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1、小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料4篇-班主任培训班主任培训小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料4篇小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料4篇班主任|分类:班主任培训小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料第1篇扎实开展校本研究，提高老师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良，能适应学校改革、发展、创新的师资队伍，现按县教育局（关于贯彻Xx县教育局关于进一步做好全市中小学老师暑期培训工作通知精神的意见）的有关要求，结合学校实际情况，特制定本计划及施行方案。一、组织机构组长：Xx副组长：XxXx组员：XxXxXxXx二、培训对象Xx中心学校全体教职工三、培训目的：以科学发展观统领老
2、师教育工作，以推进素质教育为核心，坚持面向全员、全员参加、集中培训、共同提高的原则，从师德培训和业务培训两个方面，采取集中培训与个人研修相结合认真组织学校老师暑期培训工作。以实现转变教育思想、更新教育理念，加强师德修养，提升专业素养。精心组织，精心管理，不断提高我校老师队伍的整体素质。四、培训项目和时间一校本培训1、培训时间：7月4日10日2、培训内容：通识培训内容：省教育厅规范中小学办学行为，深化施行素质教育推进会精神；（教育法）（义务教育法）（老师法）等法律法规；（中小学老师职业道德规范）*年修订；（Xx市中小学管理规范）（中小学生人身伤害事故预防与处理条例）；推进素质教育的相关理论，陶行
3、知、苏霍姆林斯基等教育家专著；老师、学生心理健康知识。业务培训内容：老师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；老师专业成长三年规划的制定。、教育教学工作小结。主持人：Xx对象：全体任课老师师德培训：中小学老师职业道德规范Xx省教育厅（关于开展向Xx同志学习的决定）Xx老师2020（7）号文件，学习Xx同志的先事迹。学习（Xx县Xx镇Xx中心小学老师Xx）的事迹。3、培训对象：全体老师4、培训地点：学校会议室、阅览室及各相关教室。二省级培训1、省级农村老师素质提高工程培训初中英语：Xx7月1118初中体育：Xx7月1017初中班主任：Xx7月1217初中后勤副校长：Xx7月918初中美术
4、学科带头人：Xx7月1017三市级培训第五届教育科研方法与新课程施行方案研讨会：Xx四县级培训1、内容：初中音乐参加对象：Xx时间地点：7月78日2、内容：初中美术参加对象：Xx时间地点：7月910日五、培训要求：1、把老师培训纳入学校整体工作，树立以老师为本，以老师发展为本的理念，充分认识暑期培训工作的重要意义，积极加大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训提高老师专业化水平。领导要带头参加培训，及时安排、通知和催促有关老师参加各级各类培训。2、校本培训力求做到务实、规范、科学，认真根据县教育局中心学校意见，切实做到培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资
5、落实，检查考核落实，有效地开展好校本培训。培训完毕后每人要上缴一篇培训心得体会。3、加强暑期培训管理。要求全体老师认真参加好各级各类暑期培训，对部分未按时参加培训或未及时上交材料的老师将取消其学分，因特殊原因未能参加或完成培训内容的，需书面告知学校校长室。4、暑假期间要求全校老师畅统统讯设备，以便及时把有关培训调整情况通知老师。5、加强培训考核。根据老师出勤情况、学习态度、资料上缴等项目进行全面考核，将最终被汇总成为老师个人评优、评先的一项主要内容，同时也是晋级的重要参考。小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料第2篇制定班级公约公约一般是大家就有关国家、部门、人员之间的利益问题进行公开讨论达成
6、一致的意见，并且同意遵守的一个规定。公约是介入制定的单位和个人共同信守的行为规范，它对于维护社会秩序、促进安宁团结、加强社会-义精神礼貌建设有着不可低估的作用。为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱团体，关心团体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，礼貌班级，特制订如下班级公约。望全体同学相互催促，共同遵守。1.按时到校，认真学习，不迟到早退，不旷课。2.尊敬师长，团结同学，课间不喧哗打闹。3.专心听讲，勤于考虑，进取发言，按时按质按量独立完成作业。4.校服整洁，朴素大方。讲究卫生，不随地吐痰。5.参加各种集会准时到达，平静听讲，不做与会议无关的事。6.节省水电，爱护公物，不做有
7、损班级声誉的事。7.进取参加学校各种活动，遵守纪律，服从管理。班级文化建设班级文化是指班级内部具有必须特色的精神、理念、行为和环境的总和。是班级内在素质和外在形象的综合建抅，它主要体此刻班级制度文化、班级风采、班级精神文化、小组文化等方面。它的核心是班级精神，它的价值取向是班级的凝聚力，它的灵魂是班级文化意识。班级文化自觉或不自觉地经过必须的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，构成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的言行。既能体现时代精神，又能到达育人的效果。【制度文化】一、学生管理制度1.按（中学生守则）和（中学生日常行为规范）规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷
