《三级数学教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三级数学教学总结.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结三年级数学教学总结关于三年级数学教学总结合集六篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想情形进行回忆、分析,并做出客观评判的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律了？三年级数学教学总结篇1又一个学期在劳碌中过去了。回忆一个学期的工作,想起我和孩子之间的点点滴滴,有几丝忧愁, 也有很多的欢乐。工作中有喜也有忧,可喜的是全体同学比二年级懂事很多,有的同学进步很大,慢慢养成良好的学习习惯。忧的是对一些同学付出了很多,却成果起伏不定,反反复复,感觉有些无奈。进步较大的同学如：叶文倩、潘蕾丹、蒋坤、柯怡
2、帆等。 成果反复不定的同学有： 刘卓尔、 叶苏仪、 胡如楠、廖浩宇等。在本学期教学中,我吸取以往的体会教训,坚持做好了以下几点：第一：留意了同学的口算和笔算才能的培育。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运算和笔算是学习好数学的基础,也是在测试卷中占分 值较大的部分,有了较强的运算才能即使是学困生也较简洁 得分,那么对于优秀生来说也大大削减了失分。我的做法是 设立口算本,家庭作业平均每天15 道口算。笔算测试平均每周 10 道,依据同学的错题,再进行针对性的辅导。做题后验算也是很重要的一步,在单元测试中我反复强调,做完肯定验算是提高正确率的有效方法。其次：培育同学认真审题、分析题意
3、的习惯。其实大部分同学学会学问并不难,但是做题时想要不出错却是很难,而出错的缘由很多时候是由于审题习惯不好。一道题往往只看前半部分,看起来简洁、熟识,不看问题求什么, 动笔就做, 结果做非所问。 仍有的是不细细分析题意, 对于所给条件没有有理清关系,不去动脑去想清晰就做,仍有甚者把中间隐匿的条件给漏掉。这些坏习惯会导致做题前功尽弃, 是同学进步的绊脚石。 我教学中进行了这样的试验, 让同学使用圈圈画画的方法,像分析语文句子一样画出题目中的重点和易漏条件,进行了一段时间,看出同学做题成效比较好。但由于试验时间较短,好多同学仍没有养成习惯, 仍需要长期的坚持。第三：坚持给学困生做辅导。可编辑资料
4、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结有人说：“课下辅导同学的老师是没有才能的老师,说明他的课堂没有吸引力。 ”我承认,我的确没有才能让全部的同学每节课都当堂消化学问。但是,这不代表我没有追求高效的课堂,相反,我在努力学习优秀老师的先进体会,不断完善自己的教学方式。应当说每个老师都极力追求高效的课堂,课上不会丢掉学困生,而且对于学困生特别的关注,课堂提问的次数不亚于优等生,仍会制造机会, 让他们闪光, 体验胜利勉励进步。但是对于学困生我们不得不承认他们面对难题时很难短在时间内接受,所以辅导也是必不行少的, 辅导是一种补偿,辅导是给学困生跌倒又爬起来的机会,辅导是防止他们掉队。以上是我本学期在数学
5、教学中的几点做法,但是从教学效率上讲,仍有很多不足,仍要进行反思、学习和总结。在下学期的教学中我预备从以下几方面入手,提高教学水平：1、认真分析教材,专心备课,设计适合自己的同学又有用性强的教案。2、培育同学认真书写习惯,做题细心的习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、连续培育运算才能,验算的好习惯。4、发挥同学的“小老师”作用,建立辅导本,利用课间让优等生辅导辅导,使学困生主动向他们请教,同时以加星的方式勉励同学勤学好问,敢于问老师、问同学。三年级数学教学总结篇2在忙劳碌碌间,一个学期又匆忙而过。本学期我来到新校担任三、四年级两个班的数学课,两个班的同学的水平都参差不齐,
6、中等生和后进生面比较大,但“做一名好老师” 是我追求的目标。在一学期中,我始以勤勤恳恳,踏塌实实的态度来对待我的工作,以“师德标准”规范自己的训练教学行为。以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。“工作着,充实着,辛苦着却也欢乐着”,可以说是我这几个月最深切的感受。现将一学期的教学工作总结如下。一、加强业务学习,切实转变训练教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和训练理念,会直接体现在一切工作之中, 只有通过不断的学习, 不断接受新观念, 充实完善自己的训练教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表达鲜明的时代气息,它的应运而可编
7、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生,为训练注入了新的生气。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,不断的学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念, 积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。1、备课认真认真,尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化懂得教材,精确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神表达于每节课中。（ 1）在平常的教学过程中,以启示式教学为主,坚持同学为主体,老师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年
