认识人民币教案第五单元.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第五单元：熟悉人民币主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容 ：熟悉人民币（一）教学目标 :1、熟悉人民币，知道人民币的单位是元、角、分。2、知道元、角、分之间的十进制关系，懂得1 元=10角、1角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。3、培育观看才能、实践才能和推理才能及合作精神。4、对同学进行爱惜人民币和节省用钱训练。教学重点 ：熟悉各种面额的人民币。教学难点 ：元、角、分之间的关系。教学预备 ：CAI 课件一套常用的面额的人民币 不同版本的 教学过程：教学步骤集体备课二次备课

2、一、闻所未闻一、情境导入师：今日我为你们大家带来了一位新伴侣，看 看它是谁？ CAI 演示：点击显现蓝猫图像 你们熟悉它们吗？今日是蓝猫文具店开业的日子，它邀请我 们全班去参观文具店，你们想去吗？一起来吧.二、见所未见二、探究新知1、参观文具店回答疑题CAI 演示1、师：谁能说说文具店有什么文具？价钱是多少？同学回答 2师：你们喜爱这些文具吗？可是用什么买了？（同学回答）2、熟悉人民币（1 ）、师：中国的钱币叫人民币，你们熟悉人民币可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - -

3、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -吗？（2）、操作初认人民币师：将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内沟通，看誰认得多（同学活动）a:汇报熟悉情形（同学回答，师板贴人民币：硬、纸币）问：观看这人民币，你发觉了什么？（同学回答）师：纸做的钱币是纸币，金属做的人民币叫硬币（3）再认人民币师：指纸币 你用什么方法记住这些的纸币， 把你的想法在小组内沟通。 同学活动后，汇报识别方法 师：像 100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、2 元、1 元在读时有一个相同处是什么？所以它们的单位是元，那

4、你能说说看5 角、2 角、1 角、5 分、2 分、1 分的单位是什么？同学口答 师：人民币的单位有元、角、分。纸币我们会认了，那么硬币你会辨认吗？师：识别人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住。观看 1 元、5 角硬币正面，它们有相同的标记是什么？师：国徽代表我们宏大的祖国，而且是中国制造的，所以我们要爱惜人民币，不能在上面乱写乱画。（4）、元、角、分的关系师：蓝猫想让大家看一个小片段，看完后说说你学到了什么学问？（同学观看 CAI 课件：元、角、分之间的兑换关系）师：看完了这个片段，你知道了什么？（同学回答，老师板书：1 元 10 角1 角 10分）可编辑资料 - - - 欢迎下

5、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问：你知道 1 元（）分吗？（可以小组争论后再回答）3、分类 ： 按单位分：元、角、分按质的分：纸币、硬币看书上人民币与平常所见到的，人民币有什么不同，有红色斜线，这样叫样币。三、话中有话三、换线嬉戏：（1）我指人民币，你举起与我相同的人民币（2）我说面值，你举起起相应的面值（3）我说颜色，你来回答（4）一张 2 角可以换（）个 1 角

6、一张 5 角可以换（）个 1 角小伴侣动手换一换。四、精益求精四、活动1、拿一件玩具， 这件玩具是 1 元 1 角，有几种付钱方法，找出哪种方法最简洁。2、选四名售货员，开头下位购买五：小结：小伴侣，这节课我们上得真开心，学会了许多学问，你们都学会了什么？五、天外有天收集各种各样的人民币。教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第五单元

7、：熟悉人民币主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容：熟悉人民币（二）教学目标 :1、熟悉人民币， 知道人民币的单位是元、 角、分把握 l 元=10角，1 角=10分，初步学会简洁的化聚。2、对同学进行爱惜人民币和不乱花钱的训练。3 、培育同学思维的敏捷性和有序性。教具预备1、小伴侣到超市购物的课件及人民币有关挂图。21 角的硬币 10 个，用胶布粘连在一起。 1 分的硬币 l 个，用胶布粘在一起。3 同学每人一份配套的学具。教学重、难点 ：把握 l 元=10角， 1 角=10分，初步学会简洁的化聚。 。教学过程：教学步骤集体备课二次备课一、闻所未闻一、复习口算110 十一是