8、课。2.当天值日班长负责考勤并认真做记录，下周在班会课上总结，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。3.按时到校，上课预备铃响后快速进入教室，并做好相关准备，当天值日班长要认真做好迟到记录。4.因病、因事不能到校上课，必须办理请假手续。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严重违纪处理。【班级精神文化】班级精神是班级文化建设的核心，是深层的文化，它不能经过眼睛看到，只能被感悟。它主要表此刻班级共同的梦想信念、价值观念和行为准则等。进取健康的班级精神文化是实现班团体可持续发展的思想保证，是班级生机与活力的源泉。看过电视剧（亮剑）的人，无不被八路军独立团的
9、精神所折服。独立团的团队精神集中到一点，就是军魂。这个军魂详细表此刻协作、自信、精神、舆论。正是这四大精神成就了独立团的威名，使它成为中国军魂的象征，成为一把令敌人闻风丧胆的尖刀。同样一个优秀的班团体也应当有下面几点：1.班级目的。班团体建设作为一种有意识的教育活动，首先要有共同的奋斗目的，这是建设班团体的第一要素。从时限上能够分为长期目的，中期目的和最近目的，它们既有联络，又相对独立，既有统一又有区别。在初中阶段能够理解为三个学年度班级奋斗的目的，这个目的是在教育目的的指导下，根据学生的年龄特征，文化知识水平提出的。建立良好的班团体，实现全体学生德，智，体，美，劳全面发展为最终目的。详细措施
10、：1经过班会的形式，师生共商，科学，民主确实定了本班的长期奋斗目的。班级奋斗目的的商讨与确定、施行的经过也是师生沟通的情感经过，有利于班级凝聚力的构成。2发挥干部的作用，师生共同管理班级。班干部是班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团体目的。3充分利用课堂40分钟向学生进行德育教育。4捉住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。5组织迎新年庆祝活动。由QunZou.Com整理6抓好期末温习，冲刺期末目的。2.班级凝聚力。班级凝聚力是在多因素共同作用下构成的。最能调动一个班级学生情感，最能体现班级凝聚力的莫过于一些团体性的活动。在活动期间，一方面，尽可能地发动每一位学生参加，同时
11、把没时机参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组等，让每位学生都介入到活动中去，做到事事有人干，人人有事干。让他们懂得每一个人都应为班团体出一份力，并在活动中优化人际关系，看到别人的优点和长处，正视自己的缺点和缺乏，培养团队意识和合作精神。3.班风学风。良好的班风学风不仅仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任本身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，构成团结奋进和谐的育人气氛，进而使班级成为育人的优质摇篮。好的班风、学风会使学生互相学习、互相竞争，推动班内同学上进。例如：今年4月份，学校的艺术节即将举行。班上不少学生喜欢文艺活动，我捉住这一有利机会
12、，提出鼓励性目的。经过目的的实现，促使良好班风的持续发展。我讲：我们班不少同学喜欢文艺活动，有这方面的特长，这是一种优势。在本届艺术节，期望这些同学能为班团体奉献气力。我们班的实力到底如何？能不能获胜？请同学们作一个调查比拟，拿出详细材料。两天后，文体活动进取分子给我拟出了全校各班实力情景分析表。他们以为，根据实力，我们班处于总分第二名的位置。鉴于这种情景，我提出了确保全校总分第二，力争总分第一的短期鼓励性目的。同学们情绪高昂，文艺活动进取分子出谋划策，领导小组、后勤小组、训练小组等相继成立，据他们分析，赵毅、余旭升吉他演唱得分多少是我班能否获得总分第一的关键。于是，参赛的几位同学利用午时放学
13、和周末时间加强训练。大家互帮互助，充分体现出主人翁职责感。在大家共同努力下，我班实现了艺术节一等奖的目的。经过这个活动，即加强了班级凝聚力，又展现了良好的班风班貌。4.构建良好的舆论气氛，发挥正确舆论的导向作用。每个班都有自己的特点，或活跃，或沉闷，但不管是什么样的班级都必须有正确的舆论气氛。在正确的舆论气氛中，学生会被潜移默化地往好的方向发展。正确的舆论如何构成？它来自班团体活动中的准则和学生对团体的职责意识，以及正确对待批评及进行自己批评的正确态度。班主任应当用自己的言行来鼓励正确的舆论，班主任也必须有敏锐的洞察力，将歪风邪气扼杀在萌芽中。所以，抓典型，树典范始终是班主任工作的重要资料。在
14、今日这个和平年代，假如班级具有了明确的目的、凝聚力、良好的班风、正确的舆论这四大要素，那么班也就具有了班魂。这样的班团体就必须能所向披靡，无往不胜！小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料第3篇一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。一人的管理学生1.品德教育-根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关心每一个同学，十分要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。2.关注学习-调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和把握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科老师，指导学生学好各科。3.关注发展-注意学生的个性发展，认真组织学
