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1、系列班级德育活动阶段小结 大学生德育自我小结系列班级德育活动阶段小结 为积极营造良好的校园德育环境，培育学生热爱祖国、尊敬师长，关心同学、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上，文明和谐校园文化，我县根据省教育工委、教育厅印发的“我和我的祖国”系列班级德育活动细则要求，从学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以班级活动为载体，从3月起认真组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动。现将阶段工作简要总结如下： 一、加强领导，重视宣传，努力营造浓厚的活动氛围。3月10日，县教育局制订下发_县中小学校组织开展“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案，成立活动领导小组，_
2、局长亲自担任活动领导小组组长；3月17日下午，_县教育局召开各中小学德育工作领导会议，研究部署开展新中国成立60周年系列教育活动，明确今年学校德育工作将紧紧围绕“我和我的祖国”活动主题，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，在学生中组织开展8个系列主题班级德育活动。要求各中小学要统一思想，提高认识，把开展“我和我的祖国”系列班级德育活动作为加强和改进中小学德育工作的一件大事，摆上重要工作日程，认真研究，及早部署；要周密计划，精心组织，根据学生的年龄和身心特点，遵循教育规律，着力创新教育形式和手段，让学生在亲身参与和情感体验中接受教育；要加强领导，狠抓落实，做到第一把手亲自抓，分管领导
3、具体抓，上下一致，形成合力，确保我县教育系统开展新中国成立60周年系列活动落到实处。4月2日上午，县教育局在西埔中学举行“我和我的祖国”系列班级德育活动暨文明礼仪教育活动启动仪式，活动领导小组成员、各中小学分管领导和西埔中学全体师生共 2400多人参加。启动仪式上，西埔中学校长对本校开展系列班级德育活动和文明礼仪教育提出具体要求；班主任和学生代表就组织实施和积极参与二项活动分别作了表态；_副局长就开展好活动提出工作要求；西埔中学组织了“文明礼仪从我做起”主题签名_仪式。 二、精心组织，丰富载体，积极开展意义深远的系列活动。在组织活动中，立足上级的指导精神，按照活动实施方案要求，坚持以爱国主义为
4、核心，遵循“三贴近”的原则，精心策划，扎实有效地开展活动。 “班班有歌声”。县教育局将省推荐的10首必唱曲目下载并印制成歌联，下发至各学校，中小学生人手一册，方便学校活动开展。为更好地营造活动氛围，教育局组织开展“歌唱祖国”全县大型教师歌咏活动，活动已开始实施，将在国庆期间进行比赛。各学校按照要求适时开展“班班有歌声”活动，形式上不断创新，活动效果明显。大多数学校利用音乐课教唱，利用课间、课余时间在学校“广播网”循环播放优秀曲目，带动全校师生掀起传唱优秀歌曲的热潮。有的学校还开展了如：“课间唱一唱”，以班级为单位，比一比谁的班级歌声最美；“大课间拉拉歌”，以班级为单位，进行拉歌比赛，在歌唱中愉
5、悦心情，在拉歌中活跃氛围；“伴随歌声动一动”，师生伴随广播的歌声，边做游戏边唱歌等学生喜欢的活动形式，极大地激发了学生参与活动的热情。小学能够结合庆祝“六一”儿童节，举办 “迎六一，颂祖国”歌咏比赛、歌手赛、文艺汇演等，丰富学生的第二课堂。 “班班创环保”。 结合“我和我的祖国”系列班级德育活动，_县教育局于5月12日在樟塘中学“家园清洁行动”现场会暨“环境优佳学校”表彰会，表彰奖励了首批_一中等10所“环境优佳学校”，回顾总结和交流教育系统开展家园清洁工作，研究部署下阶段工作任务和开展创建“无塑料袋学校”活动要求，推动“班班创环保”活动扎实开展。各学校根据创建“无塑料袋学校”活动、“家园清洁
6、行动”和“节能减排”教育活动要求，充分利用墙报、广播、国旗下讲话、主题班会、值日督导等渠道，大力营造教育氛围，丰富创新教育形式，拓展升华教育内容，强化学生的主体意识，提高学生爱护环境、保护环境的自觉行为。在学校各班开展“变废为宝”活动，养成环保习惯，传播节能减排理念，同时将废物处理款项主要用于困难学生经济援助。各学校积极开展节能教育系列活动，利用校园小广播宣讲节能环保意义，利用黑板报出版有关知识，创设了浓厚教育氛围；校长利用国旗下讲话作“节能环保”专题教育；班级举办“节能环保我能行”等主题班队会；各综合实践活动课教师开展“节能从身边小事做起”的研究性学习实践活动，提高学生节能环保意识，培养学生