8、 十1 个十有 个一2一百有 十十一百有 个一3 2 个十是（）5 个十是 二、见所未见二、新授1揭示课题课件演示小伴侣到超市购物的情境引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今日我们就来熟悉有关人民币的学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书：熟悉人民币 人民币的单位是元、角、分。板书：元、角、分 2教学例 1老师：出示 1 分、2

9、 分、5 分、1 角、5 角教学挂图，请小伴侣分小组争论两个问题。1 从哪里可以看出它是多少钱.2 它是什么模样的 .3教学例 21 出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。2让同学观看后， 老师提问： 一个 1 角硬币可以换几个 1 分硬币 .1 角=10分3 出示 10 个 l 角的钱，一角一角的数，数出10 角用胶布粘连， 把它贴在黑板上。 又出示 1 元问： “谁知道 l0 角和 l 元哪个多 .哪个少 .仍是一样多 .” 推出 1 元=10 角。板书4 引导同学想一想： 1 元等于多少分 .三、话中有话三、巩固练习。1、课本第 53 页“做一做”第 l 题。2课本第 53 页“做一做”第 2

10、 题。四、精益求精四、布置作业1填空。11 张 5 角饯可以换（）张 1 角钱。21 张 1 元钱可以换 张 5 角钱。31 张 1 元钱可以换 张 1 角钱。2填空。70 分 角3 元=角8 角 分10 角 元50 角=元20 角 元五、天外有天八、观赏图片。PPT 出现出国的纸币，并让同学中国的人民币的变化。教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

11、 - - - -第五单元：熟悉人民币主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞尹娟娟教学内容：熟悉人民币（三）教学目标 :1、进一步巩固熟悉人民币的单位元、角、分知道1 角=10分2、熟悉单位是元的人民币之间的关系。3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。教学重点 ：1 元=10角1 角=10分教学难点： 熟悉单位是元的人民币之间的关系。教学过程：教学步骤集体备课二次备课一、闻所未闻一、学前预备1、1 元= （）角10 角= （） 元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - -

12、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、请拿出 5 角、有几种方法？二、见所未见一、例 31、引导同学摸索1 元可以换几个 5 角，几个 2 角？2 元可以换几个 1 元，几个 5 角，几个 2 角，几个 1角？一张 10 元可以换（）5 元、一张 10 元可以换（）2 元和（）张 1 元2、同学之间进行换钱嬉戏三、话中有话出示 2 元、5 元、l0 元、50 元、100 元人民币教学挂图，让同学观看后，老师提问：你知道这几 张人民币的面值吗 .两人小组相互说静静话， 熟悉不同面值的人民币。

13、 同时训练同学从小要爱惜人民币。四、精益求精老师提问，同学动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。1l 张 5 元可以换几张1 元. 21 张 l0 元可以换几张 l 元. 3l 张 20 元可以换几张 10 元？ 41 张 50 元可以换几张 l0 元. 51 张 100 元可以换几张10 元.61 张 100 元可以换几张50 元五、天外有天1、课本第 54 页“做一做”。2课本第 55 页第 5 题。3第 56 页第 6 、7 题。教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - -

14、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第五单元：熟悉人民币主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容：简洁的运算（一）教学目标 :1初步学会人民币单位间的换算和简洁的加法运算。2培育同学之间的合作精神。教具预备教学重、难点 ：能够用不同的方法来进行运算教学过程：教学步骤集体备课二次备课一、闻所未闻一、复习口答13 元 角50 角 元2 8 元 角70 角=元2）、评讲：谁能说一说：18 9？你是怎么想的？把你的想法用小棒摆一摆， 并与你的同桌说一说 （边摆边说）二、见所未见

15、1教学例 5出示例 5 挂图，提问：“这是几元几角 .”同学回答后，老师板书： l 元 2 角，接着问： 1 元可以换成多少个角 .1 元 2 角是多少角 .你是怎样想的 .同学试回答后，老师说明： 1 元是 10 角， l 元 2 角就是l0 角加 2 角等于 12 角。板书 1 元 2 角 12 角。三、话中有话四、思维训练1、在（）里填上“ 、 、= ”45 角（） 5 元 4 角2 元 3 角 （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