15、生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。4.家校合作-认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。5.积累资料作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生赏罚工作。二事的管理-日常工作与活动1.制定计划-根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目的远期、中期、最近。2.建设班级-培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步构成勤学、守纪、崇美、向上的班风。3.辅导员-重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议，每月搞一次有质
16、量的主题班会，每周搞一次班队活动，天天上好晨会课，每月出好2期黑板报。4.课题研究-大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经历。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。三物的管理-班级财产1.课桌椅、橱柜等木质用品-定期清洗，如有损坏及时报修。2.电器用品-了解正确使用方法，并根据正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。3.环境布置-定期更换，充分发挥其作用，并保持其完好性，遗失即补，便于交接。4.其它财物-认真做好保洁工作，教育学生爱惜。5.学生物品教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常盘点。二、班主任每日常规工作早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、
17、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生天天都要做，也很多做点少做点并不是天天都能看出来，但是这些工作构成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏关爱，一段时间后，哪一处必定会出现问题。早读1、按时进班，主动和学生打招呼。2、催促学生早读，不占用早读时间做本人的课前准备。3、其他教师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁-1、催促学生按时到校参加早晨劳动。2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整洁。3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。广播操1、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整洁踏步，做到有朝气。2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。晨
18、会1、能根据学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少讲教、少怒斥，不使晨会变成批评课。3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行白话训练。课堂纪律管理1、天天指派学生值日班长，检查催促每节课的正常进行。2、碰到突发事件，主动协助科任教师一起解决。眼保健操1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。午休1、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。2、催促午间保洁并做好检查。3、组织学生自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的
19、家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。4、组织学生参加快乐一刻，不占用时间做作业。每日总结利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，赏罚分明，能够结合班级的特色评选活动开展。学生放学按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。固然这些工作非常琐碎，天天做来确实会消耗很多的精神和时间，但是中国有句老话万事开始难。一位省优秀班主任，她的工作经历用一句话概括就是辛苦一月，幸福三年。由于高中要三年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复考虑本人的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。在施行时，一定要事事亲历亲为，不要一开场就急着培养小干部的能力，由于你还不够了解他们。要把你的施政纲
20、领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐步放手。所以开学的第一个月特别重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，十分是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多考虑。三、好习惯培养我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们教师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任教师一定要重视的。那就是我们反复提出的十大好习惯，我觉得这十个好习惯不仅适用于学生，也适用于我们教师。一、一声问好：1、走进校园后主动向教师、同学问好。2、平常在校园里，遇见教师同学也要主动问好。3、一年级
