作，发挥教研组的研究作用。3继续开展教材培训，使教师能正确把握教材，过好教材关。4扎实进行集体备课活动，深入研究教材教法，备好每一节课。5构建数学高效课堂，开展系列课活动，上好每一节课。6通过多种方式，逐步提高我校的教学质量。7开展丰富的学科竞赛，促进学生的全面发展。