16、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -23 角30 角（） 1 元 3 角7 元 1 角 （）17 角2、利用练习九的第9 题，运算下面的题小明有 15 元，可以买什么，什么东西买不了？四、精益求精三、巩固练习。1课本第 57 页“做一做”。第 1 题同学独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。第 2 题：同学先做，老师巡察，提问个别同学，集体订正。2练习十三第 1、2 、3 题。五、天外有天五：课堂小结今日我们熟悉了用小数表示物品的价格，都能看懂商品的单价，此外仍进行了元、角、分的简洁运算教学反思：第五单元：熟悉人民币主备人：

17、刘小艳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容：简洁的运算（二）教学目标 :1初步学会运用人民币单位间的换算和简洁的加法运算解决实际问题。2培育同学之间的合作精神。教学重、难点 ：正确、合理、敏捷的进行元角分的加减法运算教学过程：教学步骤集体备课二次备课一、闻所未闻一、复习旧知口算1 元 8 角= （）

18、角12 角= （）元（）角1 元 3 角= （）角15 角= （）元（）角二、见所未见二、互动新授教学例 7出示例 7 主题图。用 13 元钱正好可以买下面哪两种杂志？认真观看，你能从图中得到什么数学信息？ 观看，汇报。 “正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13 元，既不能比 13 元少，也不能比 13 元多。那我们该怎样从4 本杂志中选出 2 原来了？争论，沟通，汇报。组织看书中方案。 引导比较哪种更好。一共找出几种 .5+8=136+7=13三、话中有话三，互动嬉戏老师： 0.5 元是几角？（ 5 角） 0.80 元是几角？（ 8 角）同学回答。 5 角+8 角是几角？ （ 5 角+8

19、 角=13 角老师板书）老师问：多少角是1 元？ 13 角里面拿出 10 角仍剩多少角？（ 3 角）所以 13 角等于 1 元3 角。老师板书： 5 角+8 角=13角=1元 3 角。2、例 7 其次小题（提出问题：我买这两个气球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -要多少钱）同学尝试完成，然后提问：你是怎么想的？老师强调：元、角运算，只有在

20、相同单位的情形下，才能相加。我买这两个1 元 2 角+5角=12角+5 角=17角四、精益求精四、课堂作业设计1、P52 做一做 1做一做 22、练习九 第 10 、11五、天外有天五、课堂小结：今日我们学习了比较简洁的关于元、角、分的运算，它能够帮忙大家解决不少生活中的问题，以后仍会进一步学习。师：回家后，请用你学到的学问，去帮爸爸妈妈购物吧。教学反思：第五单元：熟悉人民币可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资

21、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容：练习课（一）教学目标 :熟悉各种面值的人民币并会解决相关类型的练习题。教学重、难点： 人民币之间的换算率以及简洁的运算方法。教学过程：教学步骤集体备课二次备课一、闻所未闻一、板书课题今日我们来学习熟悉人民币，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。二、见所未见二、口述目标这节课我们要学会的新本事是：熟悉各种面值的人民币并会解决相关类型的练习题。你们有信心学会吗？同学们特别自信，老师也信任你们。怎样才能学会这个新本事了？请大家按老师的指导认真看书，自学时，

22、比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。三、话中有话三、自学指导把书翻到 47 页，手指例 1 ，摸索： 人民币的单位有什么？以元为单位的人民币有哪些？以角为单位的人民币有哪些？以分为单位的人民币有哪些？把书翻到 48 页，手指例 2 ，摸索：2 角可以换（ ）个角角可以换（ ）个角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -元可以换（）个角，元（）角

23、四、精益求精四、先学（看一看）1. 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。2检测（小黑板出示， 2生板演，其余同学独立完成）48 页做一做五、天外有天五、后教：评议1. 同学更正。谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个的方错了先圈起来，不要擦去原先的。2.争论（议一议）（1）1 元能换（）张 2角，认为对的举手。为什么有 5 张？（2）1 元能换（）个 5角，认为对的举手。为什么？（3）5 角能换（）张 1 角和（ ）张 2 角,认为对的举手。错的问为什么？谁仍有不同的换法？（4）评议板书与对错。（ 5）同桌对改、统计全班正确率、有错误的更正。教学反思：可编辑

