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1、精品名师归纳总结-范文最新举荐 -三年级数学教学工作总结模板三年级数学是学校阶段的一个过度阶段, 有着特别重要的位置, 那数学老师都是怎么写工作总结的了？下面是小编为你预备的三年级数学教学工作总结模板,期望对你有帮忙！三年级数学教学工作总结 1匆忙忙忙又一年, 平心静气坐下来反思一年的教学情形, 有苦、有甜, 而更多的是摸索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收成。 为使下一阶段的工作更顺当的开展, 现对本学期的工作情形作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结体会教训,促 进教学工作更上一层楼。一、加强业务学习,切实转变训练教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实
2、践水平一个工作者有什么样的工作思想和训练理念, 会直接表达在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的训练 教学思想, 才能有不竭的动力和创新的源泉。 新的国家课程标准表达鲜明的时代气息,它的应运而生,为训练注入了新的生气。为此,我 把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断的学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实 自己,树立新的教学观念, 积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。1 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神1、备课认真认真,尽力做到科学、精确、严密备课时力
3、求深化懂得教材,精确把握重点和难点。认真编写教案,力争 突出新教材新思路新方法。2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神表达于每节课中（1） ）在平常的教学过程中,以启示式教学为主,坚持同学为主体,老师为主导的教学思路, 针对不同的数学内容和孩子的年龄特点, 敏捷设计教法,积极引导同学在主动探究、 合作沟通数学学问的过程中, 领悟和把握数学思想方法,留意对同学数学才能的培育。如：解答“某玩具厂生产一批儿童玩具,原方案每天生产60 件, 7天完成任务, 实际只用 6 天就全部完成了。 实际每天比原方案多生产多少件玩具？”一题时,照常规解法,先求出总任务有多少件,实际 每天生产多少件, 然
4、后求出实际每天比原方案多生产多少件, 列式为6076 60=10（件）。这时我准时引导启示同学：“仍有其它的解法吗？”同学们经过自己摸索、小组争论,得出了“606”。理由是 7 天任务 6 天完成,时间提前了 1 天,自然这一 天的任务（ 60 件）也必需安排在 6 天内完成,所以, 606=10,就是实际每天比方案多做的件数了。毫无疑问,这是一种同学的独创性。独创往往包蕴于求异与 发散之中,常常诱导同学思维发散,才有可能显现超出常规的独创。 反之,独创性又丰富了发散思维, 促使思维不断的向横向与纵向进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -（2） ）创设生活情境
5、,激发探究欲望教学中始终环绕同学的日常生活,创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时,让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一年、 一月、一日？同学依据自己的生活体会回答出了很多不同的答案：48 个星期大约为一年、365 天或 366 天为一年、12 个月为一年、春、夏、秋、冬 4 个季节为一年、24 个节气为一年、大约 4 个星期为一个月、30 天或 31 天或 28、29 天为一个月 钟表上时针走 2 圈为一日、从今日的晚上 12 点到明天晚上的 12 点为一日、24 时为一日这样排除了同学对学问的生疏感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。3、教研组长工作能
6、尽职尽责带领本组老师积极、 认真的完成学校教给的各项任务, 积极参与学校组织的各种教学活动, 与本组老师团结、 协作,相互帮忙, 共同进步。总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真3 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结落实学校对备、 教、批、辅、各教学环节的规定, 努力向课堂要质量。当然也有很多值得改进的的方和值得吸取的教训,如：如何拓宽向体会丰富的老师学习的渠道。 如何留意平常积存自己的教学资料。如何制造性的开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习,积极实践,勤于积存,争取不断的超越自己。三年级数学教学工作总结 2三年级数学是学校阶段的一
7、个过度阶段, 有着特别重要的位置, 现将这期的工作总结如下,以便总结体会,找出不足,完善提高。一、师德方面以认真负责的态度上好每堂课。 用满腔的爱关怀同学, 关怀同学的学习,生活,积极做好同学的思想工作,循循善诱,既教书又育人。能 主动、认真的听从和协作学校各级领导支配的工作,与同事们团结协作,相互帮忙,共同完成学校交给的各项工作任务。二、学习态度新时代要求老师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念, 具备渊博的学问和多方面的才能对每一位老师来说很重要。由于我们的产品会说话,会摸索,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破 沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好的解同学之“惑”,传 为人
