小班科学活动教案(大和小)含反思 -精品文档.docx

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1、小班科学活动教案(大和小)含反思(小班科学活动教案(大和小)含反思)这是优秀的小班科学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班科学活动教案(大和小)含反思!活动目的:1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比拟来认识的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。3、激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备:大猫和小猫的头饰、皮球、大箱子、小箱子各一个活动经过:一、激趣导入:感悟球的大小教师近期发现咱们班的小朋友十分能干,教师想要把这两个球放在

2、这两个盒子里,谁愿意帮助教师?出示一大一小两个球,并出示两个小盒子请两名小朋友到前面来装球,大球装不进小盒子里,为幼儿制造矛盾进而设疑揭示课题大和小。二、变魔术:感悟物体大小如今教师要变魔术啦!看哪个皮球不见啦?小朋友闭上小眼睛,我数三声数,我们一起睁开眼睛,看咦!哪个皮球不见啦?反复进行实际操作,感悟物体大小如今教师和小朋友一起把手伸出来,请你们看一看教师的手和你们的手有什么不一样。请幼儿讲出教师的手大,我们的手小。出示实物让幼儿感悟物体的大小大小杯子;大小手套;大小桌子等三、玩游戏:超级比一比1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的大和小。2、将幼儿分成两组,玩超级比一比的

3、游戏:比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?四、玩游戏:大猫和小猫1、出示大猫和小猫的头饰,引导幼儿辨别大和小。2、游戏:大猫和小猫。大猫的音乐响起,大猫到猫妈妈身边,小猫的音乐响起,小猫到猫妈妈身边。五、游戏:小兔子回家皮球宝宝今天出来玩,可是忘记了回家的路,你们能把他们送回家吗?小朋友每人拿一个皮球,大皮球放回大的箱子里,是小皮球要放回小的箱子里。假如你送错了皮球宝宝们会悲伤的。师:如今请小朋友排好队,每人拿一个皮球按顺序把皮球宝宝送回家。六、结束活动:播放歌曲(大大的小小的)备注:此教材选自(甘肃省幼儿园快乐与发展课程)老师用书p33页。教学反思1、

4、有的孩子将小饼干放进大箱子。平常在园利用玩具等让幼儿屡次温习所学内容。课件上面吸引幼儿注意。2、环节明晰,但语言不够精练。应该多考虑孩子会如何讲,愈加合理的问出本人的问题。小班科学活动教案(大和小)含反思这篇文章共2885字。(小班教案(清水和污水)含反思):小班教案(清水和污水)含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能大胆地表述本人的发现并记录下来,能运用多种感官感悟辨别清水,知道清水的特征,体验探索和成功的乐趣,快来看看幼儿园小班(清水和污水)含反思教案吧。(小班教案(小蚂蚁)含反思):小班教案(小蚂蚁)含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿模拟小蚂蚁爬来爬去的活动方式,感悟蚂蚁外形特征,体验喂食蚂蚁的快乐,学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现,快来看看幼儿园小班(小蚂蚁)含反思教案吧。

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