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1、中校班级德育活动小结中校班级德育活动小结 为庆祝新中国成立60周年这一难忘的历史时刻根据中央、省、市有关文件精神从中学生年龄特点和身心发展出发以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容以养成教育和实践体验为重点以班级活动为载体组织开展系列班级德育活动结合我校实际在第一阶段开展的活动做如下总结: (一)“班班有歌声”乘着歌声的翅膀民族精神代代传。 将省里的优秀歌曲制成“歌曲榜单”按照班级数统一配发至各年段推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮讴歌伟大祖国和中国共产党赞美家乡。在班级歌咏活动基础上组织“校园才艺大赛”评选出三十三个优秀节目,在五月份举办的“_二中首届校园文化艺术节”上集中展示全
2、面展现我校青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。 (二)“班班讲安全”-珍爱生命、学会生存、热爱生活。 围绕安全这一要务认真开展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育)活动以安全教育周、安全教育月活动为载体组织开展交通安全、消防安全、预防青少年犯罪等专题讲座活动通过生命教育帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命促进学生主动、积极、健康地发展生命提升生命质量;通过生存教育帮助学生学习生存知识掌握生存技能保护生存环境强化生存意志提高生存的适应能力和创造能力;通过生活教育帮助学生了解生活常识掌握生活技能实践生活过程获得生活体验树立正确生活观念确立正确的生活目标养成良好生
3、活习惯。 (三)“班班讲诚信”让诚信在每位学生的心中扎根。 以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动创建“诚信校园”主题班会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动制定班级诚信公约发出“诚信倡议书”引导教育学生从我做起从现在做起从身边的每件小事做起在家做一个诚信的好孩子在学校做一个诚信的好学生在社会做一个诚信的公民培养学生诚实守信的品格弘_华民族的传统美德促进良好班风、学风和校风的形成。采取多种教育形式使广大学生懂诚信(充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道)知诚信(全面了解诚信的主要内容) ,讲诚信(在平时的学习生活中践诺诚信)争做明礼守信之人。 (四)“班班读书报”经典诵读激扬人生书韵飘香
4、伴我成长。 组织学生开展创建“书香班级”活动、“每天一诗”诵读活动、班级建立图书角活动举行“好书交换站” “好书换着看”等活动充分发挥学校、班级、个人藏书优势让每个学生能多读书、读好书。开展优秀读书笔记、读书手抄报(或电子报)展评活动。采取网上读书、网上荐书、网上交流等形式培训提高学生使用数字图书馆的技能引导学生健康上网。 (五)“青少年素质拓展” 增强学生的社会实践能力 学校组织初二、高二八百多名师生到龙佳基地进行社会实践通过这次活动学生不在局限于书本的知识中既缓解平时的学习压力又置身于天然的环境中扩大他们的视野明白了吃苦也是一种快乐学会适应学会配合增强学生的团队精神从而提高学生的心里素质和
5、行为修养。 (六)班班荐明星发现同学的优点树立身边的典型。 围绕开展“校园文艺之星”、“校园读书之星”、“阳光少年”等校园明星评选活动从而树立典型。 (七)班班都有志愿者体验教育净化心灵志愿行动带动他人学校政治处、团委在学生自愿报名的基础上利用周末发动初一、初二、高一、高二一千多名志愿者走_头义务卖报将募得善款一万多元全部用于帮助特困生此举“海都报”多次进行报道;此外学校团委还发出“扶残助困有你有我”号召广大团员青年尽自己所能奉献爱心得到他们的积极响应纷纷把自己的玩具图书捐献出来。 通过开展“我和我的祖国”系列班级德育活动交流和展示校园文化建设的经验和成果促进集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风让讲文明、树新风_然成风形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。 第 4 页 共 4 页