8、之“道”。 所以我认真参与学校组织的各种教研活动, 我努力学习别人先进的教学体会, 转变旧的教学观念, 把新的教学理念运用在自己训练教学之上。三、数学教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -着名训练心理学家布鲁纳认为： “认知是一个过程, 而不是一个结果。因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果登记来,而 是教他参与把学问建立起来的过程。 ”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的关系,把教与学的重点放在同学的学上, 在教法上着眼于导,以同学进展为本,激发同学的求知欲,引导同学 主动探究、主动参与构建学问的过程,促使同学乐学,会学,善学。 本期
9、完成了两位数乘两位数, 长方形和正方形的面积, 三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步熟识等9 个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标：1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和笔算。2、会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数,两位数乘整十数。3、初步熟识简洁的小数（小数部分不超过两位） ,初步知道小数的含义,会读、写小数,初步熟识小数的大小,会运算一位小数的加减法 4、熟识面积的含义,能估量和测量图形的面积,体会并熟识面积单 位（平方厘米、平方分米、平方米） ,会进行简洁的单位换算。把握长方形、正方形的面积公式,会用公式
10、正确运算长方形、正方形的面 积,并能估量给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简洁的 实际问题。5、明白统计图,初步学会简洁的数据分析。能初步体会统计在现实5 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生活中的作用。6、 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。7、初步渗透集合和等量代换两种思想。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写干净的良好习惯。总之,在整个教学工作只,我认真的备好每一节课,在备课中,我认 真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲
11、,虚心的学习别人的先进 体会。力求吃透教材,找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课 时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从同学 的实际动身,留意调动同学学习的积极性和制造性。在教学中,有意 识的通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点,让同学感受 数学学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实 践、体验、争论等方法,创设情形来激发同学的学习爱好,实现了学 生感知学问构建的过程。我们常说,要给同学一杯水,老师必需有 一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。 授人以鱼, 不如授人以渔, 老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源,解决用水问
12、题。这必定给我们的老师提出新的要求与挑战： 如何学会把握富有时代特色的先进理念。 如何面对新标准、 新教材的承接与变化。如何面对个性化的同学,等等,都是我必需去摸索和面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -对的问题,我愿与同学同行,与时代同行。三年级数学教学工作总结 3一、思想政治方面平常认真学习学校下达的上级文件, 关怀国内外大事, 留意政治理论的学习。带领搞好教研活动,三年级数学教学工作总结。每周按时参加升旗仪式, 从不缺勤。听从支配, 人际关系融洽。 始终以训练法、老师法做为自己的行动准就。依法执教,依法治教,教书育人, 为人。二、训练教学方面在教学工作中,我
13、留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真争论教材认真备课。 不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际,设 计课的类型, 拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课 都在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具,课后准时对该课用出总结,力求精确把握难重点,难点。并注 重参阅各种杂志, 制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。 教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维,增强上课技能,
