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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案书信教学设计1、教养目的 : 能学会写书信，按书信的格式人人写一封信。练习书信写作，能运用书信与他人进行思想交换与心情沟通。2、训练目的 : 培养同学喜爱书信这种信息交换方式的爱好心情。3、进展目的 : 提高应用文体的写作才能。教学重难点 :1、重点 :书信的写作格式。2、难点 :书信中书面语言表达思想要领的精确度、明确性及简洁性。教学时间 :1课时教学筹备 : 多媒体课件教学活动过程 :一、导入课题，复习信的格式。 一激趣导入1、播放歌曲一封家书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
2、结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、小结 :同学们， 歌曲好听吗 .其实， 这首歌的歌词就是一封信。在日常生活中我们常常使用书信这种交换的方式进行沟通交换信息。它的普遍使用，使我们之间的亲情、友情等紧紧连在一起，为我们的生活供应了诸多的便利。3、今日的作文课我们就来学习书信的写法。 二书信格式写信一点儿也不难， 想跟对方说什么就说什么，一一写明确、写明确就行了。 请同学们快
3、速的看看课件中的两封信，看它跟平常的课文有什么不同之处.(1) 同桌交换。(2) 指名说说。(3) 老师在同学交换的基础上归纳书信的书写格式二、掌握书信的精确格式，学写信1、练一练，学写格式 出示例文 请你根据书信的精确格式，把这段文字改成一封信。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案(1) 确定写给谁 : 指名说说写信的对象。在纸上
4、写上称呼及问候语。(2) 同桌交换，相互检讨书信格式2、交换同学中过错的书信格式，相机领导修正，强化精确格式，讲解写信的留意事项3、这里有一个顺口溜，帮你记住书信的格式:称呼顶格写，后面用冒号。问候空两格，虚心有礼貌。正文空两格，内容最重要。结尾另起段，祝愿不行少。署名右下方，不要太潦草。日期写精确，标于右下角。三、点拨题材，学写正文 :1、同学们们通过学习、 研讨， 大体明确了书信的写法。那好，咱们来看这次习作的详细要求。 出示课件，指名读上面的写作 要求。 2、剖析习作的要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页
5、，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案(1) 这次习作的标题是什么.(2) 信是写给谁的 .谁写的 .(3) 信的内容重要写什么.3、好，明确了习作的要求，再想一想，在信的最重要的部分 也就是正文部分，你盘算怎样帮她解决问题，有什么好的建议. 细心读来信后在小组内争论:(1) 杨杰苦恼的事是什么.(2) 杨杰在与同学交往的过程中有没有存在问题.该怎么处置，给她提提建议。3、请你根据书信的格式代替知心姐姐给杨杰写一封回信，帮助他解决遇到的懊恼。4、生
6、写作四、作业 : 完成这封信。写完以后检讨格式、修正。五、小结收成，强调常写:这节课我们学习了书信的写法，今后要多写，熟能生巧，次数写多了，格式自然也就能精确掌握了。总之一句话，只有常常写信，才能既增进和亲人的心情、伴侣的友情，又能提高咱们的写作程度，利益许多。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载