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1、精品名师归纳总结学校数学四年级上册教案方案新学期开头了，为了进一步贯彻实施课程改革，让同学在轻松的学习氛围中，把握所学学问，培育同学独立摸索、分析问题、解决问题的才能，特制定本学期数学教案方案如下：一、同学情形分析四年级同学已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题，该班同学已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的基础。本班共有 26 名同学，其中男生 16 人，女生 10 人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养
2、等都存在着较大的差异。因此仍有部分同学的学习习惯和行为习惯较差，大部分同学在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一部分同学上课纪律松懈，喜爱随便讲话， 作业不愿准时完成，喜爱拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力。而且仍要培育同学对数学的学习爱好，让同学身在其中，才能坚决同学学好数学的信心，增强同学的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析（一）教案内容：这一册教材包括下面一些内容：大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟悉，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动 等。在数与运算方面，这一册教
3、材支配了大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在学校阶段，本学期终止后，有关正整数的熟悉和运算的内容将全部教案完。本册这些学问的学习，一方面使同学学会用较大的数进行表达和沟通，把握较大数范畴内的运算技能，进一步进展数感。另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基础。并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四就运算做好铺垫。因此，这部分学问仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教案内容。在统计学问方面，本册教
4、材支配了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图， 让同学利用已有的学问，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法两个单元，教案用所学的乘、除法运算学问解决生活中的简洁问题。另一方面，支配了 “数学广角”的教案内容，引导同学通过观看、推测、试验、推理等活动，初步体会的运 筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让同学学习应用优化的思想方法解决一些简洁 的实际问题，培育同学观看、分析及推理的才能，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、
5、观赏数学美的意识。本册教材依据同学所学习的数学学问和生活体会，支配了两个综合应 用数学的综合应用“1 亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践才能。（二）教案目标1. 熟悉计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步进展数感。2. 会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘
6、、除法估算和验算。3. 会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。4. 熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分。熟悉常见的几种角，会比较角的大小， 会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5. 熟悉垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线。把握平行四边形和梯形的特点。6. 结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。7. 明白不现形式的条形统计图，同学简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。8. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。9. 初步明白运筹的思想，形成从生活中发觉数学问
7、题的意识，初步形成观看、分析及推理的才能。10. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。（三）教案重点、难点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大数的熟悉、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟悉是本册教材的教案重难点。四、教案措施1、学困生的转化本班学困生他们口算才能差，解决问题不会分析，面对以上情形，实行如下转化措施：（1）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观看他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。（ 2）课堂练习中，督促他们仔细完成，遇到不明白的的方要大胆问。（ 3）实行“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同进展。2
8、、优生的培育（ 1）课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维才能。（ 2）进展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。（ 3）开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展现自己。五、课时支配：依据新课程标准的规定，四年级上学期数学教案支配了59 课时的教案内容。各部分教案内容教案课时大致支配如下：一、大数的熟悉（11 课时）1亿有多大？1 课时 二 、 角 的 度 量 （ 4课 时 ） 三 、 三 位 数 乘 两 位 数 （ 9课 时 ）1 口 算 乘法 2课 时 左 右2 笔 算 乘法7 课时左右四、平行四边形和梯形（6 课时）五、除数是两位
9、数的除法 （ 15 课时）1 口算除法 2课时 左右2 笔 算 除 法 12课 时 左 右整 理 和 复 习 1课 时 六 、 统 计 （ 3课 时 ） 你寄过贺卡吗？1课时七、数学广角（ 4 课时）八、总复习（5 课时）附：教案进度表周次 起止日期教学内容19.3 9.8亿以内数的熟悉（熟悉、读法、写法）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结39.17 9.21亿以上的数的熟悉、运算工具的熟悉49.24 9.28用运算器运算、角的度量510.1 10.7国庆放假610.8 10.12口算乘法 、三位数乘两位数笔算710.15 10.19行程问题、积的变化规律、810.22 10.2
10、6三位数乘两位数估算、垂直与平行910.29 11.2平行四边形与梯形1011.5 11.9期中复习1111.12 11.16期中测试1211.19 11.23口算除法、商一位数（用整十数除、除数接近整十数）1311.26 11.30除数不接近整十数、商是两位数1412.3 12.7商的变化规律、1512.10 12.14整理和复习、单元检测、评析1612.17 12.21统计1712.24 12.28单元检测、评析、数学广角1812.31 1.4数学广角、总复习191.71.11总复习201.14 1.18全册复习211.211.25期末检测29.10 9.14大数的比较，四舍五入法、数的产生、十进制计数法门庙学校2021-9可编辑资料 - - - 欢迎下载