14、提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学学得简洁,学得轻松,觉7 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的才能,工作总结三 年级数学教学工作总结 。留意综合才能的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性, 在教学中提高同学的思维素养。 保证每一节课的质量。3、认真准时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作 业批改准时, 认真分析并记录同学的作业情形, 将他们在作业过程显现的问题做出分类总结, 进行透切的讲评, 并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢。 留意听取同学的看法,准时明白
15、同学的学习情形,并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课,留意学习组里老师的教学体会,努力探究适合自己的教学模式。5、留意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学 进行相应的辅导, 以满意不同层次的同学的需求, 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导, 提高后进生的成果, 第一解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样, 后进生的转化, 就由原先的简洁粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。7、积极推动素养训练。为此,我在
16、教学工作中留意了才能的培育, 把传授学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -思想情感训练的因素, 发挥同学的创新意识和创新才能。 让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。不足之处：个别同学学问把握不够扎实,学习习惯有待于培育,改进与提高。整 体学问整合不够, 同学分析问题和运用学问的才能有待培育提高。须加强全面培育与个别辅导。物理学是争论物质运动最一般规律和物质基本结 构的学科。 作为自然科学的带头学科, 以下是小编收集的高三物理教学工作总结,欢迎查看！高三物理教学工作总结一时间总是在不知不觉中消逝, 转瞬间高考已
17、经过去 6 天了。这些天我都是在无所事事中度过, 过着猪狗般没有思维的日子。 今日突然觉得对不住这慢慢消逝的青春,写个教学总结应当是必要的吧。高三其次学期时间相当短暂,这些天完成的任务是 1 一轮复习的尾声传感器以及选修 3-4 、选修 3-5 。2 二轮复习 3 专项训练及综合性训练。在复习中我个人也曾经尽心尽力实行了一些方法、 策略,也曾经产生了一些积极的成效。任何教学方法都有得有失,需 要总结反思,以期取得较大的进步。一、 一轮复习的尾声 -传感器、选修 3-4 、选修 3-5 1. 一轮后期复习选修部分简洁拿分, 见效快,引起了本人足够的重视。9 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下
18、载精品名师归纳总结几次大型考试的二卷成果和总成果是让人痛心的, 我们班级中半数以上的同学二卷成果要靠选修部分支撑, 失去这个支撑, 同学的成果是不行想象的。 舍得花时间去给同学在这个的方复习, 也就确保了班级的平均分,确保了班级的过 C、B 的基础。现在看,再适当加强也是可以的。2. 由于这几块学问难度较低,讲讲练练无疑是特别好的复习方法。复习时依据课本的次序能够引起同学对课本的重视, 练习题从课本和同学的复习资料中选取可以减轻同学选修学习负担, 以便有更多的精力学习语数外。存在的不足之处是：(1) 复习时不常考的内容仍可以再简洁一些, 没有必要过分耽搁时间。如：传感器可以缩短为一节课,加2
19、节课练习。有些内容常考同学常错要适当增加课时。如：动量守恒定律的相关运算、原子核能量的运算等。这些问题,只要稍稍留意,同学就有可能突破这个瓶颈。(2) 有些学问仅仅让同学记忆成效是不大的。如：相对论、动量等。(3) 复习时老师把学问点复习到位了同学该不会仍是不会,这让当老师的特别尴尬。我想,让同学动起来成效可能会更好。3. 复习完这部分之后,我实行了专项练习的方法,成效很好。具体做 法是：按高考的形式编排12 套综合练习,一节课两套,让同学在25 分钟内做完,准时给出答案并讲评。不足之处是：(1) 应当留一些时间让同学去总结反思,这样同学在方面会进步得快些。(2) 练习跟踪准时,成效才能更加显
20、现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -二、二轮复习1. 时间受限打算了二轮复习的不完整性。一轮复习终止已经到了 4 月份,所以二轮复习任务很紧。 把二轮复习中的学问点、 习题与高考联系不紧密的统统简化去除, 这是很重要的方法,有舍才有得。2. 二轮复习更应当重视物理方法、解题的规范性。这一方面我做得仍是比较好的。如： xxx 高考 9 题, b 球摇摆到最低点的过程中,重力对小球的功率变化。我运用机械能守恒定律、功率 的定义推出重力功率的表示式, 然后运用不等式使同学明白重力的功率为什么先增大后减小。3. 二轮复习与专项训练的结合更能够使同学在有限的时间里提高成
21、绩。事实证明, 空洞的把物理学问的结构呈现给同学, 同学已经听不下去了,同学需要的是成果的大幅度提高。 二轮复习与专项训练的结合更简洁使同学成果快速提升。我在操作中的不足是：(1) 挑选题、试验题各做了 12 套,试验题没有啥说的,这是必需要做的,在有限的时间里完全可以收到很好的成效。但挑选题6、7 套以后同学精确率下降。应当酌情削减挑选题的份数。(2) 运算题没有专项练习。运算题在高考中分数多、难度大,不简洁拿分,但前两题仍是可以拿到的,最终一题也可以拿到部分分。应当设置强化训练加以提高同学的应试才能。11 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、综合训练及收尾复习1.
