《大教育合作学校2020届高三物理二轮复习第一次阶段考试试题PDF.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大教育合作学校2020届高三物理二轮复习第一次阶段考试试题PDF.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、物理试题 共 6 页 第1页 物物 理理 注意事项注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题一、选择题：本题：本题共有共有 15 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 60 分。分。在每小题给出的四个选项中，第在每小题给出的四个选项中，第 110 题只题只有一项符合题目要求，第有一项符合题目要求，第 1115 题有多
2、项符合题目要求。全部选对的得题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得分，选对但不全的得2 分，有选错的得分，有选错的得 0 分。分。 1. 某乘客在火车站站台候车，在火车进站停止之前，当车头经过自己身边后开始计时，他发现连续两个时间 t 内， 驶过他身边的车厢数分别为 8 节和 6 节， 假设火车的运动可视为匀减速直线运动，每一节车厢的长度都相等，不计车厢之间的缝隙，若在观察期间一直有车厢通过该乘客身旁，则第 3 个时间 t 内驶过该乘客身边的车厢数为 A5 节 B4 节 C3 节 D2 节 2在光电效应实验中，如图所示，用某种频率的光照射光电管阴极，电流表中有电流通过，下列
3、说法正确的是 A减小入射光的强度，电流表中电流消失 B增大入射光的强度，光电子的最大初动能增大 C增大入射光的频率，电流表中电流增大 D减小入射光的频率，电流表中电流可能不变 3. 氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量，该反应方程为： H+ H H24e1312+ x，式中 x 是某种粒子。已知： H、 H、 H24e1312和粒子 x 的质量分别为 2.0141u、3.0161u、4.0026u 和 1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c 是真空中的光速。由上述反应方程和数据可知， A.粒子 x 是 H11 B.该方应中的质量亏损为 0.0289u 物理试题 共 6 页 第2页
4、 C.该反应释放出的能量约为 17.6 MeV D.该反应中释放的全部能量转化为粒子 x 的动能 4. 氢原子的部分能级图如图所示，大量处于 = 3激发态的氢原子向低能级跃迁时，发出 a、b、c 三种波长分别为 a、b、c的光。下列说法正确的是 A. 垂直通过同一块玻璃砖，b 光所需时间最长 B. a 光波长最长，b 光波长最短 C. 若 c 光照射某种金属恰好能发生光电效应，b 光照射该金属一定能发生光电效应 D.三种光的波长关系为1=1+1 5. 2018 年 2 月 2 日，“张衡一号”卫星成功发射。 “张衡一号”可以看成运行在离地高度约为 500 km的圆形轨道上。该卫星在轨道上运行时
5、 A周期大于地球自转的周期 B速度大于第一宇宙速度 C加速度大于同步卫星的向心加速度 D加速度大于地球表面的重力加速度 6. 如图所示，不可伸长的光滑轻绳跨过固定在等高处的两个光滑滑轮，绳的两端悬挂质量均为 1 kg的物体，滑轮视为质点，两滑轮间距为 1.6 m。在轻绳的水平段上悬挂一钩码(挂钩光滑，图中未画出)并缓慢放开，最终系统保持静止时挂钩下降 0.6 m。则钩码的质量为 A1.2 kg B1.6 kg C. 2 kg D.22 kg 7. 如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在竖直支柱的细杆上处于静止状态。现使小球绕支柱做稳定的匀速圆周运动（橡皮筋在弹性限度内 ）。小球与静止在竖直位置时相比
6、，下列说法正确的是 A小球的高度升高 B小球的高度降低 C小球与支柱的距离保持不变，小球的高度保持不变 D小球远离支柱，小球的高度升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 8. 地月系的拉格朗日 L2点可理解为在地月连线的延长线上(地球和月球都在它的同一侧)，地球和月球对处于该点的卫星引力的合力使之绕地球运动，且在该点的卫星运动周期与月球绕地球运动的周期相同。若某卫星处于地月系的拉格朗日 L2点，则下列关于该卫星的说法正确的是 物理试题 共 6 页 第3页 A该卫星的周期小于地球同步卫星周期 B该卫星绕地球运动的角速度大于月球绕地球运动的角速度 C该卫星绕地球运动的线速度大于月球绕地球运动的线速度 D
7、该卫星受到地球与月球的引力的合力为零 9. 如图为三个小球初始时刻的位置图， 将它们同时向左水平抛出都会落到 D 点， = = ，不计空气阻力，则关于三小球 A若初速度相同，高度 hA : hB : hC =1 : 2 : 3 B若初速度相同，高度 hA : hB : hC = 1 : 3 : 5 C若高度 hA : hB : hC =1 : 2 : 3，落地时间 tA : tB : tC =1 : 2 : 3 D若高度 hA : hB : hC =1 : 2 : 3，初速度:= 1:2:3 10. 如图甲所示，用轻绳拴着一定质量的小球在竖直面内绕 O 点做圆周运动。不计一切阻力，小球运动到最
8、高点时的动能 Ek与绳中张力 F 间的关系如图乙所示，当地的重力加速度大小为 g。下列说法正确的是 A小球质量为 b B轻绳的长度为ab C小球在最高点的最小速度为2 D小球在最高点的最小速度为2 11. 如图所示，两小孩玩小沙包游戏。两小孩从同一水平线上的不同位置，沿水平方向抛出小沙包 A和 B，不计空气阻力，若欲使两小沙包在空中相遇，下列说法正确的是 A先抛出 A B同时抛出 C先抛出 B D在相遇点 A 速度大于 B 速度 12. 水平地面上质量为 l kg 的物块受到水平拉力 F1、F2的作用，F1、F2随时间的变化如图所示，已知物块在前 2 s 内以 4 m/s 的速度做匀速直线运动
