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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三年级上期语文模块教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容培育良好的学习习惯（ 5 ）（第 1 课时）上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1、熟悉各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和留意事项。2、明白在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，把握写字的行款，培育良好的书写钢笔字的习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重难点重点：学
2、习正确的执笔方法难点：训练正确的执笔和书写姿态，并养成习惯。学习过程复 备 栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学情调查1、先出示本班同学铅笔书写的作品，进行夸奖。（旨在鼓励）再出示几幅钢笔书法作品，朗读观赏。（旨在引趣）2、提问：你们知道这是用什么笔写的吗？然后揭示课题。上三年级了， 我们也要学习用钢笔写字了，有没有信心写好？（老师板书：认真写钢笔字）同学大声齐读。二、学习板块（一）（一）合作探究 - 熟悉钢笔及墨水。学习导引：1、老师出示一把钢笔，进行实物熟悉。现行钢笔头有粗 有细，我们学习作业应当用中等的一般钢笔。（看样子）老师拆卸一支钢笔，介绍其结构。可编辑资料 -
3、- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、学会吸水：墨水有多种颜色，我们一般使用纯蓝，出 示样品。老师示范吸水，提示同学留意卫生。假如是旧笔，要 先冲洗一下保证吸管通畅。 吸完墨水后把钢笔擦洁净，拧上笔套和瓶盖。三、学习板块（二）（一）合作探究 - 学习书写方法。学习导引：1、看第一页上部和其次页上部图示，认真观看其握笔姿势。老师说明：执笔方
4、法基本与铅笔相同， 握点与笔尖距离约一寸。 坐姿端正，两臂平放桌上，眼睛与桌面距离约一尺，胸部与桌 边离一拳。2、自己试一试，老师巡察，订正错误。提出期望：学写钢笔字一要肯用心，仿照字帖认真写，比比象不象。二要有恒心，每天定时坚持写，肯定能进步。四、达标检测1同学代表上台试吸墨水，课后指导其他同学。2老师发给同学每人一张纸， 同学进行书写练习钢笔字。五、总结提升1在本节课的学习中，你有哪些收成了？和你的同桌说一说。2你仍有哪些疑问了？把它记在你的笔记本上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 40 页 - -
5、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容培育良好的学习习惯 （5 ）（第 2 课时）上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1 、明白写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔和书写姿态，初步培可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
6、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载养同学写毛笔字的良好习惯。2 、初步明白“文房四宝”笔墨纸砚 的有关学问，懂得如何使用和爱惜毛笔，培育正确的使用、爱惜毛笔和留意洁净的良好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重难点重点： 训练正确的执笔方法和书写姿态。难点： 培育正确使用、爱惜毛笔和留意洁净的良好习惯。学习过程复 备 栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学情调查1、先出示毛笔书法作品，问：你知道这是用什么写的吗？2、“文房四宝”通常指笔、墨、纸、砚。同学们认真观看第四页左下角的
7、两幅图，看看你熟悉图上的哪些物品？二、合作探究 -学习写字歌1、背诵写字歌。2、认真看图，练习写毛笔字的坐姿。3、相互订正坐姿。4、老师总结：学写字，要留意，头要正，肩要平，身要坐直纸放正， 一尺一拳要记清。手离笔尖一寸高，写字认真心要到。三、合作探究 - 学习怎样执笔。（一）学习导引（ 1）同学们认真看图，想想怎样执笔？（ 2）四人小组争论。（二）呈现沟通：汇报结果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word
8、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 1）写毛笔字是拇指第一关节凸出，指肚抵住笔杆的左内侧，由内向外用力。（ 2）中指和食指之间有肯定的距离，由外向内勾住笔杆。（ 3）无名指指甲根部由内向外顶住笔杆。（ 4）小指紧靠无名指，帮助无名指用力，它们的之间均不要遇到掌心，使之心圆而中空， 这样毛笔前后左右活动自如。执笔的距离也应当留意，应握住笔杆的中间或略微偏上一些。同学练习握笔。四、合作探究 - 学写毛笔字。毛笔的使用方法：、挑选合适的毛笔。学校生初学，一般用中楷毛笔。、新笔软化。新毛笔使用前，要用清水泡几分钟，把笔毛泡开。、写前留意点：写前将适量的墨