8、龄特点,敏捷设计教法,积极引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中, 领会和把握数学思想方法, 留意对同学数学才能的培育 , 培育同学的创新精神。（ 2）创设生活情境,激发探究欲望教学中始终环绕同学的日常生活,创设大家熟识的情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结境：如：在教学时、分、秒时,让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一时、一分、一秒？同学依据自己的生活体会来回答出了很多不同的答案。这样排除了同学对学问的生疏感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。三、教学治理系统化。同学每单元的测试成果及一些重要的才能指标都准时加以记录,并对同学的学问的把握
9、和才能提高进行理性的分析,得出更合理的数据。 对所教的班的每次测试成果也记录, 并进行分析。从从数据分析,本学期同学数学基础学问与计 算才能有较大幅度的上升,而规律思维才能也有肯定程度的 进步,数学发散思维才能仍比较薄弱。四、加强作业完成的治理。每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录, 针对同学的薄弱环节进行补课,进行单独辅导。五、对后进生进行跟踪记录,发觉有进步立刻夸奖。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、对自己的教学常常进行总结,对同学的每个学问点的把握情形均进行动态记录。七、加强与家长的联系,准时反映同学的学习情
10、形。八、留意教学反思。第一、在学问学习过程中,留意培育同学学问回忆与反思的习惯。其次、在学习过程中强调独立摸索与合作沟通相结合,培育同学积存学问,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和才能,培育初步的应用意识。再次、在学习过程中引导同学体会数学的价值,培育勇于探究,勇于创新的科学精神,获得适应将来社会生活点和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。九、努力方向。1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,留意对同学思维才能和习惯的培育,学问上做到课课清,严格学问点把关。2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
11、三年级数学教学总结篇3自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。本 学期,我担任3 年级（ 2）班的数学教学工作,在教学期间我努力依据同学的实际情形,实行有效的措施,激发同学的 学习爱好,培育同学的学习习惯, 取得了肯定成效。在工作中认真备课、上课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅 导工作 ; 工作之余,我不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的学问结构。一学期将过,我付出过 辛苦,也有收成的欢乐。为了下一学期更好的工作,现作如 下的总结：一、以课堂教学为核心1、备课。学期初,钻研了数学课程标准 、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,我着重进行单元备课,把握每一
12、部分学问在单元中、在整册书中的位置、作用。摸索同学怎样学,同学将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中表达老师的引导,同学的主动学习过程。充分懂得课后习题的作用,设计好作业练习。2、上课。(1) 创设各种情境,激发同学摸索。放手让同学探究,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动手、动口、动眼、动脑。对同学的回答实行“扬弃”的态度,从而打破了上课发言沉闷的局面,使同学乐于摸索,敢于积极回答疑题。 针对教学重、 难点, 挑选同学的探究结果, 同学进行比较、沟通、争论,从中把握学问,培育才能。根究同学练习不同坡度,不同层次的题目,巩固学问,形成才能,进展思维。现在同学普遍对数学课仍是很感
13、爱好的,参加性比较高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2) 努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成 每节学问串 ; 每单元整理复习形成学问链; 一学期对整册书进行整理复习。 同学经受了教材由 “薄” 变“厚”,再变“薄” 的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简洁产生学习迁移,给同学的创新、实践供应了可能。3、作业。做到精讲多练,有针对性。同时对同学的作 业准时批改,认真对同学的每一道错题进行纠错。分析并记 录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类 总结,进行透切的评讲, 并针对有关情形准时改进教学方法, 做到有的放矢。二、训练教学方面一年来我始终担任3 年级（ 2）班数学教学
