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1、幼儿园大班音乐优秀教案（快乐的牛仔）含反思（大班音乐优秀教案（快乐的牛仔）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的。1、让孩子学会听音乐做相应的动作，并根据音乐节拍玩游戏。2、在音乐游戏中培养大胆表演的能力。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。二、活动准备。斗牛视频斗牛舞蹈斗牛音乐红布20条牛仔帽子三、活动经过。1、观看真实的斗牛表演视频，引入话题。师：今天教师带给小朋友们带来了一段非常好看的录像，请小朋友仔细看一下，发生了什么事?来，请看。边放视频边放主题音乐。好，看完了，来告诉我发生了什么事?请你来讲一下。(在斗牛
2、)图片上都有谁啊?(有牛)、(还有人)有牛和人，这个啊，是西班牙的斗牛表演，西班牙是世界上最牛的斗牛王国，每年都举办斗牛节，在节日里就会这样精彩的斗牛表演，斗牛的人叫斗牛士，可以以叫他牛仔小朋友看过斗牛表演以后，你感觉他表演的怎么样?(很棒)、(很好)、(那个人很厉害)你感觉他动作怎么样?(很酷)感觉动作很酷，很多人都很喜欢看酷酷的斗牛表演，还有人把斗牛的动作啊，编成了斗牛舞来跳呢!接下来，让我们来欣赏一段由小朋友来表演的斗牛舞，咱们一起来看一下他们是怎么表演的，小朋友可以以学学他们的动作，来，我们看看。2、观看斗牛舞蹈表演。师：看完这个表演后，小朋友感觉怎么样?(很美)、(动作很漂亮)刚刚看
3、表演，你们发现了哪些动作?(小朋友拿着红布出来示范表演出视频里面的动作)那假如让你来当小牛仔来跳这个斗牛舞，你会跳什么样的动作?想一想，来请你来，能够跳什么样的动作，然后变成一个神情的小牛仔呢?3、小朋友感受音乐的节拍，自由创编动作。师：如今教师放一段非常好听的音乐，请你们来当小牛仔，你们想一想，你们准备跳什么样的动作，来成为又酷又帅的小牛仔，我们一起听着音乐。(完好的音乐，小朋友自由表演一次。)师：小朋友，教师有个问题要问：牛仔斗牛的时候是用什么斗牛的啊?(红布)那牛仔拿着红布斗牛的时候，牛有什么反响?(牛跟红色有关系)用什么来顶布?(牛用牛角来顶布)来，小朋友把手放在头上，来试试，学学牛宝
4、宝，谁是最可爱的小牛宝宝我要扮演牛仔，来斗斗你来，请你来，这边?这边?真是一群可爱的小牛宝宝，那么教师如今请小朋友来扮演小牛宝宝，来跟着音乐跳跳舞，小牛宝宝跳舞的时候非常高兴，那我们来做做高兴的样子。4、老师分段进行游戏的玩法。学习第一次的玩法。师：我们来学学小牛宝宝高兴的样子，拍手，拍腿，拍手，拍腿，好，小牛宝宝要举起牛角顶红布了啊，举起你们的右手，看看，牛角尖尖的，举起牛头比一比，看谁最可爱。拍手，拍腿，拍手，拍腿，举起牛头比一比，看看谁最可爱。很好，我们再来一次，拍手，拍腿，拍手，拍腿，举起牛头比一比，看谁最可爱。那我想让小牛宝宝跟着愉快的音乐一起跳起来，好吗?请到我们的牧场里来，咱们的
5、牧场里有蓝色的小点，请你们轻轻的站好。这是我们大大的牧场，我们是一群可爱的小牛宝宝，高兴的跳起来。教师和小朋友一起跳一次第一段音乐的动作。刚刚我们扮演了小牛宝宝，又扮演了小牛仔来跳舞，你们高兴吗?(高兴)。今天啊，教师根据电视里面的斗牛表演想了一个很好的游戏，名字叫快乐的小牛仔。那这个小游戏里面有两个人物，一个是小牛仔，另一个是还有很多的小牛宝宝，他们在牧场里高兴的跳舞。今天的游戏和平常玩的不一样，今天的游戏是听着音乐一边跳舞，一边玩游戏，你们愿意吗?第一段音乐，是很多小牛宝宝随着音乐在牧场上高兴的跳舞，有一名牛仔拿着一块红布，在牧场里跳来跳去，他去找最可爱的小牛宝宝，跟他们斗着玩，斗到哪个小
6、朋友，哪个小朋友就嚒、大家一起来听着音乐把这个游戏玩一下。*教师.教.案网出处来，你们扮演牧场里可爱的小牛宝宝，教师先来扮演牛仔。(第一段音乐停)小牛宝宝的反响太棒了，都知道用你们最快的速度的牛角来顶红布。那么接下来第二段游戏不一样了，是牛仔拿着小红布在牧场里和小牛宝宝玩丢手绢的游戏，丢手绢的游戏你们会玩吗?(会)好的，那你们轻轻蒙着眼睛蹲下，小牛宝宝要注意一点哦，你们要仔细听听这个音乐，(第二段音乐)这个小朋友反响很快，我把红布丢给他以后，他以最快的速度追我。假如你能追上我，我就把牛仔帽交给你，你就是下一个新的牛仔了，可是你没能追上我，加油加油，好吗?那么接下来第三段音乐的游戏是，没有追上牛