9、水倒进砚台或小碟中，备好一张吸水软纸垫在页面下。、学习写字姿态。 握笔姿态与铅笔、 钢笔不同， 看插图， 并学着老师的样子握好笔， 坐姿与平常写字一样， 要做到头正、肩平、身直、臂开、足稳。、写时蘸墨不能太多，也不能太少。、写后留意点：写完后要将毛笔用清水洗洁净，把笔头轻轻挤干，套上笔套，有条件的挂在架子上或插在笔筒中。五、达标检测同学练写毛笔字。六、总结提升用毛笔写字不是一件简单的事，要认真练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
10、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容1 、让我们荡起双桨第_1_课时上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1 、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字。2 、正确、流利、有感情的朗读课文。3 、能懂得诗歌内容，想象诗歌所描画的情形，培育同学宠爱生活、宠爱党、宠爱社会主义祖国的思想感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎
11、下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重难点重点：学会本课生字，会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字。难点：能懂得诗歌内容，想象诗歌所描画的情形，培育同学宠爱生活、宠爱党、宠爱社会主义祖国的思想感情。学习过程复 备 栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学情调查1、这是一首儿童歌曲的
12、歌词，它描画了一群少先队员课余时间荡舟北海，纵情欢快的动人情形。它的作者是（）。2、通过课前预习，你已经会读哪些生字了了？你仍能为哪个生字组词？二、学习板块（一）（一）合作探究认读生字词学习引导（ 1） ：1、借助拼音自由认读生字。2、把你认为最简单读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。3、同桌互读互查（一人读，一人听，帮忙正音）。4、组内沟通（一人读，其他人听，帮忙正音） 学习引导（ 2）：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
13、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、自由认读以下生字词：双桨推开波浪白塔四周环绕映轻轻漂浮凉快开心洒倒伙伴静静支配2、组长带读，再个别正音。（二）呈现沟通1、你觉得哪些生字简单读错？提示大家留意。2、小组竞赛读生词。三、学习板块（二）（一）合作探究正确、流利、有感情的朗读课文学习引导：1、标上小节号，自由读课文，做到不错字，不添字， 不漏字。2、同桌互读互查，留意正音。3、组内沟通：组长检查朗读情形，准时帮忙朗读困难可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
14、 8 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的同学。4、练习有感情的朗读。（二）呈现沟通可以个别呈现、小组竞赛、挑战别人等。四、学习板块（三）（一）合作探究品读第一自然段学习引导：1、先看看文中的插图，再大声朗读第一自然段，边读边想象：你的眼前好像显现了一幅怎样的场景了？2、联系上下文懂得“围绕” 、“漂浮”、“凉快”等词义。3、这一小节主要写了哪些景物？从课文中找出。4、这一小节共有几句话？第一、二行写出了怎样的情形？他们在水面上荡舟看
15、到了什么？（指名读第三、四行）正值小伴侣们观赏美景之时，小船是怎样的状态了？（指名读第五、第六行。 ）5、指导朗读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小伴侣们在闲适闲适的观赏着眼前的美景，我们应当用怎样的语气来读这一段？6 、练习背诵课文第一小节。五、达标检测1、看拼音，写词语。zh ushungji ngb it sb
16、iqi ngy ku inpi 2、写出以下词的近义词。漂亮（）围绕（）开心（）凉快六、总结提升1、读读课文，再唱唱这首歌，你肯定会很高兴。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、在本节课的学习中，你最大的收成是什么？仍有哪些问题或者困惑？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
17、- - - - - -第 11 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容1 、让我们荡起双桨第_2_课时上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1 、正确、流利、有感情的朗读课文，并能有感情的背诵课文其次、三小节。2 、懂得诗歌内容，想象诗歌所描画的情形，培育同学宠爱生活、宠爱党、宠爱社会主义祖国的思想感情。