9、，取 g = l0 m/s2，则 A. 物块与地面的动摩擦因数为 0.2 B. 3 s 末物块受到的摩擦力大小为 3 N C. 4 s 末物块受到的摩擦力大小为 1 N 物理试题 共 6 页 第4页 D. 5 s 末物块的加速度大小为 3 m/s2 13. 如图，一粗糙斜面静置在粗糙的水平地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块 N，另一端与斜面上的物块 M 相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动 N，直至悬挂 N 的细绳与竖直方向成 45。已知 M 和斜面始终保持静止，则在此过程中 A斜面受地面的摩擦力大小可能保持不变 B斜面受地面的弹力大小一定保持不变
10、CM 所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 DM 所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 14. 一带有小球的斜面在水平面上做直线运动，小球通过细绳与斜面相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为 N，细绳对小球拉力为 T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 A若斜面向左运动，N 可能为零 B若斜面向左运动，T 可能为零 C若斜面向右运动，N 不可能为零 D若斜面向右运动，T 不可能为零 15.如图所示，一劲度系数为 k 的轻弹簧，上端固定，下端连接一个质量为 m 的小球，用挡板 P 托住小球，此时弹簧没有发生形变。若挡板 P 以加速度 a 竖直向下匀加速运动，经过一段时间后，小
11、球与挡板分离。下列说法正确的是 A.分离时弹簧弹力大小为 mg B.分离后小球立即做减速运动 C.分离时小球的动能为2() D.从开始运动到分离时经历的时间为2() 二、实验题二、实验题：共共 2 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 10 分分。 16. （5 分） 某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)下列做法正确的是_(填字母代号)。 A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力物理试题 共 6 页 第5页 时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D通过增减木块上
12、的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_(填字母下面的代号)木块和木块上砝码的总质量。 A远大于 B. 远小于 C. 近似等于 (3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下， 研究加速度 a 与拉力 F 的关系， 分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为 m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为 甲、乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙 (两空按顺序填下面的字母代号) 。 A大于 B.小于 C.
13、 等于 17.（5 分） 某实验小组同学利用图示的实验装置研究支架上力的分解，M、N 为两个相同的力传感器，这种传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。M 连接质量不计的细绳，可沿固定的圆弧形板移动；N 固定不动，通过光滑铰链连接长为 0.3 m 的杆；将细绳连接在杆右端 O 点构成支架。保持杆在水平方向，整个装置在竖直平面内，取重力加速度大小 g=10 m/s2。按如下步骤操作： 测量绳子与水平杆的夹角MON = ； 对两个传感器进行调零； 用另一根绳在 O 点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数； 取下钩码，移动传感器 M 改变 角。 重复上述实验步骤，得到表格。 F1/N 1001
14、 0580 1002 F2/N -0 868 -0 291 0865 30 60 150 完成下列问题： （1）根据表格，M 传感器对应的是表中力 (填字母代号) AF1 B. F2 （2）钩码质量为 kg(保留 1 位有效数字，填字母代号)。 物理试题 共 6 页 第6页 A.0.5 B. 0.05 C. 0.9 D. 0.09 （3）本实验中每次改变 后都要对两个传感器进行调零，对此操作说明正确的是 (填字母代号)。 A调零的作用是为了方便读数 B为了消除横杆自身重力对结果的影响 C可以完全消除实验的误差 D若不调零会产生较大的偶然误差 三三、计算题计算题：共共 3 小题，共小题，共 30
15、 分分。 18.（8 分） 如图所示，轨道 ABCD 是由半圆形和直线形薄壁细圆管构成，固定在水平桌面上。已知半圆形ABC 的半径 R1.0 m， 直线形 CD 段长为 L1.5 m，二者平滑连接。一个质量为 m0.1 kg 的小球(可视为质点)以 v05 m/s 的水平速度从 A 点进入半圆形轨道，小球从 D 点离开轨道随即水平抛出。桌子的高度 h1.25 m，圆管内壁光滑，不计空气阻力，取重力加速度大小 g=10 m/s2，=3.14，求： （1）半圆轨道对小球作用 F 的大小； （2）小球从 A 运动到 D 点的时间 t； （3）小球落地瞬间速度大小 v 及与水平方向的夹角 。 （以上均
16、保留 2 位有效数字） 19.（10 分） 如图甲所示，倾角为 的传送带以恒定速率逆时针运行。现将一质量 m2 kg 的小物体轻轻放在传送带的 A 端，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，2 s 末物体到达 B 端，取沿传送带向下为正方向，g10 m/s2，求： (1)小物体在传送带 A、B 两端间运动的平均速度 v； (2)物体与传送带间的动摩擦因数 。 20.（12 分） 汽车在平直公路上匀速行驶，某时刻汽车刹车开始做匀减速运动，直至汽车停止。已知从该时刻开始，汽车第 1 s 内的位移为 24 m，第 4 s 内的位移为 1 m。求汽车匀速行驶时的速度大小和刹车后的加速度大小。