7、仔的小牛宝宝就要拿着红布到中间来表演动作，假如他的动作又帅又酷，是一个神情的小牛仔，他就能够成为新的牛仔了，带上牛仔帽了。(跟他学动作，完好来玩游戏三次)，5、第二次新的玩法。师：小朋友玩的十分开心，十分好，那么接下来我们换一种新的玩法来玩，看一下你们能不能学会，新游戏的玩法，第一段小牛宝宝在牧场里跳舞，但是要找一个新的朋友当伙伴。那么如何找到你的好朋友呢?来，我们先来进行报数，数一的小朋友举起的带着叉叉圈的小手，然后向着圈圈的小手方向转过去，找到数二的小朋友，找到你的舞伴，一起拉拉手。你们高不高兴。好的，我们来打打招呼,拍手，对拍，拍手，对拍。比比哪只小牛宝宝谁最可爱。(听音乐，玩两次。)6
8、、第三次新的玩法。师：刚刚啊小牛宝宝一起玩的真开心。那你们想找更多的小朋友当你的舞伴一来跳舞吗?(想)，那接下来，我们提高游戏的难度，换一种新的玩法，一边跳舞一边找新的好朋友，跟他成为舞伴，一起来跳舞玩这个游戏。来，先跟你的好朋友面对面，教师来告诉你怎么样找到好朋友，好的，先手拉手，拍手，对拍，然后勾着手指头，伸出带着圈圈小手的指头往本人的正前方跨一步，如今看一看，你的前面是不是有一位新的朋友啦。对啦，就是这样，准备，拍手，对拍，拍手，对拍。勾着手指头，找到新朋友。拍手，对拍，拍手，对拍。勾着手指头，找到新朋友，找到新朋友了吗?(找到了)，太棒了，这么快就学到找到新朋友的方法了。接下来，我们根
9、据这个方法再来玩这个游戏。来，我们听音乐。四、活动结束。师：请我们在场的教师也上来玩这个游戏，好吗(好)，请你们去找一个教师来当你的舞伴，我们一起来玩这个游戏。好的，今天你们玩得开心吗?(开心)，你们想找更多的舞伴来玩这个游戏吗?(想)好的，我们回到班上找更多的小朋友玩吧，我们跟客人教师再见。第一次游戏：动作：拍手，拍腿，拍手，拍腿，举起牛角比一比，看看谁最可爱。1、围圈练习第一段音乐教师带着幼儿跳一次。在分析游戏第一段游戏的玩法：(小朋友跳舞，教师当牛仔去斗小朋友)第一段音乐：呜啦啦啦火车笛随着奔腾的马蹄小妹妹吹着口琴夕阳下美了剪影我用子弹写日记介绍完了风景接下来换介绍我本人我固然是个牛仔在
10、酒吧只点牛奶为什么不喝啤酒由于啤酒伤身体很多人不长眼睛嚣张都靠武器赤手空拳就缩成蚂蚁2、丢手绢游戏第二段音乐：不用费事了不用费事了不用费事不用费事了不用费事了你们一起上我在赶时间天天决斗观众都累了英雄也累了不用费事了不用费事了副歌不长你们有几个一起上好了正义呼唤我美女需要我牛仔很忙的第三段音乐：幼儿表演，大家跟学。3、完好玩一次游戏。第二次游戏：动作：拍手，对拍，拍手，对拍，比比哪只小牛宝宝谁最可爱。第二次游戏：动作：拍手，对拍，拍手，对拍。勾着手指头，找到新朋友。活动反思：音乐审美感受是使儿童在学习音乐经过中，通过感悟音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受。因而，音乐教育中无论是能
11、力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育经过。大班音乐优秀教案（快乐的牛仔）含反思这篇文章共9237字。（大班音乐活动教案（刷牙歌）：大班音乐活动教案（刷牙歌）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在间奏处，创编不同的刷牙节拍和快乐的象声词，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演，快来看看幼儿园大班音乐活动（刷牙歌）教案吧。（大班教案（钟）含反思）：大班教案（钟）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感悟两声部合唱的形式，体验合作演唱的快乐，在图谱的帮助下，尝试配合演唱两声部歌曲，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（钟）含反思教案吧。