22、到综合训练时间已经很短, 所以我们也没有做多少练习, 以后在时间支配上要适当增加。时间从何而来.那就是二轮复习与专项训练的结合匀出一部分。2. 综合训练中的不足： 改完之后,没有认真总结、 分析同学错在何处。只是大致看了看,稀里糊涂就讲了。徐州市三检阅卷分析给了我很好的启发,按那里面的方法实施执行是可以的。3. 考前的概念、学问点回忆以讲义的形式印发给了同学,但是太多,同学不简洁看完。高三物理下册教学工作总结二一、领悟综合理科的要旨理科应当如何进行综合, 应充分留意在理科综合教学实践中培育同学的理科的修养和这方面的才能,主要包括以下四个方面：1. 对自然科学基础学问的懂得才能,包括理科自然科学
23、的基本概念, 原理和定律, 定量描述自然科学进呈现象和定律,明白自然科学进展的最新成就和成果及其对社会进展的影响.2. 设计和完成试验的才能, 能说明试验现象和结果, 能通过分析和推理得出试验结论,能依据要求设计简洁的试验方案.3. 能读懂自然科学方面的资料。 包括能懂得图、表的主要内容及特点, 能读懂一般性科普类文章,并能依据有关资料得出相关的结论。4. 对自然科学基本学问的应用才能, 包括用自然科学的基本学问说明和说明人类生活和社会进展中遇到的问题, 明白自然科学学问在人类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -生活和社会进展中的应用, 能够运用自然科学学问对有关
24、见解、试验方案、过程和结果进行评判。二、设计综合题,促学科间融合理科综合包括文理学科的大综合、 理科之间的大综合和各学科中各分学科的小综合。 至于物理学科教学如何表达在理科综合课程中,一方面应当重视与其它学科的横向联系, 仍要重视物理学科本身各分学科的相互交叉、相互渗透。在综合理科的教学实践中,要留意培育同学 分析问题和解决问题的才能。设计在日常生活中涉及各种物理问题, 以及多学科综合问题所涉及的物理问题,可以促进各学科的融合。为了更好的适应理科综合的教学, 高中课程虽然是分科教学, 为了适应高考的综合类题目, 老师应当查找相关科目的那些学科交叉点进行探讨,同学考试时可适当增加一门综合理科考试
25、, 这样可以扩展同学的思维角度, 真正做到逐步培育同学由把握学问向培育才能转化的作用。其实,在中学阶段就可以对同学进行综合训练了; 这样做一方面是为进入高中的综合作预备, 另一方面, 现在高考的综合理科试题有不少是中学学问就可以解决的了。三、依据理科综合的特点,调整物理教学思路理科综合关于综合命题的原就和内容很多, 但整个基础训练课程体系没有很大变化的前提下,命题应当遵循客观事实,有一个逐步深化, 加高校科渗透和综合的过程。 综合第一是学科内的小综合, 其次是理科之间的综合,最终,是文理科之间的大综合。在教学中须防止把学13 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科间交叉、
26、综合放到过高的倾向, 各科老师用过多精力去处理别的学科的学问, 或者过于关注学科之间的联系问题上, 这样将会造成各学科学问教学成效明显下降的后果。 同学耗费过量的精力陷入新一轮综合试题的题海中去。这样一来,同学各学科的修养跟不上, 更谈不上有很好的综合才能了。和其他学科教学一样, 综合理科教学的内容和教学成效有一个程度问题,把握好这个程度,将是获得好的教学成效的前提条件。在高中阶 段,传统教学方式讲究同学如何能够把握好各门学科的学问。现在, 仍要求如何综合运用各学科的学问, 这是考好理科综合题的的关键所在。作为学科教学的物理老师,应立足于本学科,重视本学科学问的 传授和特的才能的培育, 并留意
27、与其他学科的结合, 培育同学综合运用各种学问的才能。 我们作为中学物理老师的应当做好以下三方面工作：1. 重视物理基础训练中学物理内容丰富,它包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理中 的基本概念和定理、定律, 仍包括很多试验,教学中既要扎实的把握各个部分的基本学问, 又应留意各部分学问的渗透和综合, 高三复习时以教学大纲和考试说明同时掩盖的学问为重点,必需引导 同学从客观上把握学问结构,抓住主线,理清线索,把学问进行条理 化,系统化的复习,让同学把握好学科的概念、定理、定律和基本方 法。在基础复习过关后, 进行科学其次阶段的复习, 这阶段要以学科内的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