21、的小朋友要先教怎样问好，包括上下课的师生问候。4、学校有重大活动时，主动向外来教师领导问好。5、在家庭、社区也要学会问候别人。二、两个轻声：走路轻、讲话轻在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯。1、在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。2、上午的广播操，由于教师都在楼下等待，这是能充分体现学生的自觉。听到音乐，各班由小干部统一指挥，快速平静地走出教室，在门口排好整洁的队伍，听好音乐节拍踏步下楼。3、课间休息讲话要轻。上学期学生要求我们教师也遵守。我们在教育学生时也应控制音量。三、三处整洁：课桌、书本、文具盒1、早上到校后，要立即将书包放在椅子上书厢里。2、每个课间
22、，先做好下节课的课前准备，根据课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就能够发挥作用。由于一节课下来，也须遭到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要催促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整洁的环境。3、假如下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把本人的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。4、我们教师也要时刻保持本人办公桌讲台的整洁。四、四项自觉：早读、自觉午餐、自觉劳动、自觉作业1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级
23、的学生先开窗通风。2、午餐要求：1快速地整理好本人的书本，铺好餐布。2在教室门前排队，在小干部的带领下洗手。洗手时，要注意先涂肥皂，反复搓洗，然后冲洗干净，避免细菌进入身体。洗完手后照旧排队回教室。3排队拿饭盆，领取饭菜，前一个同学在拿饭时，后面一个同学要自觉与之保持一定的距离距离，以免发生碰撞。4就餐时，餐具要求全部放在餐布上，吃剩的骨头等杂物能够放在盖子上，尽量做到不挑食，不浪费，细嚼慢咽不拖拉。吃完饭后将剩饭菜小心地倒进桶里，注意不泼洒。然后弯下腰将饭盆分类轻轻放整洁。3、自主午休：1午餐结束后，同学们能够略微休息一下，但是不要做剧烈运动。2休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的
24、家庭作业。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响别人。3自觉开展课外阅读。4自主午休铃声一响，同学们立即把笔放下，认真观看电视。这一点尤为重要，由于我们教师要自觉执行。4、自主劳动：1中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开场午间保洁，每个人都要清楚本人的岗位，自觉到岗。2放学后值日生留下来，根据本人的岗位开场劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整洁，垃圾倒清，关好门窗离开。3注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并挂好。小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料第4篇暑期培训是老师专业发展的重要途径之一，也是我区推进老师培训工作的重要制度之一。为进
25、一步提高广大老师的理论素养和实践能力，从老师的实际需求和发展愿望出发，打造一支基础扎实、业务精良，能适应学校改革发展创新的师资队伍，特制定2016暑期老师培训计划。一、目的1、从研讨教育教学的详细问题出发，进一步更新教育观念，提升施行新课程的能力，不断提高教学有效性。2、更新专业知识，进一步优化知识与能力构造，不断把握当代教育技术能力，促进老师本身的专业化发展。3、加强老师队伍的学科专业化建设，有序推进学科建设的平衡化发展。4、加强领导干部队伍建设，提升团队协作力、凝聚力，全面提高推进素质教育的能力和水平。二、形式及内容1、专家讲座定于7月8日至9日，邀请华东师范大学教授李政涛和全国家庭教育报
26、告团成员李晓凡以高效课堂和生命化课堂及班级管理和德育教育为题为全体老师进行专题讲座。2、远程研修7月29日-8月31日，组织全体老师参加全省中小学(含幼儿园)老师远程研修。中小学老师根据（义务教育课程标准(2020版)）进行内容框架设计课程资源。幼儿园老师进行师德、技能培训，促进其专业发展。3、校本培训8月26日-31日，由学科教研员根据新课标修订情况，对教材进行整体的梳理培训，并结合本年度的学科小问题教研活动的开展对本学科存在的详细问题进行有针对性的指导讲座。4、领导干部培训7月22-27日，组织中小学校长到北师大进行为期一周的专业发展培训、考察;7月中旬，组织全区中层以上干部进行拓展训练。
27、三、组织和管理今年暑期培训项目多，时间长，涉及人员广。各学校、幼儿园要高度重视，加强领导，周密安排，强化责任意识、安全意识和大局意识。要制定相应的应急预案，培训期间，要有专人负责，做好相关准备，确保培训活动收到实效。严肃培训纪律。培训期间，要做好考勤管理，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。老师暑期培训将与年度考核挂钩。规范考核登记。根据市老师继续教育学分登记的有关规定。结合不同的培训类型进行学分登记。加强检查督办。将不定时检查老师学习情况。暑期培训结束后，要认真进行总结。banzhurenpeixun/272549.本文标题：小学暑期老师培训新时期的班主任工作材料4篇较旧一篇：小学班主任班级管理培训4篇较新一篇：