14、工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结断学习新学问,探究训练教学规律,改进训练教学方法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中,深刻体会到要以同学为主个人工作总结,以同学的进展为主。 第一, 必需敬重同学。敬重同学的摸索权,敬重同学的发言权,尊重同学探究精神个人工作总结,敬重同学的思维成果。做到这些,这样才能够放手让同学去摸索,让同学探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。同学的层次不同,摸索的效率不同,往往会造成一些同学怕于摸索, 懒于探究个人工作总结,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小
15、组,这样好的同学就永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到任何重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的情形给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同,才能相同的情形下有了摸索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。3、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化, 要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、制定帮教方
16、案。对个别差生,我做到尽心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。例如, 自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性的制定帮教方案, 有目的有方案的做好后进生的转化工作。在课堂上, 采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。与此同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己仍留意“两手抓” : 一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢成效三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中
17、,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从来不闹无原就的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈的培育自己的综合素养和才能。目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上,因此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。总之,在 教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的同学得到不
18、同的进展。一份耕耘,一份收成。教学工作苦乐相伴。我们 将本着“勤学、善思、实干”的准就,一如既往,再接再厉, 把课改工作搞得更好。三年级数学教学总结篇4一、基本情形分析：三年级有同学37 名,经过训练,大部分同学的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道 按老师的要求完成作业,能上课积极举手回答疑题,同学之 间能相互帮忙 , 相互学习 , 相互团结。个别同学学问的把握较差,有些同学现在仍是不会审题分析,留意力不集中,懂得 才能较差,因此,在今后的教学中,要留意同学学习习惯的 培育等。二、取得的成果和体会：1. 同学经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在
19、日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 同学体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心。3. 同学初步形成发觉生活中的数学的意识,初步形成观看、分析及推理的才能。4. 同学养成认真作业、书写干净的良好习惯。其他的体会和总结：1、运用恰当的教具、学具。让同学在实践中去获得学问。直观有效的利用多媒体的声、像、色,把抽象的数学学问变成生动活泼的具体形象,以激发同学的学习数学的兴 趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于同学猎取学问的影响,表达的很明显。让同学用学具模型观看物体外形,比让同学在作业本上写出
