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1、语文四年级第三单元检测题(人教版)(时间: 分钟 总分: 分)班级: 姓名: 一、拼音大家庭(共 分). 把下列拼音补充完整 ( 分) 膝 盖藤 萝 翻 滚徜 徉 . 用“”选出下列加点字的正确读音 ( 分)尘垢( )晕皱( )涉水( )曝晒( ). 看拼音写词语 ( 分)二、字词小树林(共 分). 照样子写词语 ( 分)例:(绿)墨绿 浅绿 嫩绿( ) . 辨字组词 ( 分)墨( )灭( )膝( )叉( )默( )灾( )漆( )又( )挥( )涂( )抹( )珑( )辉( )途( )沫( )胧( ). 把下列词语补充完整 ( 分)一( )花穗 一( )白桦 一( )光华一( )墨水 一(
2、)雪花 一( )小径三、句子万花筒(共 分). 突然一阵风好像舞蹈教练在舞蹈所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 (仿照句子把下列句子补充完整)突然一场雨好像 所有的 (事物) (在干什么)( 分). 不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头 (仿写拟人句)( 分)四、精彩放映厅(每空 分共 分). 说:“诗和音乐一样生命全在节奏”. 推开了阴霾了 在温风中晕皱. 白桦这首诗歌的作者是 的 这首诗歌描写了 季的白桦树五、快乐阅读吧(共 分)(一)绿( 分)好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩()绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇刮的风是绿的下的雨是绿的流的水是绿的阳
3、光也是绿的所有的绿集中起来挤在一起重叠在一起静静地交叉在一起突然一阵风好像舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起. 按要求写词语 ( 分)()从文中摘抄出表示“绿”的词语 ( 分) ()再仿写两种绿 ( 分)例:橄榄绿 . 春天的世界“到处都是绿的”你能说说“到处”是哪些地方吗? (至少写两处)( 分). 文章中的“绿”指的是( ) ( 分). 红、绿、蓝中的绿颜色. 绿色的墨水瓶. 生命的颜色生命的象征. 仿照诗歌第 节写几句话 ( 分) (二)星星( 分)臧克家我爱听语文四年级人家把星叫作星星夜空是另一个世界星星是它的子民谁也不排挤谁彼此密密地挨近它们是那么渺小渺小得没有名字它
4、们用自己的光圈告诉自己的存在仰起脸来向着那白茫茫的银河一二三你数呵它们那么多那么多. 你认为这首诗中哪句写得最好? 为什么? ( 分). 诗中“自己的光圈”是什么意思? ( 分). 诗中“谁也不排挤谁”是什么意思? ( 分). 诗中“渺小得没有名字”说明什么? ( 分). 读完这首诗后你有什么感想? ( 分)六、习作芳草地( 分). 阅读交流 ( 分)在这个单元的学习中我不仅学习了主题单元中的几首精美的小诗自己还收集摘抄了不少 现在我想为大家推荐其中一首 它主要讲述了 表达了诗人 . 快乐习作 ( 分)请根据图画中的内容写出一首精美的小诗提示:小朋友喜欢吹泡泡小动物们也乐此不疲 它们为什么会吹泡泡又是怎样吹出泡泡的? 这些泡泡会带着它们什么样的美好愿望呢?要求:语句通顺字数不少于 字