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1、幼儿园认识元旦节教案反思（幼儿园认识元旦节教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园认识元旦节教案反思！1小班认识元旦节教案活动目的感受过新年的快乐。知道元旦节是几月几号。通过礼物来对颜色感兴趣。感遭到节日的快乐。让幼儿了解节日的来历，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备不同颜色的礼物盒。各种颜色的球。新年帽若干。音乐（新年好）。活动经过1、老师戴着新年帽进教室，讲讲今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的
2、礼物盒，讲讲礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，讲讲是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿讲讲礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？讲讲礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子讲一讲，做一做。8、讲讲过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、讲讲球的玩法，然后，老师讲：孩子们我们一起和球做游戏吧！10、放音乐（新年好），大家一起玩球。2小班认识元旦节教案五篇篇一活动目的感受过新年的快乐。知道元旦节是几月几号。通过礼物来对颜色感兴趣。活动准备不同颜色的礼物盒。各种颜色的球。新年帽若
3、干。音乐（新年好）。活动经过1、老师戴着新年帽进教室，讲讲今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，讲讲礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，讲讲是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿讲讲礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？讲讲礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子讲一讲，做一做。8、讲讲过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、讲讲球
4、的玩法，然后，老师讲：孩子们我们一起和球做游戏吧！10、放音乐（新年好），大家一起玩球。篇二活动目的：1.新年到了，知道本人长大了一岁。2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱别人。活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱别人。活动难点：制作贺卡和讲祝福的话来表达祝福。活动准备：1.老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来打扮活动室。2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书（新年的祝福）。3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。活动经过：一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引
5、发幼儿介入活动的兴趣。1.老师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么？贺卡2.幼儿自由猜想，并大胆表述本人的猜想。3.老师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、老师送新年祝福，幼儿感悟在过新年时送祝福的快乐。1.给幼儿送祝福。师：老师拿出一张贺卡这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！师：教师为什么要给小朋友们送贺卡？了解过新年了，本人长大了一岁，所以教师要送祝福给小朋友。贺卡里讲了哪些祝福的话？师：你们先和好朋友讲一讲，然后教师再请你们来讲。2.给同班老师送祝福。师：这儿还有很多
6、贺卡，你们想知道教师是送给谁的吗？师：打开贺卡亲爱的陈教师，祝你在新的一年里身体健健康康，天天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们又讲了哪些祝福的话呢？幼儿学讲。三、幼儿在幼儿用书（新年的祝福）画面上绘制贺卡，并大胆送出本人的祝福。师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、教师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开场吧。幼儿制作贺卡，老师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们讲什么祝福的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺卡，如今把这张贺卡送给想送的人，并讲
7、上一句祝福的话。假如是送给家里人的，能够回家再送，先和大家讲一讲。五、通过表演唱歌曲（新年好）（新年到），感受新年的快乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。篇三一、首先邀请家长入座，播放（过新年）音乐，在音乐声中我们的元旦联谊活动正式开场。二、主持人：孙新英进入活动场地尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天是年的最后一天，明天将迎接崭新的年，在此我代表小班全体教师欢迎各位家长的到来，并祝在座的各位家长身体健康，笑口常开，工作顺利，幸福美满！祝小朋友们身体健康快乐的成长！年元旦联欢会正式开场：1、请欣赏丁文琪、郑文菲等小朋友带来的歌表演（新年好）。2、京剧是我们中华民族的国粹，是我
8、们的国宝，请欣赏由丁瑞祥教师带来的京剧。3、请欣赏由张成智、张书函等小朋友带来的古诗（静夜思）4、请欣赏由孟星霓与爸爸带来的歌曲（我爱我家）5、由张书涵、郑文菲等小朋友带来的儿歌表演（什么开花步步高）6、老师才艺展示：由房爱萍、张红梅教师给我们带来歌曲（新鸳鸯蝴蝶梦）7、没有妈妈就没有如今的我们，我们的成长离不开妈妈辛勤的养育，感谢妈妈对我们的养育之恩，如今由李承烨和妈妈演唱（我的好妈妈）8、请欣赏由郑文菲和小朋友们以回答的形式展示儿歌（手影游戏）9、请欣赏由李雨彤、孟星霓等小朋友带来的歌表演（春天）10、欢乐动起来，请欣赏有教师带来的健美操11、游戏（找妈妈）时间过得真快，在不知不觉中，我们
9、的联欢会就要结束了，就让我们一起唱着（新年好）这首歌来结束我们的联欢会。篇四活动目的：1、感受迎新年的愉快气氛，知道本人即将长大一岁，有成长的自豪感，加强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式：击鼓传花活动经过：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康；祝教师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦.老师拉喜炮2、大家齐唱（新年好）二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目幼儿的特长展示或者是与父母共同表演。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一
10、个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。一、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目（儿歌联讲）、（新年）、（小动物真可爱）、（幼儿园象我家）2、亲子游戏：魔毯游戏准备：报纸游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。二、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧（小兔乖乖）2、亲子游戏：谁的力气大家长吹气球比赛游戏准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开场后先将气球吹暴获胜。三、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目（歌曲大联唱）、（小小蛋儿把门开）、（小花狗）、（办家家）2、亲子游
11、戏：袋鼠妈妈游戏准备：毛绒玩具游戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。三、活动结束：园领导为幼儿分发新年礼物。篇五教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的讲话的能力。一、活动目的：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2、鼓励幼儿积极介入到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感
12、受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间积极、互动关系的构成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长三、活动时间：年12月31日上午9：00四、活动准备：1、布置园内环境，使整个幼儿园弥漫着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝福的话。3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动经过：一、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么十分的美？幼儿：快过年了！老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？幼儿自由回答。二、文娱活动开场请来全班幼儿为家
13、长演节目。1、请全班幼儿唱（新年好）歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、游戏夹彩色珠子比赛：玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开场时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，讲一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物讲一句祝福的话都能够。幼儿园认识元旦节教案反思这篇文章共12250字。（幼儿园洗手七步法教案反思）：1大班健康公开课教案（洗手七步法）含反思活动目的:1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、愿意用七步洗手法洗手。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯（幼儿园紧急电话教案反思）：1中班语言公开课教案（紧急电话）含反思【活动目的】1、理解故事内容，学讲故事的情节。2、知道有关的常识：火警、匪警等。3、赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助别人