20、结果要便利,而且组成一个数时,更能显示“摆”的优越性,留意多媒体在课堂中的使用,用各种好玩的动画形象来激发同学的爱好,提高活动成效。2、数学课上,强化了学问的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。结合事例和史料对同学进行了学习目的的训练,如：数学家的故事,让同学通过学习知道了任何一个数学家的胜利后面都包含着他的辛勤汗水。培可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结养了同学良好的学习习惯和独立摸索、克服困难的精神。因此,在上学期我留意了课内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,激发了同学参加的爱好,同学在数学课中感到新奇有趣。并得到胜利的满意, 培育对数学的爱好, 同学乐在其中,
21、坚决同学学好数学的信心,增强了同学的意志力,养成了良好的习惯。3、挖掘数学中学问美的因素,数学本身具有无穷的精妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是错误的。数学学问的内在魅力,可以诱发同学喜爱数学的情感。因此,我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美,数学学问的和谐美,数学语言的规律美,数学比例的技巧美,引导同学去探究数学学问的规律,收到了良好成效。4、通过数学嬉戏培育爱好的目的,爱嬉戏是儿童的天性,绝大多数同学对数学嬉戏都有深厚的爱好。例如： 扑克、幻方、火柴等都可纳入数学嬉戏中,同学在玩中学,培育了同学的爱好,同时发觉有一部分同学很善于动脑。5、把书本学问与实际生活相联系,展思维,培
22、育才能, 当同学把握了基本学问后,把同学的实际生活与学习的学问联系起来,提高了同学的学习爱好,又进展了同学的思维才能和推理才能,使同学立足实际,面对将来,进一步实现素养训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、存在的不足之处：1、一部分同学对学习的目的不够明确,方法不对,主要表现在：上课听讲不认真,家庭作业常常完不成。加上同学家庭的不协作,造成了学习差。仍有一部分是,反映问题慢,基础太差。2、在教学中,不留意同学学问面的扩展,只是一味的教学课本内容,教学太死板,不够敏捷,不留意同学创新才能和实践才能的培育。3、老师运用现代训练技术的才能仍不够全面完善,有待于进一步加强。4、在上
23、课时,有时会留下一些小问题,比如说,有个别的落后生不能作到当堂内容当堂把握,仍需要课下辅导。5、老师的训练思想有待于进一步更新,要多把握一些现代训练理念,并把这种理念转化为自身的思想,切实的知道自己的训练行为。四、今后努力的方向：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多 提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的协作,不 冷眼对待学困生,再就是利用下午的时间进行辅导,准时对 同学进行家访,发觉问题准时解决。课后练习要把握训练的 要求和重点,要留意调动同学的. 积极性和主动性,再明确要求的前提下,尽可能让同学独立完成练习内容。连续抓好 常
24、规治理,使同学明确学习的目的和意义,以便更好的把全 部精力投入到学习中去。2、适当加强口算、笔算、估算、心算的训练口算在日常生活中有着广泛的应用。同学把握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础,对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使同学较好的把握这些口算,并为笔算作好预备,在教材中分别把口算提到笔算之前教学。3、加强几何初步学问的教学,进展同学的空间观念让同学运用七巧板拼图形,初步懂得所学的图形之间的关系, 进展同学的空间观念。4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育同学学习数学的爱好和良好的学习习惯：在教材中依据同学的年龄特点,支配形式多样的练习和数学嬉戏,应用题留意挑选儿童
25、喜闻乐见的和富有思想性、学问性的内容,适当增加有关本册数学内容的历史学问,这些不仅对培育同学学习数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学的爱好有重要作用,而且有助于进行思想品德,留意引导同学想出不同的算法,并找出哪种算法简便。5、加强学科教学争论,认真学习训练理论,并准时应用于教学实践,同时留意总结体会,使自己的教学水平有所提高。6、利用先进的电教手段,提高同学学习数学的爱好, 帮忙同学形象的懂得比较抽象的数学学问,提高同学的数学才能。三年级数学教学总结篇5一学期来,在学校的正确领导、同学家长的大力支持和全班同学的共同努力下,我自始至终以认真严谨的教学态 度,勤勤恳恳、兢兢业业的从
26、事训练教学工作,依据学期工作方案,较好的完成了各项工作任务。现将本学期三年级数学教学工作总结如下：一、认真钻研业务,精确传授学问。开学初, 我就认真学习教材, 全面把握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘方案,保证教学的顺利进行。为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径,我经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结常阅读训练报刊杂志,上网查资料,请教有体会的老师,为上好每一节课做了充分的预备。二、留意教学方法,激发同学潜力。一是留意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡,为此在课堂教学中我非常留意创设良好的课堂教学氛围,尽量给同学创设喜闻乐见的学习情形,使同学能比
