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1、幼儿园大班综合优秀教案感受味道含反思大班综合优秀教案感受味道含反思这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习运用各种感官感受味道，并进行联想，感受味道与表情的互通性。2、发展感知能力和语言表达能力，培养审美情趣。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1、布置供幼儿品尝的食品（柠檬、糖、苦瓜、辣的花生米）分别分成小份。2、各种表情卡、小圆镜若干。3、找朋友音乐磁带。活动过程：一、讲述故事导入主题。教师讲故事一一躲在哪里根据故事内容进行以下提问：1、四个好朋友的名字是谁？（酸酸、甜甜、苦苦、辣辣）2、玩隐身术的
2、游戏藏到哪里去了？（杯子的水里）3、大厨师用什麽办法找出来的？（尝一尝）二、鼓励幼儿大胆探索，并交流。1、儿随意品尝食物。这些好朋友不但和大厨师玩游戏，又要和小朋友玩游戏了，这回他们会藏 到哪里呢?快到这边来找一找。想想办法怎样才能找到呢？2、鼓励幼儿交流：（1）他们藏到哪里去了？你们是用什麽办法找到的？（2）你品尝了什麽?什麽味道？小结：小朋友们真聪明，都用尝一尝的办法很快找到了四个好朋友。这些 好朋友呀，不但藏在了我们刚才品尝到的食品里，还会藏在我们平常吃的东西 中，小朋友快动动脑筋想一想。(3)你还吃过哪些食品的味道是酸酸的?教案来自：屈;老师教;案网.什麽 是甜甜的？小结：刚才，小朋友
3、们说了这麽多好吃的东西，他们的味道有的是酸酸 的、有的是甜甜的、有的是苦苦的、有的是辣辣的，那麽你在品尝不同味道的 食品时，会有什麽样的感觉?表情会怎麽样呢?请小朋友们再去尝一尝，这会呀 老师为每个小朋友准备了一面小镜子，你们一边对着镜子一边品尝食品，仔细 的观察一下自己的脸部表情，并根据自己的表情来选择表情娃娃。听明白了吗?3、让幼儿每人选择一个表情娃娃，带在自己的身上，到老师身边。教师提问：(1)吃酸味的表情娃娃在哪里？(2)吃甜味的表情娃娃在哪里？(3)吃苦味的表情娃娃在哪里？(4)吃辣味的表情娃娃在哪里？然后分别让幼儿举起来，让教师看一看。三、游戏“表情娃娃找朋友”。1、教师介绍游戏规
4、则：第一次找到的朋友要和你自己身上戴的娃娃表情一 样。第二次找到的朋友要和你自己身上戴的娃娃表情不一样。小结：玩的开心不开心?我发现表情娃娃的肚子饿了，小朋友们赶快帮表情 娃娃找到自己喜欢吃的食品好吗?快行动起来吧。2、给表情娃娃送食品。小结：小朋友们的眼睛可真亮，表情娃娃非常感谢 咱们小朋友。我看小朋友们都有点累了，快过来坐下休息一会儿。四、对幼儿进行健康教育。教师提问：(1)食品除了酸、甜、苦、辣这四种味道，还有什麽味道？(2)你们最喜欢吃什麽味道的食品？小结：吃甜食多了容易坏牙，小朋友们应该好好保护牙齿，不能多吃甜 食。各种味道的东西都要吃，还要注意多做运动，身体才会长的棒棒的。附：故事
5、躲在哪里酸酸、甜甜、苦苦、辣辣是四个好朋友，他们的感情好极了，白天在一起 玩，晚上在一起睡觉，玩的可开心了。他们经常在一起玩捉迷藏的游戏，有时藏在大树下，有时藏在草丛边，有 时藏在石头旁，有一天，酸酸说：这样玩太无聊了一下子就找到了，我们还是 改个玩法吧!苦苦说：“这种事情可别找我，”甜甜开心的笑着说：“我有个好 注意，咱们先找大厨师来当侦探，然后施展我们的隐身术，让他找不到我们。 大家一听说：“好主意”，四个好朋友一起找到了大厨师。我们一起捉迷藏好 吗?大厨师说：“好啊”，说完他藏了起来.一、二、三、躲好了吗？”四个好朋 友一起说：“好了！”，大厨师一看，咦?怎么不见了？最后才发现地上有四杯 水，他想了想一一哦，隐身术，这招骗得了别人可骗不了我，于是他尝了尝每 杯水的味道，这是一一酸酸、这是一一甜甜、这是一一苦苦、这是一一辣辣。 哈哈，我一下子就抓到这四个小家伙了。教学反思：本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的 创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完 整，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太 多，以后还需改进。大班综合优秀教案感受味道含反思这篇文章共4921字。