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1、语文四年级第三单元检测题（ 卷）（人教版）（时间： 分钟 总分： 分）班级： 姓名： 一、拼音大家庭（ 分） 看拼音，写词语。 （ 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 给加点的字选择正确的读音。 （ 分）重叠（ ） 铺床（ ） 隐藏（ ） 弯曲（ ）二、字词小树林（ 分） 把下列词语补充完整。 （ 分）引人（ ）（ ） （ ）（ ）可惜 随遇（ ）（ ） 辨字组词。 （ 分）较（ ） 蜗（ ） 茎（ ） 柄（ ） 铺（ ） 触（ ）转（ ） 锅（ ） 经（ ） 病（ ） 辅（ ） 解（ ）三、句子万花筒（ 分） 公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。 （缩写） 蟋
2、蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？ （改为陈述句） 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （仿写） 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 （用加点词语写句子）四、精彩放映厅（ 分） ，雪却输梅一段香。 “不识庐山真面目， 。”这两句诗选自 代诗人 的 ，启迪我们： 。 （ ）在冬天，（ ）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 （按原文内容填空） 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （用恰当的动词填空） ，雁儿脚上
3、带霜来。五、快乐阅读吧（ 分）（一）爬山虎的脚（节选）（ 分）爬山虎刚长（ ）出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么 ，看着非常 。 叶尖一顺儿朝（ ）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（）叠起来的，也不留一点儿空（）隙。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 在文段中括号内选择正确的读音。 （ 分） 将文段补充完整。 （ 分） 写出下列词语的近义词。 （ 分）均匀 （ ） 拂过 （ ）引人注意 （ ） 一顺 （ ） 给句中的“一”选择正确的解释。 （ 分） 数量一 一律，没有例外 满、全 表示最少（）叶尖一
4、顺儿朝下。 （ ）（）不留一点儿空隙。 （ ）（）一阵风拂过。 （ ）（）一墙的叶子就漾起波纹。 （ ）（二）课外阅读（ 分）一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。 当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘 漂）着浮萍的池塘里。 这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！ 然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。啊！ 青蛙真是跳远健将，游泳专家。 岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。 每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一声短（呜 鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密 秘）的大合唱。 青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。
5、 据统计，一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。 青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。 在文章的括号里选择合适的文字。 （ 分） 文章已用“”分成三段，用“ ”画出各段的中心句。 （ 分） 人们对青蛙另眼相看的原因是 。 （ 分）六、习作芳草地（ 分）只有观察生活，才能写出真实的生活。 大自然赐予我们阳光、雨露，也有风雷雨云，请任选一个自然景观，从一个角度进行描写，不少于 字。语文四年级第三单元检测题（ 卷）（人教版）（时间： 分钟 总分： 分）班级： 姓名： 一、字词小树林（ 分） 词语碰碰车。 （ 分）牢固 均匀 妄想 匀称 舒服 弯曲缓慢 难受 笔直 迅速 坚固 休想（）近义词：（
6、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（）反义词：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 辨字组词。 （ 分）侧（ ） 拂（ ） 隙（ ） 址（ ） 暮（ ）测（ ） 沸（ ） 际（ ） 趾（ ） 慕（ ） 选词填空。 （ 分） 弹琴 痕迹 舒服 隐蔽（）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常（ ）。（）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（ ）。（）别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。（）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（ ）也没有了。 探索 搜索 拂过 走过 宽敞 宽广（）一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）现在为了研究蟋蟀，我又（ ）起它们的巢穴来。（）洞已
7、经挖了有两寸深，够（ ）的了。二、句子万花筒（ 分） 写出下列句子的类型。 （ 分）（）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）（）它有特别好的工具吗？ 没有。 （ ） “它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行吗？ 为什么？ （ 分） “假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”文中还有一句话跟这句话意思差不多，写出来。 （ 分） “蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”“随遇而安”是什么意思？ 请你用它写一句话。（ 分）三、快乐阅读吧（ 分）（一）蟋蟀的住宅（节选）（ 分）蟋蟀盖房子大
8、多是在十月，秋天初寒的时候。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。 后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。 蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微地摆动。 不大一会儿，它又进去继续工作。 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 “它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是（ ）和（ ）。 （ 分） 找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （ 分） “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？ （ 分） 蟋蟀的住宅内部特点是（ ）、（
9、 ）、（ ）和（ ），外部特点是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （ 分） 选择恰当的关联词。 （ 分）（）蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。（）（ ）它的工具是那么简单，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。（）蟋蟀（ ）自己一点一点挖掘，（ ）肯随遇而安。 写出下列句子采用的修辞手法。 （ 分）（）在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）（）蟋蟀有特别好的工具吗？ 没有。 （ ）（）每根细丝像蜗牛的触角。 （ ）（）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （ ）（二）骆驼蓬（ 分）骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子！啊，你看去是那么不起眼！ 没有（）拔的茎，翠绿的叶
10、，（）丽的花，但你一代一代倔强地生长着，把根须深深地扎进砂（）之中，（）取一星半点的水分和营养，日积月累，把它储存进自己的叶和茎里但那不是为自己生存，而是为他人造福。可不是吗？ 当长途（）涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地献出了自己的茎和叶，（甲）驼队的继续前进加油出力；（乙）严寒袭击驼队的时候，你（丙）毫不保留地献出自己的一切；燃起熊熊（）火，给辛勤的远征者（丁）光明和温暖。骆驼蓬，你本是一种普通的、无名的蓬，但人们用“骆驼”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。 根据文中拼音写出正确的汉字。 （ 分） 在甲、乙、丙、丁四处填上正确字的一项是（ ）。 （ 分） 为 当 又 以 给 在 又 于 为 在 却 以 给 当 却 于 文中画横线的句子在结构上起什么作用？ 在内容上又起什么作用？ 分析恰当的一项是（ ）。 （ 分） 在结构上起总结上文的作用；在内容上起概括段意的作用 在结构上起承上启下的作用；在内容上起揭示中心的作用 在结构上起领起下文的作用；在内容上起揭示中心的作用 在结构上起前后照应的作用；在内容上起象征中心的作用四、习作芳草地（ 分）写一则观察日记。 要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，不少于 字。