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1、幼儿园中班科学游戏教案（好玩的小汽车）含反思（中班科学游戏教案（好玩的小汽车）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动名称：科学活动（好玩的小汽车）二、活动目的：1、感悟物体最明显的特征，如：颜色、大小。2、发现物体的类似之处，进行简单的分类。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。三、活动准备：颜色分类PPT、小汽车卡片、对应颜色的不织布四、活动经过：1、引导幼儿了解汽车的外形特征。老师出示几张汽车的图片。请幼儿描绘一下列图中汽车的外形。鼓励幼儿大胆发言。2、汽车开进停车场。师：司机叔叔开车累了，需要休息，他要把汽
2、车开进停车场。他想请小二班的小朋友帮一帮他。出示颜色不一样的停车场，教案出自：*教案网小朋友们本人观察小汽车，看一看他们应该都停在哪一个停车场里。幼儿根据本人车的主要颜色进行分类，并讲出分类的理由，如：我是绿色的车，我把车停到绿色的停车场中。3、引导幼儿进行观察、分析。老师引导幼儿对分类中出现的错误进行观察、分析。假如没有错误，老师能够制造错误，供幼儿观察。在停好车之后，能够浸透1和很多的目的，如：看小汽车一辆一辆的开进去，停车场里就有很多辆车了。4、分类游戏发给每个小朋友一个汽车小卡片，请小朋友根据颜色与大小的规则开到停车场。组织两次、一次根据颜色分，一次根据大小分。5、活动结束小汽车都已经
3、停好了，一会需要给他们加点油，你们也辛苦了，需要喝点水。教学反思：按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要把握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂色，正确使用蜡笔，并在此经过中能用多种颜色给汽车涂色。活动开场以情境导入，激发孩子涂色的欲望，采用讲解演示法，通过老师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学会涂色。小班幼儿对色彩的感受力很强，他们能够正确地辨别多的颜色，但在作画时，往往任意取用一种颜色，不加选择地进行涂色活动，也不知道换颜色，有的一种颜色一直用到结束。于是在活动中，
4、通过提问：你以为哪辆汽车比拟漂亮？看看这些汽车你们想不想开着漂亮的汽车去游玩呢？等问题让幼儿观察比拟知道用多种颜色涂出来的汽车漂亮。讲解法深化把握：用讲解法让幼儿把握涂色方法。在这一环节中，我着重体现以幼儿为中心，老师为辅的教育思想。首先我请个别幼儿在其他幼儿面前尝试涂色活动，在他涂色的经过中进行鼓励、帮助，并作简单的点评，让幼儿更理解涂色的每一个细节。老师边示范边讲解，要求从上到下，或从左到右来回反复地涂，尽量不要留空隙，不要涂到轮廓线外，能使用不同颜色涂色。在幼儿涂色经过中，老师边看边指导幼儿正确的坐姿等。在欣赏评价这一环节我选择涂的较好的作品开场讲解，引导幼儿从色彩上、均匀度上自由评讲，
5、当然，除了对幼儿作品进行幼儿与幼儿之间的横向比拟外，老师还要对幼儿进行个别幼儿的纵向比拟，让他们知道色彩丰富、涂色均匀的作品才好，让每个幼儿都得到肯定和鼓励，这样，才能从活动中获得成功、快乐的体验。中班科学游戏教案（好玩的小汽车）含反思这篇文章共3719字。（中班科学教案（多变的触觉）：中班科学教案（多变的触觉）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿用绘画的形式表达脚踩在不同物体上的感受，体验脚踩在不同材质的物体上不同感受，探索脚的触觉，快来看看幼儿园中班科学（多变的触觉）教案吧。（中班教案（空气气力大）含反思）：中班教案（空气气力大）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿根据实验步骤细心操作，观察验证本人的猜想，探索生活中空气压力的各种现象的兴趣，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园中班（空气气力大）含反思教案吧。