28、总结-范文最新举荐 -综合为主,把学科学问与学科才能紧密结合起来有讲有练,讲、练结合的专题复习。小综合复习。综合测试是一种较高层次的才能测试,一道试题跨过了两三个 或更多 学科,从不同的学科角度去分析、说明,从宏观上去推敲考察, 这种才能, 决不行能在短期时间内突出出来, 而要有一个长期的培育过程。老师在上新课时,要讲清物理学问点的内涵,章节复习时,应 较全面的论述其外延 ; 总复习时,应与相关学科的有关学问挂钩,找出它们的内在联系,实现学科间的相互渗透和综合,由浅入深,有易 及难,如能持之以恒,贯穿整个教学过程,就能不断提高同学的综合 才能,使学问得以升华。2. 与相关学科的各种学问和技能以
29、及与自然、社会问题进行大综合。 第一,要找出物理与其它学科的学问交汇点, “综合试题”多在学问网络的交汇点设计试题, 这些试题要求同学留意对事物整体结构、 功能的熟识, 以及对事物变化进展过程的分析懂得, 如下例中的光发动机问题,这种交汇点在理、化、生学问网络中是大量的,这些都需要 我们去争论, 做这些争论的目的是为了在物理称赞中更精确的进行跨学科之间的综合。其次,综合试题多以现实中的问题立意命题, 这些试题大多综合社会的热点、焦点以及人类生活亲密相关的话题,以强调人与自然、与社 会和谐进展的现代意识, 如上例中的生物光源问题, 这类试题需要同学积极主动的去关怀国家、 社会和全人类的自下而上与
30、进展, 同时也15 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有利于同学从死记硬背中解放出来, 到社会中去学习, 增设一些科普性的专题讲座, 如“科技进展史与科技前沿”, “空间技术的开发与利用”,“环境与人类的自下而上和进展”等等,以拓宽同学视野。3. 进一步深化学科之间的联系,培育同学的创新才能。理科综合的命题指导思想是以才能测试为主导,由“以学问立意为 主”向“以才能立意为主”转变,留意创新。老师在教学中,应结合具体的教学目标和教学内容, 同学的实际认知才能, 实施以同学为主体的开放式教学,点燃同学探求学问的火花,激发他们的制造爱好, 老师就不断的“诱导、勉励、点拨”,从而
31、达到培育同学创新才能的 目的。高三物理下册教学工作总结三转瞬间, 短暂的一学期时间又即将过去。本学期我执教高三 1 班物理课和高三 4 个班的物理综合课 , 本人依据教学方案 , 认真备课、上课、听课、评课 , 准时批改试卷、讲评试卷 , 做好课后辅导工作 , 已经如期的完成了教学任务。 为了以后能在工作中扬长避短 , 取得更好的成果 , 现将本学期工作总结如下 :一、认真组织好课堂教学 , 努力完成教学进度。二、加强高考研讨 , 实现备考工作的科学性和实效性。本学期, 物理备课组的教研活动时间较敏捷。备课组成员将在教材处理、教学内容的挑选、教法学法的设计、练习的支配等方面进行严格 的商讨,
32、确保教学工作正常开展。 主要内容分为两部分 : 一是商讨综合科的教学内容 , 确定教学学问点和练习。二是针对物理课上的教学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -题绽开研讨 , 制定和准时调整计策 , 强调统一行动。另外, 到外校取经 , 借鉴外校老师的体会 , 听取他们对高考备考工作的看法和建议, 力求成效明显。三是多向老老师学习 , 多听他们的课 , 学习他们的课堂组织学习他们的教学思路 , 加强沟通 , 取长补短 , 不断改进教学水平三、对尖子生时时关注 , 不断勉励。对学习上有困难的同学 , 更要多给一点喜爱、多一点勉励、多一点微笑。四、常常对同学进行有针对