24、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第五单元：熟悉人民币主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容：练习课（二）教学目标 :把握元角换算的练习题， 会精确的读出以元为单位的商品价格，会精确运算元角加法算式。教学重、难点 ：人民币之间的简洁换算并能够用人民币学问解决相对应生活中有关人民币的实际问题。教学过程：教学步骤集体备课二次备课

25、一、闻所未闻一、复习导入1、1 张 1 元 能换（）张 5 角 ，能换（） 张 1 角 。2、1 张 10（原文的址 /thread-271562-1-1.html）元 能换（）张 1 元 ，能换（）张 2 元 。 3、1 张 5 角 能换（） 张 2 角 和（） 张 1 角二、见所未见一、口述自学指导把书翻到第 51 页看例 71、手指气球图，图中有几种气球，它们的价格是多少？2、穿红衣服的小女孩要买哪两种气球？买这两种气球需要多少钱？3、穿绿衣服的小女孩要买哪两种气球？买这两种气球需要多少钱？三、话中有话四、先学（看一看）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

26、- - - - - - - - - -第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。2.检测：（51 页做一做）（小黑板出示， 2 生板演，。四、精益求精四、后教：评议1.同学更正。谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个的方错了先圈起来，不要擦去原先的。2.争论（议一议）（ 1） 2 元+9元=认为得数对的举手？你是怎样运算的？（ 2）认为算式对的举手。你是怎样想的？（ 3）认

27、为算式对的举手。你是怎样想的？（ 4）评议板书与对错。（ 5）同桌对改、统计全班正确率、有错误的更正。（ 6 ）小结：我们在做元、角的加法算式时，先看单位一样不一样，假如不一样有元、有角，先把 单位变一样（角）再运算，够10 角需要变成 1元。五、天外有天五、当堂训练（练一练）这节课大家表现的都很棒，下面我们就用今日所学的学问来竞赛做作业。比一比谁的作业能得100 分，谁的字体最端正。作业：课本 54 页第 6.8.10 题（做在书上）教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 19 页 - - - -

28、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第五单元：熟悉人民币主备人：刘小艳其他备课人：范可刘欢 曾金霞 尹娟娟教学内容：人教版一年级下册数学第五单元熟悉人民币试卷教学目标 ：进一步通过试卷巩固本单元的教学内容。人教版一年级下册数学第五单元熟悉人民币试卷一、连一连。（12 分）1、把钱数和相应的人民币连起来。 （6 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编

29、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -100 元2 元1 元2、哪两样物品的价钱合起来是1 元，请连起来。（6 分）7 角6 角8 角4 角3 角2 角更多免费资源下载课件|视频|试卷|无需注册二、换一换。（9 分）1、1 张 1 元 能换（）张 5 角 ，能换（）张 1 角 。2、1 张 10 元 能换（）张 1 元 ，能换（）张 2 元 。3、1 张 5 角 能换（）张 2 角 和（）张 1 角 。三、填一填。（30 分）1、在（）里填上合适的数。（10 分）1 元= （）角20 分= （）角1 角= （）分5

30、0 角= （）元4元 8 角= （）角9 元 6 角= （）角75 角= （）元（）角27 角= （）元（） 角2、填出各物品的价钱。（ 8 分）3 50 元5.30 元0.50 元35.00 元元角 元角角元角圈出下面物品的钱数。 （6 分）17 30 元7.50 元10 元1 元1 角5 元2 元1 角5 元1 元1 角1 元2 角1 角2 元2 角1 角1 元2 角1 角3、数一数下面有多少钱。 （6 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

31、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -10 元5 角2 元5 元1 角（）元（角四、算一算。（14 分）5 角）角2 角2 角2 角2 角（）元（）3 角+4 角= （）角10角角（）角5 角+3角= （）角元元（）元8元+2元= （）元角角（）角元元 （）元角角 （）角（）元（）角角角 （）角（）元（）角元角角 （）元五、完成下表。（15 分）5 元8 元5 元20 元40 元20 元买的物品一共多少钱更多免费资源下载课件 |视频 |试卷|无需注册要买的东西付出的钱应找10 元10 元六、解决问题。（20 分）可编辑资料

32、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 角12 元5 角2 元（）买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？（）洋娃娃比哨子贵多少钱？（）5 元买个哨子应找回多少钱？（）笔比橡皮廉价多少钱？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载