18、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重难点重点：有感情的朗读课文，并能有感情的背诵课文其次、三小节。难点：懂得诗歌内容，想象诗歌所描画的情形，培育同学宠爱生活、宠爱党、宠爱社会主义祖国的思想感情。学习过程复 备 栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
19、 - - - - -学习好资料欢迎下载一、学情调查1、听写词语。2、“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两行中的“红领巾”指什么？二、学习板块（一）（一）合作探究品读其次自然段学习引导：（ 1 ）自由读其次小节。（ 2 ）这一小节又描写了哪些景物？（ 3 ） 理 解 诗 句 意 思 。“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两行中的“红领巾”指什么？人们常用“太阳”来比如什么？ “阳光洒在海面上”仅仅是洒在海面上吗？阳光洒在少先队员身上是什么感觉？诗中“太阳”比如中国共产党，体会一下这一句又表达了一个什么意思了？“水中的鱼儿望着我们，静静的听我们开心唱歌。”鱼儿真的在望着小伴侣，听他们唱歌吗.为什
20、么他们会有这种感觉？（ 3 ）指导朗读。小伴侣们心情怎样？我们应当怎样读？自由练习有感情的背诵这一节。（二）呈现沟通1、“红领巾”指谁？“阳光”指什么？2、课文三、四两行运用了什么手法？3、指名有感情的背诵这一节。三、学习板块（二）（一）合作探究品读第三自然段学习引导：1、同桌一起读读课文的第三自然段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学
21、习好资料欢迎下载2、从文中哪一句看出划船的时间？3、懂得诗句意思。 “做完了一天的功课，我们来纵情欢快。”联系课文懂得“纵情”是什么意思？“纵情欢快”是怎样的欢快？“我问你亲爱的伙伴， 谁给我们支配下幸福生活？”这里的“谁”指什么？4、指导朗读。读第一、二行时要用什么语气？要读出什么样的情感？读 第三、四行时，语调要怎样？“谁”该怎样读，“幸福生活”语调要怎样？（二）呈现沟通1、“我问你亲爱的伙伴，谁给我们支配下幸福生活？”这里的“谁”指什么？2、指名有感情的背诵这一小节。四、学习板块（三）（一）合作探究总结全文学习引导：1、课文中三小节末尾两行内容都相同，他们反复显现起什么作用了？2、想想诗
22、歌描画的情形，说说课文中三个小节内容表达了小伴侣们怎样的思想感情。（二）呈现沟通。1、指名有感情的背诵课文。2、表达了小伴侣们怎样的思想感情。五、达标检测1、在括号里填上合适的词。漂亮的（ ） 开心的（ ） 凉快的（ ） 纵情的（ ） 2、按课文内容填空。红领巾（），（）。水中的鱼儿望着我们，静静的听（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
23、-学习好资料欢迎下载六、总结提升1、课文抒发了少年儿童怎样的思想感情？2、像让我们荡起双桨这样的诗仍有许多，如妈妈的脸是一本书等，赶快找来读一读吧！教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容2 、学会查“无字词典” 第_1_课时上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1 、正确、流利的朗读课文。2 、学会本课 10 个生字，熟悉一个多音字“似”，懂得由生字组成的词语。3 、能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精
24、品名师归纳总结学习重难点重点：能正确、流利的朗读课文。难点：能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。学习过程复 备 栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、学情调查1、读一读：词典波涛情形惊涛拍岸词语岩石声音意味深常2、联系上下文说说以下词语的意思： 惊涛拍岸烈日当空骄阳似
25、火 3、朗读课文，说说课文的主要内容。（ 1）提名说。二、学习板块（一）一合作探究 - 初读课文，学习生字词。学习引导：1、自由轻声读课文。要求 :读准字音，标出自然段序号， 读通每句话。2、各小组组长点名分段读课文。3、自由轻声读课文，用自己宠爱的方式自同学字词。词典聪慧突然烈日当空惊涛拍岸岩石意味深长骄阳似火4、用自己的方法懂得上面词语的含义。5、小组比比看谁读得好。6、练习正确流利的课文。（二）呈现沟通：1、沟通字词学习情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 40 页 - - - - - - - -
26、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、朗读课文（同学评判，是否正确流利）。3、再读课文，整体感知。 （多种形式读课文。） 三、学习板块（二）（一）合作探究读课文，理清课文脉落：学习引导：1、默读课文，摸索：爸爸是怎样懂得“骄阳似火”的.2、爸爸是怎样帮忙聪聪懂得“惊涛拍岸”？3、爸爸最终对聪聪说了什么话？为什么这话是“意味深长“的。呈现沟通：朗读课文 2-8节沟通爸爸的观点。（ 1）同桌沟通。（ 2）小组沟通。四、达标检测1、学习手册第一、二题。2、给加点字挑选正确的读音无字词典（