33、性的心理辅导 , 让他们远离学习上的困扰 ,轻松迎战高考。五、构建物理学科的学问结构 , 把握各部分物理学问的重点、难点。物理学科学问主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。力学是基础 , 电学与热学中的很多复杂问题都是与力学相结合的, 因此肯定要娴熟把握力学中的基本概念和基本规律, 以便在复杂问题中敏捷应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。静力学的核心是质点平稳 , 只要挑选恰当的物体 , 认真分析物体受力 ,再用合成或正交分解的方法来解决即可。运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中, 要区分位移与路程, 速度与速率 , 速度、速度变化与加速度。几种运动中, 最简洁的
34、是匀变速直线运动 , 用匀变速直线运动的公式可直接解决; 稍复杂的是匀变速曲线运动 , 只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后, 再运用匀变速公式即可。 对于匀速圆周运动 , 要知道, 它既不是匀速运动 速度方向不断转变 , 也不是匀变速运动 加速度方向不断变化 ,17 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解决它要用圆周运动的基本公式。力学中最为复杂的是动力学部分 , 但是只要清晰动力学的 3 对主要冲突: 力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化 , 并在解决问题时挑选恰当途径 , 很多问题可比较快捷的解决。振动和波是选考内容 , 这一部分是建立在运动学和动力学基础之上
35、的,只不过加入了振动与波的一些特性, 例如运动的周期性 解题时要留意通解, 即符合要求的答案有多个 , 再如波的干涉和衍射现象等等。电学是物理学中的另一大部分 , 可分为: 静电、恒定电流、电与磁、沟通电和电磁振荡、电磁波 5 部分。静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较 抽象, 但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的, 因此, 引入电场强度 从电荷受力角度 和电势 从能量角度 描写电场 , 这样电场就可以和力学中的重力场 引力场 来类比学习了。但大家要留意 , 质点间是相互吸引的万有引力 , 而点电荷间有吸引力也有排斥力; 关于电势能完全可以与重力势能对比: 电场力
36、做多少正功电势能就削减多少。为了使电场更加形象化 , 仍人为加入了描述电场的图线 - 电场线和等势面 , 假如能娴熟把握这两种图线的性质, 可以帮忙你形象懂得电场的性质。场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平稳的导体。对于前者 , 可以完全按力学方法来处理 , 只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要把握两个有效的方法: 画电场线和判定电势。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -恒定电流部分的核心是 5 个基本概念 电动势、电流、电压、电阻与功率 和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。 特殊强调的是 , 基本概念中要着重懂得电动势, 知
37、道它是描述电源做功才能的物理量, 它的大小可以通俗懂得为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率肯定要区分热功率与电功率, 二者只有在电能完全转化为内能时才相等。 欧姆定律的懂得来源于功能关系, 使用时肯定要留意适用条件。电与磁的核心是三件事 : 电生磁、磁生电和电磁生力 , 只要把握这三件事的产生条件、大小、方向 , 这一部分的主要冲突就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的 , 甲物理量的变化会引起乙物理量的变化, 而乙反过来又影响甲 , 这一变化了的甲连续影响乙这样周而复始。沟通电这一部分要特殊留意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系 , 对于已
