幼儿园小班音乐优质教案《小树叶飘呀飘》.doc

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1、幼儿园小班音乐优质教案小树叶飘呀飘【活动目标】1、学会儿歌小树叶飘呀飘,并能很据儿歌进行仿编。2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。【活动准备】落叶。【活动过程】请你跟我这样做,我就跟你这样做。(拍拍头、拍拍肩)一、引出儿歌。师:秋天到了,天气变冷了。秋风吹过来,树叶就一片片、一片片地落下来,就像蝴蝶一样飘呀飘,飞呀飞,飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢?那我们今天呀,就来学一首好听的儿歌,就叫做小树叶飘呀飘,看看我们调皮的小树叶都飞到了哪里。二、教师一边朗诵儿歌,一边做动作。幼儿初步感受诗歌。师:好了,儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里(qulaoshi幼儿教

2、育.qulaoshi.)去了吗?知道的小朋友请举手告诉我。根据幼儿回答,完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。(要是幼儿回答不完整,再次朗诵,一边念儿歌,一边做动作)三、教幼儿学念儿歌。1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。2、幼儿念“小树叶飘呀飘”,教师念后面半句儿歌。(动作)师:下面呀,我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶,我说飘到哪里,你们的小手就飘到哪里。而且呀,你们要告诉我小树叶开始飘落了,所以呀,你们还要说‘小树叶飘呀飘。3、幼儿集体念儿歌。4、分组念儿歌,男生、女生各一组。5、再次集体念儿歌。四、根据儿歌进行仿编。师:我们的树叶宝宝呀,可调皮了。他飘去了什么地方呀?恩,他飘到了头上、肩膀上、膝盖上。那你们想想,他还会飘到什么地方呀?师:那我们就用儿歌里面的话说说看,小树叶飘呀飘,飘到我的XX上。请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。五、结束。师:调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方,看起来啊,他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀?今天他也很开心呢,不过呀,他现在累了,所以要回去休息了。附儿歌:小树叶飘呀飘小树叶,飘呀飘,飘到我的头顶上。小树叶,飘呀飘,飘到我的肩膀上。小树叶,飘呀飘,飘到我的膝盖上。小树叶,飘呀飘,飘到地上睡大觉。 第 3 页 共 3 页

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