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1、幼儿园大班科学教案（小青虫的梦）含反思（大班科学教案（小青虫的梦）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.感受自然界昆虫的可爱、巧妙，萌发爱护小动物的情感。2.学习靠腰部扭动贴地爬行，锻炼躯干的柔韧性和协调性。3.对腰部扭动贴地爬行动作感兴趣，能克制畏难情绪。活动重难点重点：学习模拟虫子腰部扭动贴地爬，感受自然界昆虫的可爱、巧妙难点：能克制困难、协调地完成动作活动准备经历准备：组织幼儿观看动物世界的录像，模拟不同动物的爬行动作;了解青虫的演变经过物质准备：幼儿人手一只布袋、录音机、磁带。场地准备：有斜坡的青草地、花园，并放置好小青虫的粪便活动经过一、开
2、场部分1.经历回首：哪些动物会爬?怎么爬?昆虫爬的动作有哪些?2.热身运动：幼儿分散模拟各种动物爬行。自由模拟：手脚着地屈膝爬，手脚着地爬，匍匐等等;集体模拟：两人坐抱一起，模拟西瓜虫滚动前进;幼儿全体屈膝，将手搭在前幼儿的臀部上，变成长长的毛毛虫蠕动前进;变成蜈蚣，同时抬手抬脚爬行前进等等。二、基本部分1.讨论：小青虫长得怎么样?是怎么爬的?2.幼儿自由尝试，模拟青虫的爬行;3.讨论动作要领：撅起小屁股，抬起小脑袋，弯弯身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬。(个别幼儿示范，老师示范讲解：靠腰部的扭动，尽量不用手去推，将臀部往上拱，使身体成，膝盖跪住，将上身往前伸长，如此反复。)4.幼儿第二次练习(重点
3、指导能力弱的幼儿：不用手脚帮助，靠腰部扭动爬行，动作协调)。三、游戏部分1.找肥料请青虫用刚学会的爬行动作，将这些肥料分别运到指定地点，*教师.教案网出处比比在规定的时间内，哪组又快又多。2.我们长大了请每个幼儿取一只布袋，将身体套入布袋中(表示青虫长大了)练习爬行(根据幼儿的活动情况调节幼儿的活动量，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿)。3.小青虫的梦老师以蝴蝶姐姐的身份讲述游戏规则：根据人数将幼儿分成2组，先是鱼贯地爬过山坡，在山坡对面的草丛中拣起一根老师事先准备的青草粘在身上，然后钻入布袋，爬过草地，在音乐声中钻出布袋，代表蜕变成蝴蝶，翩翩起舞。幼儿跟着蝴蝶姐姐开场旅程：爬山坡吃青草吐丝结
4、茧(将身体钻入布袋中)蜕变成蝴蝶在花丛中飞舞。四、结束部分1.放松活动：随音乐中，学蝴蝶飞舞;2.整理活动场地，出场。活动延伸在晨间活动中，让幼儿用布袋继续进行游戏。活动反思一、设计意图户外活动时，幼儿对花园里的昆虫特感兴趣，会长时间地观察，有的甚至趴在虫子后面跟着它爬，我就以青虫成长的经过为游戏情节，力图做到：一、浸透环境教育：让孩子了解周围环境，了解其互相间的作用，体会到它的美妙，激发喜欢之情。因而，在活动中，我设计了小青虫的梦的游戏情节，让幼儿以青虫介入活动，使幼儿在轻松、愉快的情景下活动。二、增加难度，提高爬行速度。幼儿躯干的扭动来爬行，难度颇大了，让幼儿在游戏中探索学习。其三，让幼儿
5、尝试用本人的身体来模拟小青虫爬行，激发幼儿探索身体运动的乐趣。二、效果分析本活动场地在有斜坡的草地和花园，避免了体育活动中繁琐的场地布置，幼儿在活动中潜移默化地感遭到这些与我们的关系是这么的密切与和谐，使环境教育从情感角度入手润物细无声地滋润孩子的心田。学习新动作、游戏、课中小肆还是放松活动，老师均以游戏的口气进行，如在动作学习时，老师以噘起小屁股，抬起小脑袋，弯弯身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬的儿歌来形象化幼儿的动作要领，使幼儿在琅琅上口的儿歌中，兴致盎然地进行学习。幼儿在形象的游戏情节中，反复练习爬行，乐此不疲，较好地完成了教学的重难点。大班科学教案（小青虫的梦）含反思这篇文章共4450字。（
6、大班科学教案（中国的造纸术）含反思）：大班科学教案（中国的造纸术）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、实验，让幼儿知道纸的特性及用处，教育幼儿节约用纸，让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感，快来看看幼儿园大班科学（中国的造纸术）含反思教案吧。（大班教案（有趣的平衡）含反思）：大班教案（有趣的平衡）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发现操作规律，培养科学的精神和态度，尝试改变两端积木重量，探究平衡方法，在活动中，引导幼儿仔细观察发现平衡，并能以实证研究科学现，快来看看幼儿园大班（有趣的平衡）含反思教案吧。