27、 cch ）骄阳似火（ ssh ）晒蔫（ yi n ni n ）山崩的裂（ b n b ng ）聪慧（ cng ch ng ）旅行（ l l ）烈日当空（ d ng d ng ） 嚷起来（ l ng r ng ）五、总结提升1、在本节课的学习中 ,你明白了什么？你能从词典里查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载出“骄阳似火
28、”、“惊涛拍岸”的意思吗？2、挑选带点字的意思，在括号里填上序号（1）长：长度。特长。两点间距离大。意味深长（） 长跑（） 取长补短（）（2）当：担任。向着。主持，掌管。正在（那时候，那的方）。烈日当空（） 当选（） 当家作主（） 当众（）3、读课文，摘录文中你认为好的词语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容2 、学会查“无字词典” 第_2_课时上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标1 、正确、流利、有感情的朗读课文。2 、 懂得“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思。3 、
29、懂得学语文不光要从书上学，仍要从生活中学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重难点重点：懂得“骄阳似火” 、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典” 的意思。难点：懂得学语文不光要从书上学，仍要从生活中学。学习过程复 备 栏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学情调查1、通过上节课的学习，明白什么是“无字词典”。2、通过上节课的学习，初步知道怎样查“无字词典”。3、爸爸是怎样懂得“骄阳似火、惊涛拍岸”的？ 二、合作探究（一）学习引导（ 1）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
30、 - - - - - - -第 18 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、请同学自由读课文，看看爸爸帮忙聪聪懂得了什么词语的意思？请用“”勾出来。（二）呈现沟通1、板书“骄阳似火”、“惊涛拍岸”，懂得成语意思。2、读画线句子，说说自己的阅读感受（三）学习引导 2懂得“骄阳似火”（即课文第2 5 自然段）。（ 1） 对“骄阳似火”这个词语，聪聪是怎样懂得的？爸爸是怎样懂得的？请用“”勾出来。（ 2）组长抽同学读一读勾出的句子，体会他们
31、的懂得有什么不同？（ 3）爸爸是怎样结合身边的事物来说明的。（四）呈现沟通（ 1） 请孩子们观看书上插图中的人物，能用上“骄阳似火”这个词语吗？（五）学习引导（ 3）懂得“惊涛拍岸”（即第6 8 自然段）。1、 爸爸和聪聪来到大海边的时候，另一种情形又显现在了他们的眼前， 请大家看图，说说你看到了什么？看着那画面，你好像仍听到了什么？2、看看文中是怎么描写这种情形的？读一读课文，用勾出来。3、同学朗读，留意“滚滚、涌来、撞击、山崩的裂”。（六）学习引导（ 4）学习第九自然段：1、读读第九自然段。2、同桌争论：说说自己对“有字词典”和“无字词典”的懂得，并说说自己怎样运用“无字词典”来懂得词语的
32、意思。学到这里，你们知道“有字词典”和“无字词典”分别指的是什么吗？对于我们懂得词语的意思它们的作用大吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三、达标检测语段一：你看，烈日当空， 连树上的叶子都晒蔫了， 这不就是对“骄阳似火”最好的说明吗？学与练：1、比一比，再组词。烈（） 晒（） 释（） 骄（）列（） 洒（） 择（） 娇
33、（）2、把这句话换一种表达方式，句子原意不变。3、照样子，写句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结烈日当空树上的叶子都晒蔫了。同学们喘气的声音都听得连见。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结语段二：爸爸意味深长的对聪聪说：“看来要想真正懂得一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，仍要学会查身边的无字词典啊！”学与练：1、“有字的词典”指的是（）。“无字词典”指的是（）。2、爸爸这段话的意思是要我们懂得学习语文要向（） 和（）两方面去学。3、读一读以下句子，在括号里填上适当的词，使句子更详细、贴切。（1）爷爷（）的说：“落后就要挨打。”（2）妈妈（）的说：“今日天气较冷
34、，你应当多穿点衣服。”（3）老师（）的说：“做错了事要勇于承认错误。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载四、总结提升1、看来，我们学习语文，不光要从书本中学，而且仍要从 生活实践中学啊！ 聪慧的小伴侣们， 你能运用刚刚学会的查 “无字词典”的方法，说说“喧闹特殊” 和“闲适闲适” 的意思吗？2、观看课文中的插图，用“骄阳似火”口头描述。教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 40 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容3 古诗两首山行 第 1 课时上课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、学