38、经制作好的变压器 , 原线圈的电压打算副线圈的电压 电压在答应范畴内变化 , 而副线圈的电流和功率打算原线圈的电流和功率。电磁振荡、电磁波部分的难点在于l c振荡回路中的各物理量变化 , 只要弄清电感线圈和电容的性质, 明确物理过程 , 把握各物理量的变化规律, 问题就不难解决。在物理学科内 , 电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题, 但运用的基本规律主要是力学部分的 , 只是在物体所受的重力、19 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结弹力、摩擦力之外 , 仍有电场力、 磁场力 安培力或洛仑兹力 , 大家要特殊留意磁场力 , 它会随物体运动情形的转变而变化的。
39、六、高三复习策略1、全面复习 , 打好基础 , 降低难度 , 以不变应万变。高三复习要设法落实每一学问点 , 强化学科双基 , 只有强化双基才谈得上才能 , 谈得上多元目标。由于时间紧 , 带领同学复习应重在概念、理论的剖析上 , 侧重在核心和主干学问的基础上 , 落实每一个学问点。2、指导同学 , 学会复习 , 提高才能。同学应自觉编织学问网络 , 自己总结 , 强化用已学学问解决未学问题, 再进一步提高到用新学学问解决未学问题。 理综物理考试虽然考查得比较基础 , 但题目比较新 , 基本上是没有做过的原题 , 故同学应当把握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法, 将学问转化为才能。
40、3、创新、质疑 , 强调联系实际 , 强化试验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要试验, 开放试验室 , 但不要简洁重复。要求同学用新视角重新观看已做过的试验, 要有新的发觉和收成 , 同时要求在试验中做到一个明白、五个会。即明白试验目的、步骤和原理 ; 会掌握条件 掌握变量 、会使用仪器、会观看分析、会说明结果得出相应结论 , 并会依据原理设计简洁的试验方案。以试验带复习 , 设计新的试验。进一步完善认知结构 , 明确熟识结论、过程和质疑三要素 , 为进一步培养同学科学精神打下基础。学会正确、简练的表述试验现象、试验过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-范文最新举荐 -
41、程和结论 , 特殊是书面的表述。在日常生活中多视角的观看、摸索、懂得生活、生产、科技和社会问题 , 学会学问的应用。4、严格规范 , 认真审题 , 削减失分。例如计量单位规范、试验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。一学期勿勿而过 , 一份耕耘一份收成。 在学校领导的正确领导下 , 信任以后我们的教学工作肯定会更上一层楼。总之, 信息社会对老师的素养要求更高 , 在今后的训练教学工作中 , 我将更严格要求自己 , 努力工作, 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为美好的明天贡献自己的力气。物理试验教学工作总结该怎么总结了？下面小编整理了物理试验教学工作总结模板,欢迎大家阅读学习！物理试验教学工作总结模板物理试验室是同学学习和进行物理试验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。学校领导和训练主管部门一贯高度重视物理试验室建设,今年又新添了仪器和设备, 为每个同学能进行试验探究活动制造了良好的条件中学物理试验教学的目的与任务即是,通过试验, 使同学最有效的把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问,培育初步的实践操作技能和创新才能。 教学的重点放在培育同学科学试验才能与提高同学科学试验素养, 使同学在猎取学问的同时提高自学21 / 24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结才能、运用学问的综合分析才能、动手才能和设计创新才能。试验教 学作为物理教学中