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1、幼儿园大班语言教案（小青虫的梦）含反思大班语言教案（小青虫的梦）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事的语言美、意境美，仔细倾听故事，初步理解故事内容，知道青虫长大能演变成蝴蝶，快来看看幼儿园大班语言（小青虫的梦）含反思教案吧。活动目的1、引导幼儿仔细倾听故事，初步理解故事内容。2、感受故事的语言美、意境美。3、知道青虫长大能演变成蝴蝶。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。重点难点重点：知道青虫长大能演变成蝴蝶。难点：理解故事内容活动准备录音磁带、教学挂图、棒偶活动经过一、谈话导入，引出主题：出示小青虫哭泣的图片，引导
2、幼儿猜想小青虫为什么哭，鼓励幼儿讲出本人的理解。(分析：老师出示小青虫图片引入活动，以猜想小青虫为什么哭而激发幼儿探索的兴趣。)二、在音乐背景下，让幼儿完好欣赏故事一遍，初步感受故事的意境美。三、观察故事图片，复述故事一幼儿欣赏挂图一，讨论1、观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，讲讲小青虫为什么要躲在草底下。2、播放音乐，幼儿模拟小青虫沉醉在曲子中的样子。3、引导幼儿猜测蟋蟀会对小青虫讲什么，小青虫又会怎么讲?表演蟋蟀赶走小青虫的情节4、这时小青虫的心情是怎么样的?小青虫这么悲伤，我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫讲什么?二幼儿欣赏挂图二，重点提问：1、蟋蟀赶走小青虫后，小青虫躲到那里听音乐会？它是怎
3、么听的？2、后来，小青虫又躲到哪里？三幼儿欣赏挂图三，重点提问：1、为了不让蟋蟀发现，小青虫悄悄地做了什么？茧它把本人藏在茧里面静静的听着音乐，渐渐地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?梦到它长出了一双美丽的翅膀。播放音乐，让幼儿体验小青虫挥着翅膀跳舞的感觉)四幼儿欣赏挂图四，讨论故事的结局3、小青虫睡醒了以后，发现了什么？它后来有没有参加蟋蟀的音乐会呢？4、这下，蟋蟀又是怎么讲的？四、从故事中理解的道理。1、讲讲小青虫是怎样把本人变成漂亮的蝴蝶的?2、丑丑的小青虫经过了本人的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是能够创造出来了。所以小朋友们，我们都应该尊重别人，由于我们每个人都能通过本人
4、的努力，好好学习，使本人变得更棒更美丽。3、故事里面的蟋蟀由于别人长的很丑，而不和他做朋友，它这样做对吗？心灵美才是最重要的。五、结束。小青虫的梦真美啊，你们觉得是音乐让蝴蝶的舞蹈更美还是蝴蝶的舞蹈让音乐更美呢？全体幼儿和着音乐翩翩起舞。教学反思（小青虫的梦）是来自一个抒情类童话，故事中流动着一种清丽、优美的意境。故事讲述的是一条丑小青虫蜕变成美丽的蝴蝶，从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐会中翩翩起舞。它告诉我们不应该用相貌来判定一个人的价值，每个人都有追求的权利，都能通过努力来实现本人的梦想。于是，我开场琢磨着如何使幼儿体会、感受这个故事中的意境和道理。我以为整个活动，环节较为明晰，思路明确。讲述故事时利用优美的音乐作为背景，衬托了气氛，孩子都专心致志地听着，而且对故事的感情抒发起着一定的作用。在活动中，孩子们能积极地介入到活动中，大胆地举手发言，师幼互动较好，气氛融洽。孩子能通过故事的内容理解小青虫长大了会变成蝴蝶，最后能理解我们都应该尊重别人，由于我们每个人都能通过本人的努力，好好学习，使本人变得更棒更美丽的道理。我觉得到第二课时时，要让幼儿进行角色表演，通过模拟能够加深幼儿对角色的认识，同样能够让幼儿了解到故事中角色这样做是对还是不对，因而有必要让幼儿起来模拟，动一动，发挥幼儿理解力和表现力。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。