7、养成节能环保习惯；各学校还将活动延伸至社区，开展社区服务活动，用“环保小卫士”的实际行动影响、带动全社会参与到环境建设、环境保护的行动上来；开展“校园环保之星”评选，对优秀环保班集体和先进个人予以表彰。 “班班讲诚信”。在全县中小学中开展讲诚信征文活动，以班级为单位开展形式多样的诚信教育，如创建“诚信校园”主题班队会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，举行诚信板报和手抄报比赛，制定班级诚信公约，发出“诚信倡议书”，引导教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘_华民族的传统美
8、德，促进良好班风、学风和校风的形成。采取多种教育形式，使广大学生懂诚信（充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道），知诚信（全面了解诚信的主要内容）,讲诚信(在平时的学习生活中践诺诚信)，争做明礼守信之人。一中、二中及其他初级中学结合高考、中考在学生中开展考风考纪教育，进行“诚信”承诺签名_，举行“争做一名诚实守纪的考生”宣誓活动。学校开展“每月诚信之星”评比活动。 “班班读书报”。为营造书香校园，推进班主任队伍建设，教育局组织开展中小学班主任“同读一本书”活动，活动正按照通知要求有条不紊地推进。基层学校各班级在创建“学习型校园”的基础上，组织学生开展创建“书香班级”活动、“每天一诗”诵读活动、
9、“献一本看百本”师生共建图书角活动，以及同学之间、班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生能多读书、读好书。樟塘中心小学还开展了读书交流活动、读书征文活动等。我们将按时评选表彰“校园阅读之星”。 “班班办社团”。教育局在全县中小学中开展文明礼仪教育活动，学校班级在班主任的指导下，把具有相同兴趣、爱好、特长的学生组织起来，组织文学、科技、艺术、体育等社团，学生充分发挥自己的才能，通过社团（兴趣小组）活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟，使学生在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向。学科教师通过
10、校本课程的开发，在学科的范围内对学生提出有关达标要求，以社团的形式巩固学科学习成果，拓展学科学习视野。再通过班级组织开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，扩展学生的兴趣领域，活跃校园文化，提升学生综合素质。 “班班讲安全”。县教育局将学校安全作为全局的重中之重的工作，认真加以落实，结合“班班讲安全”主题活动，下发关于进一步加强学校安全稳定工作的通知，提出进一步开展学校安全隐患排查、进一步加强安全管理、进一步加强安全教育等六点要求；结合一阶段来甲型H1N1流感防控形势，在全县各级各类学校广泛开展预防知识宣传教育；5月22日，教育局召开全县安全稳定工作会，_局长作重要讲话，再次强调“班班讲安全”活
11、动的重要性。各学校结合市、县“安全教育周”和“安全教育日”要求,以季节为特点，通过各种形式有针对性地在师生中开展安全教育，突出“三生教育”这一重点主题；按照要求开展校性的“防震避险”演练等。活动的扎实开展，使全体师生的安全防范意识有了很大的提高，学生的自救自护能力得到了很好的锻炼。 “班班荐明星”。此项活动已在各学校普遍展开，有的学校还制定了详细的活动程序，校际间各具特色，活动立足于树立身边的典型，发现同学的优点这一活动宗旨。 “班班都有志愿者”。各学校以少先队、团委会为依托，成立志愿者队伍，组织开展志愿者服务，确定负责老师，按照实施方案要求制订活动计划，倡导广大师生自觉投入自愿服务活动中，清扫学校、社区白色垃圾、清理非法小广告、帮助鳏寡孤独老人、困难群体整理家庭卫生、为其提供所需帮助等活动在大多数学校展开，在社会产生了积极的影响。 为更好地做好这项工作，教育局活动领导小组将在下阶段组织人员开展“我和我的祖国”系列班级德育活动指导、督查，力争使活动取得更多成效。 第 7 页 共 7 页