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1、幼儿园大班科学有趣的磁铁教案含反思（大班科学有趣的磁铁教案含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学有趣的磁铁教案含反思！教学目的：1、探索有关磁铁的各种有趣现象。2、在老师的启发引导下，幼儿通过本身的操作活动，发现并揭示磁铁的同性相吸、异性相斥的特性，建立有关磁性原理的粗浅概念。3、分享同伴的成果与快乐。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学准备：老虎、兔子、磁铁有两级(教师操作的，幼儿操作的)，人手一份操作材料(鉄制品，不是铁制品)教学经过：一、引出课题。(出示背景图，老虎和小兔)1、今天我老虎肚子饿，想找个
2、动物来填肚子。咦，前面有只兔子，兔子等着瞧。老虎大哥求求你，别吃我。行，只要你回答出我的问题，就放过你。这里一堆米粒里混入很多的小针，你能用最快的方法把米粒和小针分开吗?小朋友们，你有什么好办法?快来帮帮小兔。2、请小朋友回答，然后办法进行操作，比一比，谁的办法快?(筷子、夹子、磁铁、)3、小结：小朋友真聪明。很久很久以前，我们的科学家发现了一种矿石，黑黑的，它有磁性，又能吸住鉄，所以就取名叫磁铁。二、磁铁的特性。1、磁铁除了能吸住小针，还能吸住什么东西?在你们的桌子上有很多的东西，用磁铁试一试，看能吸住什么，并用笔把它记录下来，能吸住的打勾，不能吸住的打叉。2、幼儿操作，并记录。3、讲解4、
3、小结：磁铁能吸住鉄和含有鉄的东西。磁铁的气力很大，隔着东西或者放在水里，它还是能够把含有铁的东西吸起来。三、磁铁的作用。1、如今磁铁越来越多地运用到我们的生活中去，你知道磁铁有什么用途吗?生活中哪些地方用了磁铁?(磁悬浮列车，指南针,音响的扬声器,以及电冰箱的门上的密封垫.甚至儿时奶奶用磁铁将家里缝缝补补用的针都吸在一起以免丢失如冰箱的门、电铃、电饭锅、门吸、磁性黑板、磁悬浮列车等回答均可。(本文.;：*.教案网)用到磁铁的地方很多：五金磁铁玩具手袋磁铁皮具磁铁门吸磁铁服装磁铁磁疗磁铁电子产品磁铁电声、电机磁铁礼品盒磁铁)(垃圾处理场用大磁铁分离出垃圾里的废铁等金属。)2、由于磁铁有磁性，所以
4、会干扰信号，比方电视机，手机，千万别把磁铁和有磁性的东西放在一起。四、原理：同性相斥，异性相吸。1、看来大家对磁铁并不陌生。老虎也知道磁铁的作用，给本人装上了磁铁，也悄悄给兔子装上磁铁，老虎我追我追，我追追追，兔子你逃你逃，你逃逃逃。哈哈，兔子我捉住你了。怎么办?你有什么办法能让兔子用磁铁逃走吗?2、请你让磁铁和磁铁在一起玩一玩，你发现了什么?小结：磁铁有两边，贴有同样颜色的碰在一起就会马上推开，不同颜色的碰在一起就会紧紧的连在一起。这是怎么一回事?3、原来每块磁铁的两边都有着不同的磁性，我们分别把它们叫做南极，也用S表示;北极，就用N表示。(出示认识两极)操作。小结：一样磁性的碰在一起就会推
5、开，不一样磁性的碰在一起就会紧紧地连在一起。我们可以以讲是：同性相斥，异性相吸。4、如今谁能来帮助小兔呢?5、总结：小朋友真聪明，科学家费了很大的劲研究才发现：磁铁能吸鉄，隔着物体也能吸住鉄，还知道同性相斥，异性相吸的重大发现，我们小朋友一节课就知道，太了不起。五、游戏：我是快乐的磁铁人1、如今让我们每个人也来当一块小磁铁，一面贴上S，一面贴上N，玩一个快乐的磁铁人。当音乐停，你的S必须与别人的N相吸，否则就会被老虎吃掉。2、游戏2遍，结束。教学反思在这次活动中幼儿乐于介入，积极发现。简单而有平常的活动准备，又为幼儿提供了全面探索的时机。简单容易的记录经过更合适幼儿的操作能力。在新课程教育理念
6、的指导下，我根据幼儿的需求设计了置疑、猜想、验证、沟通等各个环节，让孩子们在每个环节中对磁铁特性的了解层层深化，同时对记录单和实验的操作能力有很大提高。进而培养孩子乐于介入科学活动的兴趣，提高孩子观察、比拟、发现等科学探究能力。在活动经过中首先我引导运用比照观察的方法，引导孩子发现磁铁的特性，进而让孩子了解磁铁的同性相吸，异性相斥的特性。在科学活动中参插游戏，并辅以形象生动的教具、有趣活泼的语言，会使幼儿对活动的兴致加浓，而在有趣的游戏情景中，幼儿也愿意主动去探索，主动去介入，进而使幼儿的听觉力、注意力、观察力得到了发展。我们以为，整个活动的全经过，将尝试精神浸透在了教育教学之中，基本遵循了先
7、练后讲的尝试原则。让幼儿在不断尝试，不断探究，不断发现中学习知识，认识事物的现象。本次活动充分体现了分层递进，分步落实的教学特点，教学的环节比拟分明，教学重点突出，时间分配得当。操作材料充足，在活动中老师言语只是一般的引导性语言，整个活动充分体现了：幼儿是学习的主体。本次活动存在的问题是，我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观察的材料，让每个幼儿都能亲身进行实验探索，进而能愈加引发孩子们的探索欲望。在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经历，激发孩子们主动学习。个别幼儿在尝试活动中不够大胆，模拟性强;有些幼儿在材料的使用上还有磕磕碰碰的现象，固然教师屡次提醒，但还是影响了活动的顺利进行;在活动中有时还不能做到收放自若，今后，在教学活动中需注意这方面的指导。大班科学有趣的磁铁教案含反思这篇文章共6426字。（大班教案（沙漠）：大班教案（沙漠）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物，向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解，快来看看幼儿园大班（沙漠）教案吧。（大班教案（牙齿）：大班教案（牙齿）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的重要性，学习保护牙齿的方法，认识、了解牙齿的名称，正确对待换牙现象，快来看看幼儿园大班（牙齿）教案吧。