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1、幼儿园大班综合优秀教案（感受味道）含反思（大班综合优秀教案（感受味道）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1、学习运用各种感官感受味道，并进行联想，感受味道与表情的互通性。2、发展感悟能力和语言表达能力，培养审美情趣。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备:1、布置供幼儿品尝的食品(柠檬、糖、苦瓜、辣的花生米)分别分成小份。2、各种表情卡、小圆镜若干。3、（找朋友）音乐磁带。活动经过:一、讲述故事导入主题。老师讲故事（躲在哪里）根据故事内容进行下面提问：1、四个好朋友的名字是谁?(酸酸、甜甜、苦苦、辣辣
2、)2、玩隐身术的游戏藏到哪里去了?(杯子的水里)3、大厨师用什麽办法找出来的?(尝一尝)二、鼓励幼儿大胆探索，并沟通。1、儿随意品尝食物。这些好朋友不但和大厨师玩游戏，又要和小朋友玩游戏了，这回他们会藏到哪里呢?快到这边来找一找。想想办法如何才能找到呢?2、鼓励幼儿沟通：(1)他们藏到哪里去了?你们是用什麽办法找到的?(2)你品尝了什麽?什麽味道?小结：小朋友们真聪明，都用尝一尝的办法很快找到了四个好朋友。这些好朋友呀，不但藏在了我们刚刚品尝到的食品里，还会藏在我们平常吃的东西中，小朋友快动动脑筋想一想。(3)你还吃过哪些食品的味道是酸酸的?教案来自：屈;教师教;案网.什麽是甜甜的?小结：刚刚
3、，小朋友们讲了这麽多好吃的东西，他们的味道有的是酸酸的、有的是甜甜的、有的是苦苦的、有的是辣辣的，那麽你在品尝不同味道的食品时，会有什麽样的感觉?表情会怎麽样呢?请小朋友们再去尝一尝，这会呀教师为每个小朋友准备了一面小镜子，你们一边对着镜子一边品尝食品，仔细的观察一下本人的脸部表情，并根据本人的表情来选择表情娃娃。听明白了吗?3、让幼儿每人选择一个表情娃娃，带在本人的身上，到教师身边。老师提问：(1)吃酸味的表情娃娃在哪里?(2)吃甜味的表情娃娃在哪里?(3)吃苦味的表情娃娃在哪里?(4)吃辣味的表情娃娃在哪里?然后分别让幼儿举起来，让老师看一看。三、游戏表情娃娃找朋友。1、老师介绍游戏规则：
4、第一次找到的朋友要和你本人身上戴的娃娃表情一样。第二次找到的朋友要和你本人身上戴的娃娃表情不一样。小结：玩的开心不开心?我发现表情娃娃的肚子饿了，小朋友们赶紧帮表情娃娃找到本人喜欢吃的食品好吗?快行动起来吧。2、给表情娃娃送食品。小结：小朋友们的眼睛可真亮，表情娃娃非常感谢咱们小朋友。我看小朋友们都有点累了，快过来坐下休息一会儿。四、对幼儿进行健康教育。老师提问：(1)食品除了酸、甜、苦、辣这四种味道，还有什麽味道?(2)你们最喜欢吃什麽味道的食品?小结：吃甜食多了容易坏牙，小朋友们应该好好保护牙齿，不能多吃甜食。各种味道的东西都要吃，还要注意多做运动，身体才会长的棒棒的。附：故事（躲在哪里）
5、酸酸、甜甜、苦苦、辣辣是四个好朋友，他们的感情好极了，白天在一起玩，晚上在一起睡觉，玩的可开心了。他们经常在一起玩捉迷藏的游戏，有时藏在大树下，有时藏在草丛边，有时藏在石头旁，有一天，酸酸讲：这样玩太无聊了一下子就找到了，我们还是改个玩法吧!苦苦讲：这种事情可别找我，甜甜开心的笑着讲：我有个好注意，咱们先找大厨师来当侦探，然后发挥我们的隐身术，让他找不到我们。大家一听讲：好主意，四个好朋友一起找到了大厨师。我们一起捉迷藏好吗?大厨师讲：好啊，讲完他藏了起来.一、二、三、躲好了吗?四个好朋友一起讲：好了!，大厨师一看，咦?怎么不见了?最后才发现地上有四杯水，他想了想哦，隐身术，这招骗得了别人可骗
6、不了我，于是他尝了尝每杯水的味道，这是酸酸、这是甜甜、这是苦苦、这是辣辣。哈哈，我一下子就抓到这四个小家伙了。教学反思：本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿讲话都没有完好，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作过多，以后还需改良。大班综合优秀教案（感受味道）含反思这篇文章共4921字。（大班手工活动教案（制作鞭炮）：大班手工活动教案（制作鞭炮）适用于大班的手工主题教学活动当中，让幼儿发展手指肌肉的灵敏性，初步学惯用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能，快来看看幼儿园大班手工活动（制作鞭炮）教案吧。（大班教案（民族服饰真漂亮）含反思）：大班教案（民族服饰真漂亮）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点，知道中国有56个民族，知道每个民族都有本人特有服饰，感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感，快来看看幼儿园大班（民族服饰真漂亮）含反思教案吧。