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1、幼儿园大班语言活动教案（梨子小提琴）含反思（大班语言活动教案（梨子小提琴）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：（梨子小提琴）这个故事温馨优美，蕴含的教育意义也很深入，如诗入画的音乐定能走进人的心灵。所以，在大班小朋友中开展这个活动，符合他们的年龄特点。首先，老师帮助幼儿理解故事内容，其次，老师帮助幼儿分析这个童话故事，感受作品的情感色彩。然后，老师鼓励幼儿积极地介入到表演活动中，体验到表演的快乐，最后，老师帮助幼儿迁移经历，拓展幼儿的想象创造力。活动目的：1、使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。2、探索并尝试用与作品相匹配的语言和动作表演故事。3、培
2、养幼儿的语言表达能力。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动经过：一、激趣导入(出示梨子)师：小朋友，这是什么?他会是谁的呢?你们想知道它是谁的吗?让(我们一起倒数五个数，欢迎它的到来好吗?(师幼一起倒数迎接小松鼠的出现)师：有一天，小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开，变出了一样东西，这样东西还能发出音乐呢,你们听。师：小松鼠把梨子做成了什么?咱们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的音乐好吗?二、老师结合课件，完好地讲述故事。师：小松鼠拉起了梨子小提琴，动听的音乐响了起来，小动物们听了，会如何呢?让我们一起到森林里去看一看。提问：你觉得这个故事好听吗?好听在什么地方?请小
3、朋友讲讲本人的想法。三、结合课件，帮助幼儿理解故事内容。(1)小松鼠是如何拉小提琴的?请幼儿模拟。(2)狐狸听到了琴声，它是怎么讲的?讲话是声音是如何的?为什么它会这样讲?(3)狮子听到了琴声，它是怎么讲的?讲话是声音是如何的?为什么它会这样讲?老师小结：琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。还有哪些动物也会来听音乐?它们又会怎么讲呢?(4)小提琴上掉下的是什么?真的是音符吗?(5)树上结了很多梨子，(教案出自：*教师教案网)为什么都被做成了梨子小提琴呢?为什么森林里四处都是快乐呢?(6)给故事起名字四、组织幼儿表演故事。师：我们也来做森林里的动物，一起来表演这个故事，好吗
4、?请幼儿本人选择角色，老师提出表演注意事项。小动物会讲些什么话?讲话时声音是如何的?它们会做些什么动作?什么时候你会出来听音乐。请小朋友大胆地表演出来。(评析：让小朋友体验当小动物，体验拉小提琴，听音乐的快乐，不但使活动到达了高潮，同时，也加深了小朋友对故事的印象。)五、提问：假设你有一把小提琴，你想做什么?请小朋友将本人的想法告诉教师，或者用画画的方法将本人的想法记录下来。活动反思（梨子小提琴）是一节比拟经典的大班语言活动。为了让其愈加合适我们班的孩子学习，结合本班幼儿实际，我做了一定的修改。从活动的施行效果来看，目的达成度还是较高的，活动中我注重了孩子的主体地位，始终以本人丰富的情感来感染
5、孩子，将鼓励的目光投射给孩子，始每个孩子都能充分运用本人的思维去想象，极大地提高了幼儿学习的积极性，主动性，创造性。同时在设计提问的时候还注意到由浅入深，层层递进、一环扣一环，尽量做到让每一个提问都比拟有价值、有意义。大班语言活动教案（梨子小提琴）含反思这篇文章共3616字。（大班教案（小猫钓鱼）含反思）：大班教案（小猫钓鱼）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用丰富的语言看图讲述故事。把握语言与词汇的表达，能够互相沟通，培养合作的能力，能平静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容，理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识，快来看看幼儿园大班（小猫钓鱼）含反思教案吧。（大班教案（四季）含反思）：大班教案（四季）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解感悟诗歌四季构造基础上尝试仿编诗歌，用诗歌语言表述个人经历和想像内容，欣赏、感受文学作品的意境美，理解诗歌所展现的四季的特征。增长幼儿热爱大自然的情感，理解诗歌内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园大班（四季）含反思教案吧。