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1、大班健康教案微笑的魅力活动目标1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。2、学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备Ppt图片、音带歌声与微笑，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。活动过程一、看“微笑”1、幼儿参观微笑图片展，引出课题。师：今天老师带来了许多微笑的图片，有空姐的，有警察的，还有小朋友的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗?提问：a.刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉?b
2、.你看了这些微笑的图片心情是怎样的?c.依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。2、小结：当一个人心情不好或难过时就会露出痛苦的表情， 当你开心高兴的时候脸上就会露出微笑，让人看了感觉很舒服。所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。二、听“微笑”师：老师这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗?师朗诵诗歌：微笑让阴天变得明媚，微笑让彩虹变得鲜艳，微笑让冬天变得温暖，微笑让朋友变得快乐。请你献出自己的微笑，别人也会以微笑相报。提问：诗歌里是怎样说微笑的?三、谈“微笑”借助ppt帮助幼儿理解诗歌大意。(1)微笑让阴
3、天变得怎样呢?(2)微笑让彩虹变得怎样呢?(3)微笑让冬天变得怎样呢?(文.章出自WTT教.案网)(4) 微笑让朋友变得怎样呢(5)怎样把微笑留住?引导幼儿讨论得出结论：和身边的人友好相处，互相帮助，身边的人快乐自己也会很开心;每个人心里开心的时候就会有微笑，那样就会把微笑永远留住.四、创“微笑”师：微笑还可以使什么变得怎样呢?(引导幼儿用自己的语言进行仿编)五、画“微笑”师：小朋友们都喜欢微笑，因为微笑能让人美丽。那么我们微笑时是什么样子的呢?让我们一起来看一看吧。1、幼儿每人一面小镜子，引导幼儿照着镜子做出微笑的表情。2、鼓励幼儿画出自己最喜欢的微笑的表情，让幼儿进一步感受微笑的美丽和魅力。师小结：微笑很神奇，它能让人美丽，让你的心情舒畅,也能让一些不高兴的事情悄悄地从身边走开。所以当我们不高兴的时候要想些开心的事情让自己高兴起来，这样，你快乐，我快乐，大家都快乐。六、结束部分师：小朋友，今天你快乐吗?那就让我们一起随着音乐唱起来，跳起来吧!师幼一起演唱歌曲歌声与微笑。第 4 页 共 4 页