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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中数学九年级下册第二十九章291投影.精品文档.新课标人教版初中数学九年级下册第二十九章29.1投影精品教案课题第一节 投影总第 1 课时课型新授课课时1周次19教学目标1了解投影的有关概念，能根据光线的方向辨认物体的投影；2了解平行投影和中心投影的区别；3了解物体正投影的含义，能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影。重 点理解平行投影和中心投影的特征；了解正投影的含义，能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影。难 点在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影，归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影。教 法合作交流，自主探究教
2、 具课件 三角板教学环节与内容教师活动学生活动用时（一）创设情境你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行。皮影戏演出简便，表演领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎。（二）自主探究问题（1）一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面 墙面等）上得到的影子叫做物体的投影，照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面。问题（2）介绍皮影戏和日晷，解释其中的道理向学生介绍：皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行。皮影戏演出简便：皮影是皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子，将道具移动时，影子
3、就随之移动。显得瑰丽而晶莹剔透，具有独特的美感。 由同一点（点光源）发出的光线形成的投影叫做中心投影。例如，物体在灯泡发出的光照射下形成的影子就是中心投影。展示日晷图片 日晷，是最古老的、以日影测时的计时仪器，如今它已成为人类文明的象征。 有时光线是一组相平行的射线（例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线），由平行光线形成的投影是平行投影。如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影。教材101页练习：你能将下列物体与它们的投影用线连接起来吗？ 体会物与投影的关系问题(3)观察两幅图中的投影线有什么区别？它们分别形成了什么投影？中心投影和平行投影的区别是什么？ 得出中心投影和平行投影的区别光线物
4、体与投影面平行时的投影平行投影平行的投射线全等中心投影从一点出发的投射线放大(位似变换)问题(4)图中三角板的投影各是什么投影？它们的投影线与投影面的位置关系有什么区别？ 投影线垂直与投影面产生的投影叫正投影。问题(5)教科书102页图29.1-7，三种情形下铁丝的正投影的形状、大小如何？铁丝平行于投影面 铁丝倾斜于投影面 铁丝垂直于投影面问题(6) 教科书103页图29.1-8，三种情形下纸板的正投影各是什么形状？ 纸板平行于投影面 铁丝倾斜于投影面 铁丝垂直于投影面正投影的性质:当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同。按照图中所示的投影方向，画出矩形和三角
5、形的正投影。 小结：本节课你学到了哪些知识？谈谈你对投影知识的认识。作业：教科书习题29.11、2放映电影小兵张嘎部分片段 -小胖墩和他爸在日军炮台内为日本鬼子表演皮影戏我们知道，物体在光的照射下，能形成影子，请观察物体与影子的关系。请同学们思考投影形成的条件？问题：那什么是投影呢？出示投影让学生感受在日常生活中的一些投影现象。有手电筒 小图片 白纸 谁能为大家表演一下皮影呢？ 请同学们猜一猜 日晷的工作原理？ 引导学生说出投影的定义，教师补充完成定义。语言表达归纳能力教师巡视教师注意引导教师引导学生回答：都是平行投影斜投影 正投影 投影线斜照投影面 投影线垂直照投影面教师：巡视，纠错，引导。学生思考小结，教师最后补充完整。弘扬民族文化，同时也有助于对投影概念的认识。光源 物体 投影面通过观察图片，使学生感知物体与投影密不可分，激发学习投影的欲望。合作演示学生口答（在课前布置，以数学学习小组为单位）以数学习小组为单位学生独立完成。给学生一个自我展示的机会。学生：观察、思考、互相交流、发表见解学生：观察、思考、互相交流。学生：独立观察、思考，按要求完成画图板书设计投影平行投影 中心投影 图形斜投影 正投影教学反思