27、较直观形象的懂得学问。二是留意作业的开放性。开放性的问题能活跃同学解决问题的思维,提高同学思维的发散性、求异性和深刻性。三是留意学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导同学应用语文里缩句的方法进行审题,从而使同学能较好的懂得题意,正确的列式解答。四是留意与同学的情感沟通。 “懂得”是建立师生情感的纽带与桥梁。懂得同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学,给他们一张笑脸、 一颗诚意、 一份真情。 当同学取得好成果、获得胜利时,要给以庆贺和勉励,当同学遇到困难、遭受挫折时,要给以劝慰和支持。让同学感受到老师在与他们同甘共苦,使之明白老师的一片真诚与苦心。五是留意课堂学问当场消化。针对本班
28、同学把握学问基础情形,在平常教学中要求课堂作业当场消化,同学做完后我检查,这样既能精确把握同学学的成效,又能有效防止同学偷懒不做。三、认真布置作业,扎实批改作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在布置作业时,依据所教内容有针对性的按先易后难来布置,并且布置的作业适量,尽量减轻同学负担。对同学上交的作业准时批改,认真分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,课堂上进行具体讲评,并针对同学把握情形准时改进教学方法, 做到有的放矢。四、做好课后辅导,留意分层教学。课后,针对不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次同学的需求,同时要加大对后进生的辅导力度。对
29、后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导。提高后进生的成果,第一解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。五、找准存在问题,明确努力方向。回忆本学期的数学教学工作,虽然取得了肯定的成果, 但也存在着一些不容忽视的问题。主要是部分同学多年来形成的一些不良学习方法和坏习惯,仍有待进一步规范和引导。差生在低年级的学问空缺可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（口算乘除法）直接影响着运算的效率和质量,随着年级的增高表现也越来越突出。部分同学学习成果虽有进步,但仍有很大的提升
30、空间。尽管如此,在今后的工作中我将连续本着“教到老,学到老”的精神,倍加努力工作,不断探究好的方法、好的途径,与同学家长保持紧密联系,共同把同学教好、培育好,为青龙四小打造“精品”学校添砖加瓦、奉献微薄力气。三年级数学教学总结篇6本学期,我作为沟通老师来到海北路学校支教。担任课改起始年级三年级一班数学教学,班级人数41 人。从城市学校来到农村学校,感到同学的素养差异比较大,以前的教学方法有很多同学不适应,需要重新调整体教学方法。三年级是课改起始年级,教学上没有现成的教学套路可以参考, 需要用新的教学理念指导教学。面对教材、同学两方面的不熟识,我感到了前所未有的压力。现总结如下：一、通览课改教材
31、,做到从全局上把握教材。由于是第一次接触新教材,对于新教材的结构和体系都不熟识,为了尽快的明白新教材并把握新教材,在开学初我们三年级教研组的老师坐在一起,将课改年级一至三年级的教材进行了通览,对比了新旧教材的内容的不同,与同组教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师沟通了自己在接触教材时的困惑,明白了本册教材与其他几册教材的联系,做到从整体上把握好教材。二、加强业务学习,提高自身的专业素养。学习如逆水行舟,不进就退。今日的训练教学工作打算我们必需加强老师业务学习,使学习成为自己的内需。第一加强理论学习。没有教学理论支撑的教学如同无源之水,无本之木,最终必将成为固步自封的。三、优化教
32、学方法,用新的教学理念指导教学。在以往的教学中自己积存了肯定的教学体会,但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整。新教材从留意学问传授的结果转变为留意学问的传授的过程,过程性评判作为教学的重点。新教材中没有显现运算法就、定理定义等概括性的语言。那么如何从数学学科学问的建构上让同学把握学问的重点,是我努力在探究的。1、留意过程的教学,采纳直观操作法、学具演示法2、改进课堂教学,因材施教分层次教学。四、加强差生辅导,使学困生在原有基础上有所进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由于的域的特点, 同学中学困生较多, 大约有十来个人, 这些同学在学习才能、学习方法上都和其他同学有很大的差距。正是由于这些同学,使得课堂教学的推动很吃力,整个班级的总体学习成果不高。针对这些情形,我利用下午放学时间有方案的给这些同学补习。五、骨干示范作用,带动其他年轻老师的提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载